Mein Lösungsweg:

Bin ich fertig und habe ich die Aufgabe richtig gelöst?

Hi Leute

Wenn die Strecke Wurzel 10 ist wäre das Quadrat über der 10.Dann sucht man 2 Zahlen für a im Quadrat und b im Quadrat =10.Indem Fall sind es ja die 1 und die 3. Aber wie kommt man auf diese Zahlen

Die Definitionsmenge der Funktion f ist (-4;4). Wie gibt man jetzt die Monotonie Intervalle dieser Funktionen an?

Hallo,

wenn ich eine Folge habe, bei der ich sagen will, dass sie z.B. gegen 1 konvergiert, darf dann die 1 auch Wert der Folge sein?

(nehmen wir es mal so an, dass 1 der Grenzwert der Folge ist)

Was würdet ihr für Werte in das Baumdiagramm setzen?

Danke für eure hilfe schreibe morgen eine klausur

Siehe Bild.

Ich habe den rk royal kludge keyboard und die Tasten bei y,u,I,h,j,k,n,m und die Zahlen gehen nicht. Also alle Buchstaben wo drunter noch was steht funktionieren nicht. Kann mir jemand sagen was ich da machen muss damit es wieder geht?

Heyy :)

Ich war die letzte Mathestunde leider krank und meine Klasse hat die allgemeine Exponentialfunktion durchgenommen. Auch, wie man den Funktionsterm von einem Graph ablesen kann und auch wie man den Graph mit dem Term zeichnet.

Ich habe das leider nicht verstanden und wollte hier mal um Hilfe bitten.

Danke schon mal :))

Servus

Habe 2 Vektoren gegeben. a = (2,-1,3) und b1=(1,-4,-2) und soll jetzt das Kreuzprodukt aus (a) x (x) = (b1) herausfinden. Habe dann die Gleichung:

(-1*x2 - 3*x2 = 1)

(3*x1 - 2*x3 = -4)

(2*x2 + 1*x1 = -2)

also ganz normal wie man das Kreuzprodukt auch rechnen würde. Komme jetzt aber nicht weiter. Habe ein LGS aufgestellt, die dritte Gleichung nach x1 umgestellt, x1 in die zweite eingesetzt und nach x3 umgestellt, danach habe ich x3 in die erste Formel eingesetzt und kam auf das Ergebnis 1=1 oder auch 3*x2 = 3*x2.

Ist das der richtige Ansatz oder wie gehe ich jetzt weiter vor?

Find im Internet leider nichts hilfreiches.

LG und vielen Dank im Vorraus