Ich kann dich wirklich verstehen. Ich bin zwar relativ gut in der Schule, aber Naturwissenschaften liegen mir auch nicht und meine Mitarbeit zieht mich auch oft runter, da ich mich kaum melde, weil ich Angst habe, etwas falsches zu sagen.

Zuerst einmal solltest du dich besonders auf die Fächer konzentrieren, die dir nicht so liegen. Das bedeutet, du solltest sicher gehen, dass du alles verstehst. Schreibe im Unterricht alles mit und mache dir auch Notizen vom Unterrichtsgespräch. Wenn du etwas nicht verstehst, hast du mehrere Möglichkeiten: Du könntest dich melden und fragen, aber wenn du dich nicht traust, ist das auch nicht so schlimm. Du könntest nach der Stunde auch mal mit dem Lehrer reden und ihm deine Fragen stellen. Oder du fragst deine Freunde oder Klassenkameraden, die es verstanden haben. Du könntest auch hier in der Community fragen, wenn du Probleme mit einem Thema oder einer Aufgabe hast.

Um deine Mitarbeit zu verbessern, kann ich empfehlen, dass du dir vor der Stunde nochmal deinen Hefter und deine Notizen ansiehst. Da kannst du das letzte nochmal auffrischen und wenn in der Stunde das Thema von letzter Woche kurz wiederholt wird, kannst du dich melden, weil du weißt, was ihr gemacht habt. Ansonsten hilft nur eins: Du musst dich einfach trauen.

Auch beim Lernen gibt es ein paar Dinge, die du vielleicht ändern kannst: Du könntest mit Freunden lernen, die dir vielleicht helfen können. Und du fängst einfach schon ein paar Tage eher mit dem Lernen an. Das wichtige ist, dass du dich beim Lernen nicht völlig unter Druck setzt, weil du Angst hast, dass du eine schlechte Note schreiben könntest. Also mache dir erstmal nicht so viele Gedanken und bleibe entspannt.

Du könntest auch mit einem Vertrauenslehrer oder einem Fachlehrer reden. Die haben sicherlich auch ein paar Tipps oder können dir mit dem Unterrichtsstoff helfen.

Wenn das eine Option für dich wäre, dann kannst du mit deinen Eltern auch über Nachhilfe reden (das bringt zwar für dieses Schuljahr nicht mehr so viel, aber ist sicherlich hilfreich für das nächste).

Um jetzt kurz vor dem Zeugnis noch etwas zu "retten", ist die Mitarbeit sehr wichtig. Wenn du zum Beispiel bei den Noten auf Kippe stehst und der Lehrer aber weiß, dass du dir Mühe gibst und mitarbeitest, wird er sich vielleicht für die bessere Note entscheiden.

Ich hoffe, ich habe dir ein wenig geholfen. Wenn du sonst noch Probleme hast oder etwas im Unterricht nicht ganz verstehst, dann kannst du dich auch bei mir melden, ich bin auch in der 8. und helfe gern. Viel Glück :)

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Ich schätze, das kommt darauf an, wie viel Erfahrung du schon hast. Anfängern, die fast noch nie getanzt bzw geshuffelt haben, wird es schwerer fallen, als denen, die schon ein paar Schritte können. :)

Suche dir am besten ein gutes Erklärungsvideo bei YouTube. Dann musst du nur noch üben. Aber du darfst nicht so schnell aufgeben - bei mir war es bei einem Schritt so, dass ich ihn an den ersten beiden Tagen fast überhaupt nicht konnte. Und am 3. Tag war es schon viel besser. ^-^

Ich wünsche dir viel Glück :)

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Die Aufgabe verlangt, dass du den Aufbau der Fabel in die Tabelle einordnest. Jede Fabel hat den gleichen Aufbau: Zuerst die Ausgangssituation (wird oft in wenigen Sätzen am Anfang beschrieben), dann folgt die Aktion (das ist die Rede oder die Handlung des ersten Tieres), dann die Reaktion (das ist die Rede oder die Handlung des zweiten Tieres als Reaktion auf das erste Tier) und dann das Ende. Aktion und Reaktion können sich mehrmals wiederholen.

Ich erkläre es mal an folgender Fabel:

Vom Raben und Fuchs (von Martin Luther)

Ein Rabe hatte einen Käse gestohlen und setzte sich auf einen hohen Baum und wollte zehren. Da er aber seiner Art nach nicht schweigen kann, wenn er isst, hörte ihn ein Fuchs über dem Käse kecken und lief zu und sprach: "O Rabe, nun habe ich mein Lebtag keinen schöneren Vogel gesehen von Federn und Gestalt, denn du bist. Und wenn du auch so eine schöne Stimme hättest zu singen, so sollte man dich zum König krönen über alle Vögel." Den Raben kitzelte solch Lob und Schmeicheln, fing an und wollte seinen schönen Gesang hören lassen. Und als er den Schnabel auftat, entfiel ihm der Käse; den nahm der Fuchs behänd, fraß ihn und lachte des törichten Raben.

Ausgangssituation:

Ein Rabe hatte einen Käse gestohlen und setzte sich auf einen hohen Baum und wollte zehren.

Aktion (Handlung des ersten Tieres, in diesem Fall der Rabe):

Da er aber seiner Art nach nicht schweigen kann, wenn er isst, hörte ihn ein Fuchs über dem Käse kecken

Reaktion (Handlung und Rede des zweiten Tieres, dem Fuchs):

und lief zu und sprach: "O Rabe, nun habe ich mein Lebtag keinen schöneren Vogel gesehen von Federn und Gestalt, denn du bist. Und wenn du auch so eine schöne Stimme hättest zu singen, so sollte man dich zum König krönen über alle Vögel."

Aktion (Handlung des ersten Tieres):

Den Raben kitzelte solch Lob und Schmeicheln, fing an und wollte seinen schönen Gesang hören lassen. Und als er den Schnabel auftat, entfiel ihm der Käse;

Reaktion (Handlung des zweiten Tieres):

den nahm der Fuchs behänd, fraß ihn und lachte des törichten Raben.

Bei dieser Fabel wird die Moral / Lehre nicht ausgesprochen. Außerdem wiederholen sich Aktion und Reaktion.

Ich hoffe, ich konnte dir helfen. Sag Bescheid, wenn du noch Fragen hast :)

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Ich selbst habe keine Erfahrung mit so etwas, aber es gibt sicherlich noch einige andere Frauen, denen es genauso geht. Nicht jeder mag das, was vielleicht andere mögen, das ist normal.

Du solltest es ihm auf jeden Fall in einer ruhigen Minute unter 2 Augen sagen. Wenn es dich aber nicht stört, wenn er dich am restlichen Körper küsst (zum Beispiel Brüste, Innenschenkel) oder wenn er mit der Hand an deiner Scheide ist, solltest du ihm etwas derartiges vielleicht auch mit sagen. Dann weiß er, was dir gefällt und vielleicht könnt ihr auch einen kleinen Kompromiss finden. 

LG, Bibi :)

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