Leitfragen zum Thema ,,Emilia Galotti‘‘?
Hey liebe Leute 😊,
diese Frage geht an die Abiturienten, die das Drama ,,Emilia Galotti‘‘ schonmal in der Schule lesen mussten. Undzwar muss ich über diese Drama eine Präsentation halten, die eine Leifrage inkludiert (in Bezug zur Epoche ,,Die Aufklärung‘‘). Da mir die Kreativität allerdings fehlt dachte ich, ihr könntet mir da vielleicht helfen, falls einer von euch vielleicht selber Mal ein Referat zu diesem Drama halten musste.. 😅
Mir fällt nur die Frage ,,Emilia Galotti – Inwiefern prägt dieses Drama die Epoche der Aufklärung?/Warum spiegelt dieses Drama die Aufklärung wieder?‘‘ ein, was aber ziemlich schwammig rüberkommt.. 🥴
Freue mich natürlich über jede Antwort! 🙈
1 Antwort
Vorab: widerspiegeln, nicht wiEderspiegeln
Unten (Haupttext) ist nur die Angabe der wichtigsten Komponenten für eine etwaige Klausur; kannste vielleicht dennoch verwenden (?).
Leitfrage:
Besonders unter Einbeziehung von Lessings Biographie ist das Werk zumindest teilweise als aufklärerisch zu bezeichnen. Inwiefern ist die Polarität - moralische Bloßstellung des absolutistischen Regimes contra Tugendhaftigkeit - als typisches Merkmal der Aufklärung zu bezeichnen ?
Zu der guten "Emilia":
- zunächst der unabdingbare formale Krempel: Autor, Titel, Textsorte (Drama, genauer: Tragödie, ursprünglich dreiaktik geplant, dann fünfaktig geworden), EPOCHE (!!) ---Aufklärung (streitbar), Erscheinungsjahr 1772, Quelle (Klausur-Textvorlage)...
- einleitender Satz zum Autor, dadurch
- Einführung in das Thema (ca. zwei Sätze: moralische Bloßstellung des absolutistischen Regimes, Egoismus und Korruption (Hof / Adel) contra Tugend(haftigkeit) ),
- Analyse des (welchen ?) Textausschnitts: a) Einbettung der Szene: Was geschieht vorher, nachher ? , b) Kurzzusammenfassung der vorgelegten Szene (zwei Sätze), chronologische Untersuchung/Darlegung des Inhalts in kausaler Verklammerung mit auffallenden Wörtern (von denen es nicht allzu viele - bei Lessing generell - geben dürfte) - - - und, sofern in der Aufgabe enthalten, mögliche Aussage-Intention des Autors (mit EIGENEN Worten begründen, die du aber mit Zitaten untermauern kannst).
- Schluss (abschließender "Fanfaren-Stoß"): Verbindung zwischen DER Szene und Epoche der Aufklärung.
Punkte sammeln kannst du durch die beiläufige ; - )) Erwähnung, dass Lessing als Quelle ein Drama des antiken Autors Livius benutzte.
PS: Bei wiedergegebener Rede KONJUNKTIV 1 !!!! --->>> Emilia sagte, sie habe das und das getan.
Vielen Dank für deine Korrektur am Anfang, ist mir nicht aufgefallen, dass es falsch geschrieben war.. 🙈
Außerdem danke ich dir für die ausführliche Antwort, damit werde ich bestimmt einen sehr guten Vortrag halten! :)