Also Technologie sind halt so die Grundlagen von Physik, also Arbeit, Leistung, Dichte, Kräfte, Energie, Kernkraft, erneuerbare Energien,...

Und Informatik? Ich denke du meinst Wirtschaftsinformatik, was anderes haben wir nicht. Hier ist man halt vorwiegend am PC; vor allem in der 11. Klasse, da gehts um Word, Excel, ein bisschen PowerPoint, in der 12. Klasse geht es eigentlich nur um Datenbanken (eigentlich auch mal am PC; wir hatten das aber lediglich in Theorie)

Grundsätzlich kannst du sie so lang tragen wie du willst, nur die 10 Stunden müssen halt mindestens erreicht werden. 

Wenn du sie öfter trägst, kann es gut sein, dass sich die Behandlungszeit verkürzt. 

Es ist also nur positiv, wenn du sie länger trägst als vorgeschrieben. 

"Discuss" ist ein Anzeichen für einen zweiseitigen Aufsatz, also dass du sowohl deine Position sowie auch die Gegenposition aufzeigst. Hierbei fängt man meistens mit der Gegenposition an.

"Comment" ist ein Zeichen dafür, dass die Erörterung einseitig ist, du also nur deine Position beschreibst. Hier fängt man meistens mit dem stärksten Argument an (anders als im Deutschen, wo das stärkste ja zum Schluss kommt).

Du musst nicht unbedingt Plätze nehmen, die auf den Listen in der Schule stehen. Du kannst dich auch bei anderen Unternehmen, die da nicht draufstehen, bewerben. Auf diesen Listen stehen ja nur die Unternehmen, die der Schule bereits bekannt sind. Wenn du aber ein anderes Unternehmen kennst, kannst du auch dort dein Praktikum machen. Wichtig ist nur, dass die Voraussetzungen erfüllt sind (z. B. die Wochenstunden)

Durch eine Zahnspange verschlechtert sich nicht die Aussprache. 

Ich hab selbst eine (oben und unten) und kann ohne Probleme sprechen und es hindert mich auch nicht.

Wenn man also mit Zahnspange undeutlich spricht, dann hat man das auch schon vorher getan.

Logopädie lohnt sich also nicht und ist auch sinnlos (in diesem Fall).

Ich glaube, das bedeutet, dass die F1 Generation alle dasselbe Merkmal haben (z.B. blaue Augen) und sich untereinander (in diesem Merkmal) nicht unterscheiden. Also es setzt sich praktisch ein Merkmal durch und das bekommen dann alle Nachkommen.

Auf der FOS konzentrierst du dich im Großen und Ganzen auf eine von dir gewählte Fachrichtung. Im Gegensatz zum Gymnasium - dort musst du alles lernen, auch das, was dich nicht so sehr interessiert und du im Berufsleben womöglich nie wieder brauchst. 

Auf der FOS hast du hingegen 2 (bzw. 3) Jahre Zeit, dich auf das zu spezialisieren, was dich wirklich interessiert. Plus, du hast während dieser 2 Jahre auch praktische Erfahrung gesammelt. Eine Erfahrung, die dir auf dem Gymnasium fehlt. 

Kurz gesagt: Auf dem Gymnasium hat man das theoretische Abitur; die FOS bereitet intensiv auf das spätere Berufsleben vor

Ob es leichter ist? Naja, "leicht" ist relativ. Wenn dich etwas wirklich interessiert, wirst du vermutlich mehr Zeit dafür aufbringen. Aber nur du kennst dich wirklich und weißt, wie du tickst. Lernen musst du auf alle Fälle. Wenn du dafür keine Lust/Zeit hast, solltest du dich vielleicht nach einer Berufsausbildung umschauen.

(PS: die Praktika auf der FOS können bei einigen Studiengängen auch angerechnet werden, was heißt, das Praktikum vor/während dem Studium verkürzt sich dadurch und du hast mehr Zeit, dich aufs Studium zu konzentrieren)

Du musst dich mit dem Halbjahreszeugnis anmelden. Letztlich entscheidend sind aber die Noten aus dem Abschlusszeugnis.

Hier in Bayern braucht man einen Schnitt von 3,5 in den Fächern Mathe, Deutsch und Englisch. Nebenfächer spielen keine Rolle. 

Das Schlechteste, was man haben kann, ist demnach eine 4 und zwei 3en.

Beispiel 1:

Ein Schüler hat im Halbjahreszeugnis einen Schnitt von 3,6. Er kann sich dennoch anmelden an der FOS. Schafft er es bis zum Abschluss auf 3,5 wird er genommen, schafft er es nicht, wird er gestrichen.

Beispiel 2:

Ein Schüler hat im Halbjahreszeugnis einen Schnitt von 2,33 und meldet sich für die FOS an. Im Abschlusszeugnis kommt er allerdings dann nur noch auf 3,6. Dann würde die Schule seine Unterlagen zurückschicken und ihn von den Anmeldungen streichen.

Selena Gomez, Justin Bieber und Shawn Mendes

Ich hab mal gelesen, dass es ca. 20000 USD kosten würde ihn für eine Geburtstagsparty zu mieten. Das war aber schon vor einigen Jahren, kann sein, dass der Preis mittlerweile viel höher ist, allein schon wegen dem Erfolg von Purpose letztes Jahr.

Stückgewinn ist einfach der Gewinn, den man pro Stück erwirtschaftet.

Nimmst du den mal die Anzahl an produzierten Stück, erhältst du den Gesamtgewinn.

Hast du das BGB zur Hand? Oder habt ihr Einträge in der Schule zu dem Thema gemacht?

Im BGB steht jedenfalls genau drin, wann und wie ein Kaufvertrag zustande kommt. 

Den Antrag stellt der Kunde, in dem er die Ware bestellt, der Lieferant nimmt den Antrag an. Dann ist ein wirksamer Kaufvertrag entstanden. Jetzt muss jeder von den Teilnehmern halt seine Pflichten erfüllen (Kunde zahlt, Lieferant versendet die Ware).

Polare Zone ist die Region um den Nordpol.

Die subpolare Zone ist etwas weiter südlich, z.B. Finnland, Norwegen.

Gleiches gilt auch auf der Südhalbkugel:

Die polare Zone ist da halt um den Südpol.

Die subpolare Zone etwas weiter nördlich.

(Ich hoffe, es ist im Ansatz richtig. Es ist schon einige Jahre her, als wir das in der Schule hatten;) )

Die aus Metall zahlt soweit ich weiß die Krankenkasse. (Außer du bist über 18).

Ich hab die aus Metall, aus o.g. Grund, und hab keine ernsthaften Probleme damit. Es kommt hin und wieder mal vor, dass etwas abbricht oder so, aber das könnte genauso gut auch bei den teueren Keramikbrackets passieren. 

Das hängt von der Schule und den Lehrern ab. Bei uns wären Klassenfahrten von der Schulleitung zwar genehmigt, aber wir konnten trotzdem nicht fahren, weil wir keine Lehrer gefunden haben, die mitfahren wollten. 

Abschlussfeier gibt es sicher. In welchem Rahmen hängt aber natürlich wieder von der einzelnen Schule ab.

Schau doch mal auf der Homepage deiner Schule nach, da steht vielleicht was und sonst, frag deine(n) Lehrer.

Ich gehe davon aus, dass du in der 11. Klasse bist.

Also, dort werden mündlich und schriftlich 1:1 verrechnet.

Du rechnest also den Schnitt der schriftlichen plus Schnitt der mündlichen Noten und teilst es dann durch 2.

In deinem Beispiel würde es so aussehen:

schriftlich: 3

mündlich: 6 (Kurzarbeiten zählen zu den mündlichen Noten und in der Regel zweifach) also (10+4*2)/3

Gesamt: 4,5 (wird aufgerundet auf 5) (3+6)/2

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Für ein Fach, in dem es nur mündliche Noten gibt (Kurzarbeiten, Stegreifaufgaben, "echte" mündliche Noten), zählst du die Noten einfach zusammen und teilst sie durch die entsprechende Anzahl. Gewichtung berücksichtigen!

Soweit ich mich erinnern kann, war auf der Realschule im TGA die Inhaltszusammenfassung immer in einzelnen Abschnitten zusammenzufassen. (Ich komm auch aus Bayern)

z.B. Zu Beginn (Z. ...) schreibt der Autor über ...; anschließend (Z. ...) berichtet er über ...

So war es auch in der Abschlussprüfung (2015) verlangt.

Die Textsortenmerkmale spielen eigentlich bei der Textsortenbestimmung eine Rolle.

Nein, finde einen passenden Oberbegriff, der deine Tätigkeiten beschreibt.

Wenn du z.B. Rechnungen verbucht hast, dann schreib in den Bericht 

"Verbuchen von Rechnungen" 

aber erwähne nicht von welchen Lieferanten die Rechnungen stammen und schreib nicht die einzelnen Arbeitsschritte auf, die nötig waren (z.B. Programm öffnen, dann da und da draufklicken, etc.)

Bei uns ist die Anmeldefrist immer Ende Februar/Anfang März.

Davor findet eine Informationsveranstaltung zu den einzelnen Ausbildungsrichtungen statt. Dort wird unter anderem mitgeteilt, wann man sich anmelden kann/muss.

Das steht aber auch auf der Homepage oder wird einem in der aktuell besuchten Schule mitgeteilt.

Soweit ich weiß, hat man bei 4 Punkten noch bestanden, egal wie viel man hat. 

Ich hatte zweimal 4 Punkte und hab die Probezeit bestanden.