(Vorab: Das sind keine Aufgaben, die ich lösen muss, sondern bloß eine Übung die ich mache!) Allerdings verstehe ich die Aufgabenstellung nicht wirklich. Woher kommt plötzlich der Winkel DBA und CEA? Das sind doch nur Punkte, oder? Und wenn nicht, wo soll die Gerade dann verlaufen?

Ich habe heute von meinem Mathe-Lehrer erfahren, dass ich mich für das NRW-Finale, beziehungsweise die dritte Stufe der Mathematik-Olympiade qualifiziert habe. Nun stelle ich mir die Frage, ob es da von Vorteil wäre, mir auch mal Themen aus höheren Klassenstufen anzuschauen oder ob ich für das korrekte Lösen der Aufgaben sogar solche Themen brauche. Wir sind im Mathematik-Unterricht sowieso ein, zwei Themen hinterher, also wäre es vielleicht schlau, mir zumindest die Inhalte der 8. Klasse nochmal anzuschauen. Was meint ihr?

Gerne mit Jahrgangsstufe.

Also ich gehe in die 10. Klasse und schreibe morgen die Regionalrunde der Matheolympiade und wollte fragen, was für Themen so normalerweise drankommen und ich welchen Gebieten man fit sein muss!

Grüße und an alle die morgen auch schreiben, viel Erfolg!

Guten Tag,

Ich nehme nächsten Freitag an der 2. Runde der Mathematikolympiade teil und hätte gerne Übungen.

Danke im Voraus 😍

Ich brauche für morgen die Aufgaben für die Matheolympiade in Hessen 2023/24 (meine Aufgaben sind im Spind). Ich bin in der 7. Klasse ich weiß nicht ob es verschidene Aufgaben für unterschiedliche Landkreise gibt. Ich wohne im Landkreis wiesbaden in einer Schule an Wiesbaden. Würde mich freuen wenn mir jemand die Aufgaben schickt. Im vorab schon mal vielen dank für eine antwort. Ich brauche die Aufgaben aber leider heute noch

Hallo, ich bin jetzt in der Q1 und mache bald bei der zweiten Runde der Mathe Olympiade mit. Das, was man dafür können muss, geht ja weit über den Schulstoff hinaus, aber ich habe gar keinen Anhaltspunkt, was ich ungefähr lernen muss. Weiß das vielleicht jemand?

Danke fürs Lesen! :)

Kann mir jemand helfen?

Ich habe eine Aufgabe bekommen( siehe Foto 1 ). Mann muss beweisen, dass die Menge F abzählbar ist. Dabei ist F die Menge aller Teilmenge von N, wobei diese endlich sind. Habe ich die Aufgabe richtig gelöst?

Danke im Voraus 

Hallo liebe Community,

kann mir jemand helfen, diese Aussage zu widerlegen. Ich weiß man muss dazu ein Gegenbeispiel finden, weiß aber nicht genau wie. Kann dieses beliebig sein?,…

Danke im Vorraus

War heute jemand von euch bei der Matheolympiade? Wie viele Punkte muss man haben um weiterzukommen?

(a) Wie viel Förderbänder werden für 750 Tonnen in 10 Stunden Benötigt?

(b) Wie viel Tonnen befördern 3 Förderbänder in 10 Stunden?

(c) In welcher Zeit werden bei 2 Förderbänder 330 Tonnen Transportiert?

WER KANN MICH HELFEN? Wie kann man mit Schlussrechnung das lösen(direkte-indirekte Verhältnisse) ?

Bei Aufgabe c soll ich mir eine vierstellige zahl aussuchen?

Ich habe heute an der Regionalrunde der Mathematik-Olympiade für die Q1 und Q2 teilgenommen. Ich kam mit allen Aufgaben außer 591222 ganz gut zurecht.

Die Aufgabe lautet:

Man untersuche, für welche natürlichen Zahlen n >=3 die folgende Aussage gilt: Wenn ein regelmäßiges n-Eck mit dem Umkreismittelpunkt Z von einer Geraden g in zwei flächengleiche Polygone zerlegt wird, so liegt Z auf g.

Ich habe versucht mit Symmetrie zu argumentieren.

Wie habt ihr die Aufgabe gelöst und was hattet ihr für Ansätze?

Vielen Dank für eure Antworten!

Ich schreibe am Mittwoch die 2. Stufe der Matheolympiade (7. Klasse). Wie gehe ich an die gesamte Olympiade heran?? Welche Aufgaben macht man zuerst, welche zuletzt?? Wie geht man mit den einzelnen Aufgaben um?? Sollte man Aufgabe für Aufgabe lösen oder erst alle grob machen und dann alle mit Lösungsweg aufschreiben?? Wie bereitet man sich langfristig auf die Matheolympiade vor??

Es ist zu schwer für mich! Ich will aber nicht meinen Lehrer enttäuschen.

Darf man bei der Matheolympiade einen Taschenrechner oder ein Tafelwerk benutzen?

Bitte schnell antworten!!!

Danke! :)