Guten Tag,

vielleicht kann mir da jemand von euch weiterhelfen. Ich habe das 1. Staatsexamen (Lehramt an Gymnasien: Fächer: Politik/Sozialwissenschaften und Philosophie, Note: "gut"). Im Referendariat läuft es nicht gut, sodass schonmal die erste Zulassung für die Abschlussprüfung nicht erfolgen konnte. Insgesamt hätte ich nach dem ersten Fehlversuch, der aus der Nicht-Zulassung resultierte, nur noch einen Versuch. Aber schaue gerade nach Alternativen. Hat jemand dieselbe Erfahrung gemacht bzw. wer kann mir da gute Tipps geben? Habe gehört, dass man auch bei Schulbuchverlagen arbeiten könnte..einfach eine Initiativbewerbung schreiben?Wie wäre es mit den Fächern in der Erwachsenenbildung? bräuchte da wirklich einen guten Ratschlag..schonmal vielen Dank.

Hallo Leute,

demnächst werde ich eine Reihe in der 8. Klasse (Politik) durchführen: das Thema: Das Internet: Massenmedium Nr 1. : Chancen und Gefahren. Eine Stunde, die ich jedoch in einer Lehrprobe vorzeigen muss, ist noch nicht ganz komplettiert. Es geht um die Welt der sozialen Netzwerke wie Facebook. Fluch oder Segen? Da wollte ich damit einsteigen, dass ich was aus einem Facebook-Profil vorlese, sodass die SuS dazu kommen, das Stundenthema zu formulieren..also, dass es um Facebook, deren Möglichkeiten und Gefahren geht..danach wollte ich es so machen, dass die SuS Vor- und Nachteile in Einzelarbeit arbeiten und sich dann in einem Lerntempoduett mit einem anderen Schüler austauschen. Am Schluss die Pro- und Contra-Diskussion. Die SuS würde kein Material bekommen, sondern die Vor- und Nachteile selbst erarbeiten..habt ihr für diese Stunde bessere Ideen??? Kann man da vielleicht mit einer Karikaturenrallye oder mit einem Lied arbeiten? Schonmal danke für die Tipps.

Hallo Philosophie-Freunde,

bin mal wieder ein wenig am Grübeln und werde demnächst eine Unterrichtsstunde zu Mein Körper und mein Ich durchführen (Klassenstufe 5, Praktische Philosophie).

Als Einstieg hatte ich mir gedacht, dass ich ein Gedankenexperiment formuliere: die Schüler sollen sich Folgendes vorstellen: sie wachen eines Tages auf und merken - als sie sich kämmen wollten -, dass nirgends ein Spiegel ist. Somit können sie sich selbst bzw. ihren Körper nicht sehen und gehen ungekämmt in die Schule. Wie würden sie dann reagieren? Vermutlich nennen die Schüler, dass sie dann sehr unglücklich usw. sind.

Allerdings bin ich noch am Nachdenken, ob dieser Einstieg gut ist oder weniger. Außerdem fehlt mir da etwas zur Erarbeitung und zur Sicherung. Vielleicht habt ihr noch gute Ideen!?

Guten morgen,

ich hätte eine Frage: wer von euch hat bereits für das Lehramt an Gymnasien (NRW) eine grobe Unterrichtsplanung für ein Schuljahr, damit ich diese mit meinen Ideen abgleichen und somit Ergänzungen bzw. Modifikationen vornehmen kann?

Und zwar für folgende Jahrgangsstufen: 5. Klasse: Philosophie 8. Klasse: Politik EF-Klasse / 10. Klasse Politik / Sowi

Schonmal vielen Dank!