Du kannst auch schreiben y + x = 4
Demnach kannst du die Gleichung nach y auflösen.
y = 4 - x
Du kannst auch schreiben y + x = 4
Demnach kannst du die Gleichung nach y auflösen.
y = 4 - x
Studie ist feminin (weiblich), Interesse neutrum (sächlich). Der Schwerpunkt des Wortes liegt auf Interesse. Daher heisst es das Studieninteresse.
Gleiches kannst du in andern Zusammensetzungen für die Findung des grammatikalischen Geschlecht verwenden. Viel Glück.
Ich bin selber Lehrer. Ihre Meinung von no-go kann ich nur unterstützen. Lehrkräfte, die so mit Austauschschülern sprechen, tun in der Regel dasselbe auch innerhalb der Klasse. Hier ist ein klarer Verweis notwendig, eine persönliche Entschuldigung und eine Wiedergutmachung unerlässlich. Sollte sich derartiges Verhalten wiederholen, muss die Behörde handeln, Entlassung.
Grundsatz: Was ? Wo ? Eigenschaften ?
gegeben: a = 4 cm; b = 6 cm; c = 8 cm
Konstruktionsbeschreibungen unterscheiden sich in ihrer Art:
A) ausführliche Konstruktionsbeschreibung
B) kurze Konstruktionsbeschreibung
C) Konstruktionsbeschreibung mit Zeichen
D) zusammengefasste Konstruktionsbeschreibungen als Teil einer grösseren Konstruktion
A) ausführliche Beschreibung
1.) Zeichne eine Gerade g.
2.) Trage auf der Geraden g den Punkt A ein.
3.) Schlage einen Kreisbogen k1 um den Punkt A mit dem Radius r = 8 cm. Im Schnittpunkt der Geraden g mit dem Kreisbogen k1 liegt der Punkt B.
4.) Schlage einen Kreisbogen k2 um den Punkt A mit dem Radius r = 6 cm.
5.) Schlage einen Kreisbogen k3 um den Punkt B mit dem Radius r = 4 cm.
6.) Im Schnittpunkt des Kreisbogens k2 mit dem Kreisbogen k3 liegt der Punkt C.
7.) Verbinde den Punkt A mit dem Punkt C. Gibt die Seite b.
8.) Verbinde den Punkt B mit dem Punkt C. Gibt die Seite a.
Lösung:
Das Dreieck ABC ist das gesuchte Dreieck.
B) gekürzte Beschreibung
1.) Zeichne eine Gerade g.
2.) Trage auf g A ein.
3.) Schlage k1 um A mit r = 8 cm. Gibt B.
4.) Schlage k2 um A mit r = 6 cm.
5.) Schlage k3 um B mit r = 4 cm. Gibt C.
6.) AC gibt b. (Strich über AC)
7.) BC gibt a. (Strich über BC)
Lösung:
ABC ist das gesuchte Dreieck.
C) Kurzfassung
1.) g mit A
3.) k1 um A mit r = 8 cm (Pfeil) B
4.) k2 um A mit r = 6 cm.
5.) k3 um B mit r = 4 cm. (Pfeil) C
6.) AC = b (mit Strich über AC)
7.) BC = a. (mit Strich über BC)
Lösung:
ABC ist das gesuchte *(ein Dreieck zeichnen).*
D) Zusammenfassung als Teilkonstruktion
1.) Zeichne (ein Dreieck zeichnen) ABC mit a = 4 cm; b = 6 cm ; c = 8 cm
als Excel-Dokument erhältlich bei hanimann@bluewin.ch