immer mal anders

Meistens allein.

:)

Ich war das Kind, das die Anderen komisch fanden, weil ich mich für ungewöhnliche Dinge interessiert habe und relativ schweigsam war. Das haben damals nur einige wenige Kinder verstanden.

Bei meiner letzten "Fahrt" mit der Oberstufe saß ich dagegen mit meinen Friends zusammen, alle mochten mich. Das hat ein bisschen das verletzte, verschüchterte Kind in mir geheilt.

LG

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Bisschen belastend, wenn man mit einer Person nicht über Probleme reden kann, wa?

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Spannend, wie du es als wichtig erachtest, dass Deutschland groß sein soll.

Die Schweiz ist durch den Westfälischen Frieden 1648 bereits eine eigene politische Entität geworden.

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Wir provozieren mal deine Angst:

Gehen wir mal davon aus, dass du die Arbeit versemmelst, das absolute Katastrophenszenario... was wird schlussendlich passieren?

Kommt es wirklich zum Feuerregen? Du schreibst in deinem Leben nicht nur eine Klausur, sondern mehrere. Es kommt nicht auf diese eine Klausur an.

Das Leben ist zu schön, als dass eine Klassenarbeit darüber bestimmen könnte. Manchmal hilft es, durch Achtsamkeit und progressive Muskelentspannung sich wieder ins Hier und Jetzt zu befördern. Dein Körper denkt, dass er in einer Gefahrensituation ist, was er nicht ist, aber genau das müssen wir ihm erklären.

Also ganz beschwichtigend auf dich einreden: "Hey, danke Körper, aber ich bin gerade in keiner Gefahr. Aber super, dass du so top reagierst, das heißt, dass ich gesund bin!"

LG

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Nein ...Die Wirtschaft und Arbeitgeber existieren nicht mehr

Durch den Terror der Hamas, welcher die Menschen in Gaza, in Gaza City, Chan Yunis, Ramallah etc. pp. als menschliche Schutzschilde missbraucht, ist jegliche Grundlage menschlichen Miteinanders vernichtet worden.

Es handelt sich um den gefährlichsten Ort für Kinder, glaubt man offiziellen Institutionen und NGOs.

Hamas kann es beenden. Wenn Hamas seine Waffen niederlegt, ist der Krieg vorbei. Wenn der Iran und Katar aufhört, die Ableger der Muslimbrüder (zu denen die Hamas gehören) oder die Hisbollah zu unterstützen, dann ist der Wahnsinn vorbei.

Und es wäre den unschuldigen Palästinenser:innen geholfen, wenn der Zaun an der Sinai-Halbinsel endlich geöffnet wird, doch die skrupellose Militärdikatur in Ägypten schert sich um diese Menschen nicht.

Bei diesen Parteien liegt die Verantwortung für die humanitäre Katastrophe. Befreit Gaza von den Hamas, befreit das Westjordanland von Fatah!

LG

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Ach ja, wir waren sicher alle mal an diesem Punkt:

es hat mich immer sehr beruhigt, wenn ich hinter den Vorhang geschaut habe. Denn letztendlich bleibt es ein Film. Schau dir Making-of-Aufnahmen an, denn so realisierst du, dass das ein künstlerisches Produkt ist.

Die Nacht wird, versprochen, genauso vergehen wie alle Nächte zuvor. Ergibt ja auch keinen Sinn, dass nach einem Film etwas Paranormales geschieht, oder?

Schnapp dir deine Kuscheltiere, die werden dich beschützen und morgen wird die Sonne wieder aufgehen.

LG

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Die Verfassung (Artikel 18) sagt, dass ggf. Grundrechte entzogen werden dürfen.

Das sieht man in der jetzigen Debatte, ob Höcke seine Grundrechte entzogen bekommen sollte.

Dies gilt freilich nur für bestimmte Grundrechte. Ich würde ein Parteienverbot insofern begrüßen, da die AfD nun offenkundig 1) das Potenzial und 2) die Bereitschaft hat, die freiheitlich demokratische Grundordnung zu vernichten.

Wie Grundrechte entzogen werden, regelt das Verfassungsgericht. Es geht nicht darum, jemanden willkürlich zu bestrafen, sondern explizit die freiheitlich demokratische Grundordnung zu schützen; ergo dürfen nur die Grundrechte verwirkt werden, die missbraucht wurden, um Deutschland zu schaden.

LG

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Würde ich nicht empfehlen:

Es fanden/finden immer wieder Workshops in der "Hollyschule" statt... außerdem fällt das auf, weil die Universitätskliniken ja alle in Neuenheim sind.

LG

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Die Amadeu Antonio Stiftung hat hierfür eine Publikation herausgegeben:

https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/wp-content/uploads/2021/11/210922_aas_broschuere-da-105x148_web_doppelseiten.pdf

Ansonsten empfehle ich noch das Online-Angebot: "Nichts gegen Juden". Durch provokante, mit absichtlich die antisemitischen Ressentiments ins Lächerliche ziehende Comics werden antisemitische Behauptungen wissenschaftlich debunked.

Gängige Codes sind u.a.:

Bestimmte antiamerikanistische Aussagen

Tiermetaphern (u.a. der Oktopus)

Das Umformen von antisemitischen Mythen in sog. "Israelkritik". Beispiel: Die Aussage "Kindermörder Israel", welche auf dem Mythos der Emordung kleiner Kinder durch Jüdinnen:Juden baut.

LG

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Nun:

die Verfassung schützt uns zwar vor einer Selbstbeseitigung der Demokratie, wie sie es durch den Nationalsozialismus vollzogen hatte... allerdings muss sie ständig neu verteidigt werden.

In der Politikwissenschaft gibt es das sog. Böckenförde-Diktum: die Demokratie kann nicht die Aspekte von selbst bereitstellen, die für ihr Überleben notwendig sind. Deswegen ist eine starke Zivilgesellschaft unerlässlich.

Kurz: die Verfassung bewahrt uns vorm Schlimmsten, aber sie nimmt uns auch in die Verantwortung. Deswegen haben wir in Artikel 20 Abs. 4 auch ein Recht zur Verteidigung gegen Demokratiefeinde, wenn alle anderen Möglichkeiten ausgeschlossen sind. Eine Lehre aus dem Widerstand der NS-Zeit.

LG

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Mega

Ich liebe Polen.

Ich liebe die Sprache, die Literatur, die bewegte Geschichte, wunderschöne Städte wie Krakau oder das moderne Polen in Warschau, kulinarische Köstlichkeiten von Hotdoggi über Zapiekanka bishin zu Barszcz und Pirogi, aber auch den polnischen Film:

Nobody sleeps in the woods tonight, Fanfic, Operation Nation... alles großartige polnische Filme!

Ich war vor einer Zeit auch für das deutsche Polen-Institut tätig. Dafür habe ich auch Wikipediaartikel verfasst über polnische Persönlichkeiten, die in Deutschland nicht die Aufmerksamkeit bekommen, die sie verdienen. Es lässt sich grundsätzlich feststellen, dass die Deutschen weniger über Polen wissen, als unsere Nachbarn über Deutschland; obwohl es unser wirtschaftlich zweitwichtigster und im Osten größter Nachbar ist.

LG

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"Die Mädchen aus der letzten Reihe".

Fünf Freundinnen, eine von ihnen hat Krebs und man erfährt erst ganz am Ende, wer es ist, machen einen gemeinsamen Urlaub. Zuvor haben sie sich alle die Haare geschoren. Während dieses Urlaubs müssen sie alle durch selbstgeschriebene Aufgaben ihre Komfortzone verlassen, sich ihren tiefsten Ängsten und Bedürfnissen stellen und über sich hinauswachsen.

Das Ende wirbelt dann nochmal alles völlig auf... wirklich herzzereißend.

LG

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Beides ist schön.

Bei meiner letzten Partnerin habe ich Initiative übernehmen müssen und mich vorsichtig herangetastet, da sie traumatische Erfahrungen hatte und dadurch sehr unsicher war.

Ein Verhältnis von mir in diesem Jahr war sexuell sehr erfahren und dadurch habe ich viele Dinge dazugelernt beim Sex und beim Küssen, die mir fremd waren.

LG

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Meine Großmutter hat es sich nie verziehen:

sie hat ein kleines Kind angefahren. Sie war, so das Urteil, nicht schuldig, denn es bestand keine Möglichkeit für sie, so schnell zu reagieren und zu bremsen, dass das Kind hätte gerettet werden können.

Als Konsequenz gab sie ihren Führerschein ab und verkaufte ihr Auto.

LG

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Was stört euch am meisten an Schule aktuell?

Heyy. Ich weiß nicht genau wie ich das jetzt schreiben soll. Ich bin selbst noch Schüler und ja. Tatsächlich bin ich zurzeit mehr als frustriert von der Schule. Vielleicht, weil ich auf ein Gymnasium gehe. Aber… lasst es mich erklären.

Für mich kommt es mir so vor , dass uns Schülern unsere ganze Schulzeit eingeredet: jup, Noten sind das wichtigste. Wenn du keine guten Noten hast, musst du wiederholen. Wenn du mehr als zweimal oder so keine Ahnung wiederholen musst, passiert was weiß ich was. Und dann kannst du sowieso kein Abi schreiben. Die deutsche Regierung hat offenbar nicht kapiert, dass G9 vermutlich besser wäre für die Schüler.

Ich weiß nicht, wie es bei euch ist, aber bei mir in der zehnten Klasse verbringe ich die Zeit - Vorweihnachtszeit - bis mindestens 23 Uhr am Schreibtisch um zu lernen, wenn ich noch Hausaufgaben manchmal bis Mitternacht, und die Hausaufgaben die wir als Klasse nicht schaffen, machen wir vor dem Unterricht.

und heutzutage ist es ja auch so, dass wenn du keinen guten Abschluss hast, dann wirst du… keine Ahnung. Es ist schwieriger, eine Arbeit zu finden. So wird es uns Schülern immer (bei uns jedenfalls) so dargestellt.

heute Abend erst wieder hatte ich Streit mit meiner Mom. Sie meinte mir, ich solle meine Einstellung ändern, weil ich das Schulsystem nicht ändern kann. Man muss sich halt anpassen und wenn es halt nichts für mich ist, dann Halt einfach Schule wechseln. Ich schreibe Noten, die ganz ok sind , meist so im Zweier, Dreier Bereich und ich bin nicht 10 Jahre zur Schule gegangen - auf ein gottverdammtes Gymnasium - um dann nicht Abi zu schreiben.

tut mir leid, wenn ich frustriert rüber komme, das bin ich gerade. Ich finde es sowieso schwierig, es mit irgendjemanden zu besprechen, wie Schule ist, der selber nicht gerade in die die schule geht.

Deswegen frage ich auch nach euren Erfahrungen. Was euch stört. Was ihr vielleicht auch gut findet. Und vielleicht bleibt es auch nur ein Traum oder ein Wunsch, dass sich irgendwann einmal etwas ändern wird. Aber die Vorstellung ist doch viel zu schön. Findet ihr nicht?

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Ein großes Problem stellt m. E. die Tatsache dar, dass wir als deutsche Gesellschaft die Anliegen von Schüler:innen nicht für voll genommen haben.

Ihr hattet ein Sondermaß an Restriktionen und Einschränkungen während der Pandemie und müsst euch mit alten Mitteln für eine neue Welt bewähren. Das kann nicht sein.

Was ich in meinen Bildungsseminaren realisiert habe: alles könnte anders sein. Andere pädagogische Ansätze, sogar das Hinterfragen der klassischen Klassenzimmersituation existieren zuhauf. Nur werden sie schlicht und ergreifend nicht angesetzt.

Der PISA-Schock 2000 hätte eigentlich Anlass sein können, zu hinterfragen, ob wir auf dem richtigen Weg sind: obgleich Föderalismus von zentraler Bedeutung ist, bin ich der Auffassung, dass jedes Bundesland zu sehr sein eigenes Süppchen kocht. Außerdem müssen grundlegende Bewertungsmaßstäbe hinterfragt werden, u.a. das Notensystem ab der Grundschule und das einseitige Vermitteln einer mathematisch-rationalen Intelligenz, die zelebriert wird.

Schule ist für den Menschen da, nicht andersum. Genauso wie der Staat für den Menschen existiert. Leider ist das im Bildungssystem noch nicht ausreichend ausgeprägt.

LG

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