Was ist die "Sprachverwendung"?
Meine Aufgabe lautet, stichwortartig die Sprachverwendung der vorgegebenen Textstellen zu beschreiben. (Hierbei handelt es sich um Ausschnitte aus dem bürgerlichen Trauerspiel "Emilia Galotti")
Aber was genau ist mit der Sprachverwendung gemeint?
1 Antwort
Ich finde den Begriff "Sprachverwendung" etwas schief / missverständlich. Meiner Ansicht nach sind damit die unterschiedlichen SprachNIVEAUS gemeint; schließlich stammen die Protagonisten aus unterschiedlichen sozialen Schichten.
Und einzelne Wörter / Sätze, die stellvertretend stehen für jene Schichten, sollst du, so meine ich, exemplarisch benennen.
Tipps zur Interpretation brauchst du vermutlich nicht ?!
Zu der guten "Emilia":
- zunächst der unabdingbare formale Krempel: Autor, Titel, Textsorte (Drama, genauer: Tragödie, ursprünglich dreiaktik geplant, dann fünfaktig geworden), EPOCHE (!!) ---Aufklärung (streitbar), Erscheinungsjahr 1772, Quelle (Klausur-Textvorlage)...
- einleitender Satz zum Autor, dadurch
- Einführung in das Thema (ca. zwei Sätze: moralische Bloßstellung des absolutistischen Regimes, Egoismus und Korruption (Hof / Adel) contra Tugend(haftigkeit) ),
- Analyse des (welchen ?) Textausschnitts: a) Einbettung der Szene: Was geschieht vorher, nachher ? , b) Kurzzusammenfassung der vorgelegten Szene (zwei Sätze), chronologische Untersuchung/Darlegung des Inhalts in kausaler Verklammerung mit auffallenden Wörtern (von denen es nicht allzu viele - bei Lessing generell - geben dürfte) - - - und, sofern in der Aufgabe enthalten, mögliche Aussage-Intention des Autors (mit EIGENEN Worten begründen, die du aber mit Zitaten untermauern kannst).
- Schluss (abschließender "Fanfaren-Stoß"): Verbindung zwischen DER Szene und Epoche der Aufklärung.
Punkte sammeln kannst du durch die beiläufige ; - )) Erwähnung, dass Lessing als Quelle ein Drama des antiken Autors Livius benutzte.
PS: Bei wiedergegebener Rede KONJUNKTIV 1 !!!! --->>> Emilia sagte, sie habe das und das getan.