Wie wandle ich diesen Gliedsatz in ein gleichbedeutendes Satzglied um?
Hallo! Ich soll diese Gliedsätze in ein gleichbedeutendes Satzglied umwandeln. Aber diese Sätze kriege ich einfach nicht hin.
So soll es nachher z.B. aussehen : Zu beobachten ist, dass die Flamme nach einiger Zeit erlischt. - Man kann das Erlöschen der Flamme nach einiger Zeit beobachten.
•Dann füllst du Wasser in den Teller, sodass die Münze davon gerade bedeckt ist.
•Jetzt kündigst du an, dass du die Münze ohne Eintauchen der Finger in das Wasser aus dem Suppenteller entfernen kannst.
• Wie von Geisterhand strömt nun das Wasser in das Trinkglas, sodass der Wasserspiegel dort ansteigt.
• Sobald das gesamte Wasser im Glas ist, liegt die Münze tatsächlich im Trockenen und du kannst sie herausnehmen.
• Durch die Flamme wird die Luft im Glas erhitzt und dehnt sich aus, sodass ein Teil der Luft aus dem Glas entweicht.
• Dass die erwärmte Luft aus dem Glas entweicht, kannst du auch an den aufsteigenden Wasserbläschen erkennen.
•Sobald das Teelicht erloschen ist, kühlt zudem die Luft im Glas wieder ab und zieht sich zusammen.
•Dass kalte Luft weniger Raum benötigt als warme, ist dir bekannt.
• Viele Physikerlehrer gehen davon aus, dass allen Schülern und Schülerinnen dieses Experiment gefällt.
Schon mal Danke für alle Antworten. 😁
1 Antwort
So soll es nachher z.B. aussehen : Zu beobachten ist, dass die Flamme nach einiger Zeit erlischt. - Man kann das Erlöschen der Flamme nach einiger Zeit beobachten.
Nein, das Erlöschen kann man sofort beobachten, wenn es beginnt. Der Satz sollte lauten: Nach einiger Zeit kann man das Erlöschen der Flamme beobachten.
•Dann füllst du Wasser bis zum Bedecken der Münze in den Teller.
•Jetzt kündigst du die Entfernung der Münze aus dem Teller ohne Eintauchen der Finger an ("aus dem Wasser" kannst Du weglassen, denn "Eintauchen" genügt).
• Wie von Geisterhand strömt nun das Wasser in das Trinkglas und lässt den Wasserspiegel darin ansteigen.
• Nach der Umleitung des gesamten Wassers in das Glas liegt die Münze tatsächlich im Trockenen und du kannst sie herausnehmen.
• Durch die Flamme wird die Luft im Glas erhitzt, dehnt sich aus und verlässt das Glas teilweise.
• Das Entweichen der erwärmten Luft aus dem Glas kannst du auch an den aufsteigenden Wasserbläschen erkennen.
•Nach dem Erlöschen des Teelichtes kühlt sich die Luft im Glas wieder ab und zieht sich zusammen.
•Wie Du weißt, benötigt kalte Luft weniger Raum als warme.
• Allen Schülern und Schülerinnen gefällt dieses Experiment, meinen die meisten Physiklehrer*:/_usw.
