Ungerechte Bewertung?
Hallo,
Ich ich und eine Klassenkameraden beziehungsweise die ganze Klasse fühlt sich vom Lehrer nicht fair bewertet.
Ich besuche momentan die Berufschule und es geht um das Fach Wiso.
Er führt jede Stunde eine Strichliste, in dem er immer einen Strich macht, wenn er jemanden ran nimmt , dies spiegelt natürlich aber nicht die Anzahl an Meldungen wieder.
Ich melde mich ungefähr fünf mal die Stunde , werde meist aber nur ein bis zweimal rangenommen. Es gibt andere in der Klasse, die sich nur ein bis zweimal die ganze Stunde melden, diese dementsprechend aber auch meistens ein bis zweimal rangenommen werden. Am Ende haben also Leute die sich viel weniger beteiligen genauso viele Striche wie jemand der sich öfter meldet und dieses System ist in meinen Augen nicht fair!
Wir als Klasse haben schon versucht, mit dem Lehrer darüber zu reden, er meinte zu uns.,, Eine Note kann man als Lehrer nicht objektiv bewerten“ Er hat uns nicht verstanden.
Nun ist die Frage, welche Möglichkeiten haben wir als Schüler dagegen vorzugehen? Am Ende nur eine 3 auf dem Zeugnis zu umhaben obwohl man sich so reinhängt wäre auch einfach sehr ärgerlich.
Viele Grüße
6 Antworten
Weißt du denn, wie die Strichliste sich letztlich in der Notenbildung auswirkt? Ob es nicht WIRKLICH nur darum geht dei gegebenen Beiträge pro Stunde festzuhalten und die Liste damit einen Mosaikstein der Bewertung, aber nicht die einzige Grundlage dieser darstellt?
Der gesamten Note ( der Note auf dem Zeugnis)
Person A meldet sich 5 mal und wird 2 mal rangenommen.
Person B meldet sich 2 mal und wird 2 mal rangenommen.
Beide bekommen "Striche".
Ich sehe hier zunächst keine Probleme, denn B bekommt hier keine bessere Note.
Ein Problem wäre es dann, wenn der Lehrer A nur einen Strich und B zwei Striche gibt.
Dann ist hier auch unklar, wie die Wertigkeit "eines" Striches ist, ob es quasi einen Deckel gibt und wie sich die Striche dann in Summe auswirken.
Ist doch Blödsinn. Er kann zwar nur eine gewisse Anzahl an Schülern dran nehmen, aber bei deiner Einschätzung ist Person A benachteiligt, da beide das Gleiche bekommen obwohl A 150% mehr Einsatz gezeigt hast.
Eine Bewertung nach quantitativen Maßstäben ist unzulässig. Mündliche Noten müssen nach qualitativen Maßstäben der Unterrichtsbeiträge gebildet werden. Im Zweifel muss er die Schüler aufrufen, um zur Bewertung zu kommen. Zudem ist das von ihm gewählte System ohnehin unsinnig, denn wenn hier überhaupt irgendetwas gemessen wird, dann, wen er aufruft. Mit seiner Aussage bekräftigt er dann auch noch öffentlich, dass sein Benotungssystem unsinnig bis willkürlich ist.
Trotz alledem bleibt nur übrig, nach Notenvergabe die Begründung einzufordern und, wenn diese nicht nachvollziehbar ist, sich an die Schulleitung bzw. den Fachleiter zu wenden.
Ich finde es kommt eher auf die Qualität der Aussagen des Schülers an. Nur weil man sich viel meldet, heißt das nicht automatisch, dass man die besseren Antworten gibt.
Und zwei Striche entsprechen welcher Note?
note 4 in Mitarbeit.. melden tut man sich allerdings 5-6 mal die Stunde… das System ist einfach doof meiner Meinung nach 😕
Wir als klasse haben beschlossen, mit unserem Klassenlehrer zu reden… ich bin leider nicht die einzige, die sich nicht fair behandelt fühlt. Er meinte ja, ,,mündliche Noten können nicht objektiv bewertet werden“… komischerweise kriegen es ja andere Lehrer auch hin… wir hoffen einfach auf eine Lösung 😕
Die Striche machen 50% der Note aus