Kann mir jemand die Aufgaben d und e erklären?

Wir schreiben nächste Woche Physik und ich habe absolut keine Ahnung

Answer 1

[evtldocha]

Kann mir jemand die Aufgaben d und e erklären?

Schon mal in Mathe eine Geradengleichung bestimmt?

Die Aufgabe d) hier ist genau dasselbe, nur dass die Variable "t" heißt und die berechnete Größe nicht "y" oder f(x), sondern s(t): $s\left(t\right)=m\cdot t\ +b$

Ich nehme zur Berechnung der Steigung der Geraden das erste und letzte Wertepaar aus der Tabelle (Du kannst aber jedes beliebige Paar nehmen) $m=\frac{6,6\ m\ -0,6\ m\ }{10\ s\ -0\ s}=\frac{6}{10}\frac{m}{s}\ =0,6\ \frac{m}{s}$

Da wir hier Physik machen, ist das Ergebnis der Steigungsberechnung eine Geschwindigkeit (darum habe ich auch mit Einheiten gerechnet).

Wir sind also einen Schritt weiter und haben: $s\left(t\right)=0,6\ \frac{m}{s}\cdot t\ +b$

Bleibt noch b zu berechnen. Dazu nehme ich das erste Wertepaar (0 s | 0,6 m) und erhalte: $s\left(0\right)\ =\ 0,6\ \frac{m}{s}\cdot0\ +\ b\ =\ 0,6\ m\ \rightarrow\ 0+b\ =\ 0,6\ m\ \rightarrow\ b=0,6\ m$

Insgesamt lautet das Weg-Zeit-Gesetz also: $s\left(t\right)=0,6\ \frac{m}{s}\cdot t\ +0,6\ m$

Aufgabe e) Berechne s(5) mit dem in Aufgabe d) gefundenen Gesetz. Zur zweiten Frage überlege Dir was die Steigung der Geraden für jede einzelne Sekunde bedeutet.

Answer 2

[BWLBoss]

s(t)=0,6t+0,6

weil bei 0 ist 0,6 und es steigt immer um 0,6

also ist es 0,6 mal t plus 0,6

e ist 5x0,6+0,6=3,6

3,6 weg und natürlich legt er auch in der 5. sekunde 0,6 zurück, weil er ja immer 0,6 pro sekunde macht