Ich muss eine Präsentation machen aber ich brauche Unbedingt den Übergang Morphen aber das gibt es bei mir einfach nicht

danke im Vorhinaus

Ich finde es nicht schwer, aber warum scheitern soviele an so einfachen Konzepten und bisschen Mustererkennung?

Es ist schon lang keine Frage des Lehrers mehr, jeder Trottel kann sich auf YouTube nach der Mathestunde nochmal ein Video reinpfeifen.

Guten Tag allerseits

Ich habe ein Problem

Ich schreibe morgen Mathe und Habe Keine Ahnung von nichts

Kann mir jmd ungefähr in einer Liste erklären wie die Aufgaben funktionieren

Danke

Hallo.

Ich schildere nochmals im Detail wie ich es mir vorstelle. Also von A1-A37 möchte ich die Zahlen von 1-36 und die 0. Wenn ich jetzt zb. in C1 eine Zahl eingebe, nehmen wir an es ist die 4, dann möchte ich das in B1-B37 folgendes passiert. In A4 steht die Zahl 4, und ich habe die Zahl 4 in C1 eingegeben, dann sollte in B4 der Zähler auf 0 gesetzt werden, weil ja die 4 eingegeben wurde, bei allen anderen Zahlen steigt der Zähler um 1 an (also immer in B...steigen die anderen Zahlen an). Das sollte dann immer passieren, egal welche Zahl ich dann von 1-36 oder der 0 in C1 eingebe. Ich hoffe es ist so verständlicher für alle. Gibt es da eine Formel dafür? Ich habe es versucht, aber es klappt einfach nicht. Danke für Eure Hilfe. LG

LG Domi

Hier im Bild ist die Ableitung der Schar: f(x)=sin(x)+k*x also f´(x)= cos(x)+k für die Werte k=-1 und k=1, da nur zwischen den beiden Werten für k Extremstellen vorhanden sind(f´(x)=0--> -k=cos(x)). Nun soll man noch die hinreichende Bedingung prüfen und in der Lösung steht:

Wie in der Skizze erkennbar, findet im Fall k=1 und k=-1 kein Vorzeichenwechsel statt, da dort der Cosinus die x-Achse nur berührt und nicht schneidet. Die Funktionenschar fk besitzt folglich nur für k∈(-1,1) Extremstellen.

Aber gibt es nicht eigentlich nur für -1<k<1 Extremstellen, da für k=1 und k=-1 die Steigung der Ableitung in den Nullstellen 0 ist und somit Sattelpunkte vorliegen?

Hoffe meine Frage ist halbwegs verständlich.

ich verstehe die fehlermeldungen nicht.

import time
import random
immogeldg = 0
geld = 0
jn = "nein"
geldP = 0
immo = 0
immogeld = 0
print("Comannds:")
print("/work   Du bekommst geld.")
print("/score   Du siehst wie viel geld du besitzt.")
print("/buy   Du kaufst Immobilien.")
while True:
    com = input("->")
    if com == "/work":
        geldP = random.randint(20.000,500.000)
        geld = geld + geldP
        print(f"+{geldP}€")
    elif com == "/score":
        print(f"Du besitzt {geld}€")
        print(f"Du besitzt {immo} Immobilien im wer von {immogeldg}€")
    elif com == "/buy":
         immogeld = random.randint(200070,1500349)
         jn = input(f"Möchtest du die Immobielie für {immogeld} kaufen? j/n")
         if jn == "ja":
            if geld < immogeld:
                print(f"Du hast nur {geld}€, die Immobilie kostet {immogeld}." )
                print("Verdiene Geld mit /work")
            elif geld >= immogeld:
                print(f"Du hast eine Immobilie für {immogeld} gekauft du besitzt noch {geld}€")
                immo = immo + 1
                immogeldg = immogeldg + immogeld
        elif jn == "nein":
            print("Der verkauf wurde abgebrochen.")
        else:
            print("error")
                 


    else:
        print("Diesen Befehl kenne ich nicht.")
        print("Comannds:")
        print("/work   Du bekommst geld.")
        print("/score   Du siehst wie viel geld du besitzt.")
        print("/buy   Du kaufst Immobilien.")

danke schonmal im voraus!

Hallo, ich habe folgende Prozesskette:

wenn der Antrag eingereicht wird, wird dieser überprüft. Entweder die Kosten ( im Antrag ) sind gerechtfertigt, dann geht es ganz normal weiter. Wenn die Kosten aber nicht gerechtfertigt sind, wird der Vertrag zurückgesendet, muss neu gestellt werden und das ganze beginnt von vorne ( gelbe Linie ).

Mir wurde beigebracht, dass wenn man eine XOR Verknüpfung verwendet, diese Verknüpfung auch wieder ,, geschlossen“ werden muss indem man nach der Abzweigung ( also da wo es einheitlich weitergeht ) nochmal eine XOR Verknüpfung setzt. Jedoch fängt die Prozesskette ja bei dem Ereignis ,,Kosten nicht gerechtfertigt“ wieder von vorne an. Wo kommt dann die XOR Verknüpfung hin ? ( gestrichelte Linie )
ich hoffe jemand kann mir weiterhelfen und meine EPK berichtigen, danke schonmal im Voraus !!!

:)

1-, 1,3 oder 13 Punkte- diese Zahl hört man oft, doch wieso? Die 13 Punkte, auch genannt 1- ist so gewöhnlich und jeder Schüler hatte sie schon mal. JEder weiß, dass jemand der eine 1- geschrieben hat, eigentlich eine 2 hätte. Eine 1- bedeutet : noch sehr gut was gleich zu stellen ist mit "gut"! Ein SChüler bei dem viele 13 Punkte auf seinem Zeugnis leuchten, ist kein Musterschüler. 13 Punkte sind einfach zu kriegen- zum Beispiel, indem man einfach sympathisch wirkt. 13 Punkte sind nur eine Zahl doch diese Zahl spricht 1000 Worte: Der Schüler kann das THema eigentlich nicht, warum hat er keine 14 oder 15 Punkte? Bei 85% mangelt es dem Schüler doch an den 15%! Wo sind sie hin? Was ist mit den falschen 15% der Klausur?

Das sind meine (pessimistischen) Gedanken und ich (w/ Jahrgang 11) habe neulich 2x hintereinander 13 Punkte geschrieben, wobei ich in der 10. in Mathe und Physik immer 90-100% hatte.

Hey, ich bin gerade an ein paar Wurzelaufgaben und normalerweise kann ich die Lösung mit einer Mathe-App prüfen, aber diesmal kommt sie leider an ihre Grenzen bzw. die Darstellungsform der Lösung entspricht nicht dem, was gesucht ist.

Könnt ihr mir sagen, ob meine Lösung korrekt ist?

Das ist die Aufgabe:

Ich habe dann zuerst die Wurzel für den Term ganz rechts in eine Potenz umgeschrieben, sodass man (a^1/2) / (b^1/2) erhält. Das fortgesetzt mit der nächsten Wurzel sind dann ((b^1/2) (a^1/4)) / ((b^1/2) (a^1/4)) und so weiter und so fort... :D Nur um meine Vorgehensweise zu erläutern.

Mein Ergebnis lautet ^8√(a/b)^3

Ist das so korrekt?

Hallo, ich verstehe den Rechenweg folgender Aufgabe nicht:

"Günter möchte 7 Bücher auf sein Bücherboard stellen, dabei sollen die drei Larson-Bücher in der 4., 5. und 6. Auflage in chronologisch richtiger Reihenfolge zusammen auf dem Board stehen.

Auf wie viele Arten kann Günter die Bücher auf sein Board stellen?"

Lösung: 5! = 120

Wie kommt man auf diese Lösung? Kann jemand helfen?

Hey, ich habe hier die Gleichung

-2(y_1+1/2*sqrt(2))^2+4(y_2+1/2*sqrt(2))^2=1

gegeben und möchte jetzt die Scheitelpunkte und Asymptote bestimmen. Wäre super, wenn jemand die Rechenschritte schicken würde.

Vg

Ich bin gerade dabei ein passendes Master Studium für mich zu suchen. Da oft der Name des Studiums nicht allzu perfekt beschreibt worauf das Studium aufbaut, ist es sehr schwierig für mich spezifisch zu suchen. Deshalb ist es wohl einfacher nach den Forschungsbereichen zu suchen die es auf den jeweiligen Unis gibt, da die Forschungsbereiche natürlich sehr eng mit den dort vorhandenen Studiengängen verknüpft sind.

In meiner Stadt gibt es zwar auch Studiengänge die mich interessieren würde aber es gibt eben kein Non Plus Ultra Studium für mich, deshalb würde ich gerne wissen, ob es vielleicht ein Portal gibt wo alle Forschungsbereiche der jeweiligen Unis zu finden sind, oder ob es einen anderen einfachen Weg gibt, nach Forschungsbereichen zu suchen. Denn es gibt in jeder Stadt mehrer Unis und das alle durchzusuchen ist seehr zeitaufwendig.

Ich studiere btw. Molekularbiologie und dieses Studium ist inhaltlich sehr breit gestreut, deshalb stehen mir gefühlt unendlich viele Möglichkeiten offen mich zu spezialisieren.

Ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen und mir viel Zeit und Energie sparen, also Danke schon mal ;)

Also wie verändern sich Extremstellen zweier Funktion g(x) und h(x) wenn man sie miteinander verkettet. Z. B. g(x) = (x-1)^2 und h(x) = 2e^x und man f(x)=h(x) • g(x) bildet?

Guten Abend,

ich habe mir heute Abend mal Gedanken darüber gemacht wie man am aller einfachsten die erste und zweite binomische Formel, speziell mit dem Exponenten 3 für die Differenzierung bzw. Ableitung mit der "h-Methode" lösen kann. Daher würde ich euch gerne meine Erkenntnisse erklären und fragen was ihr davon haltet, wenn man keine Lust hat diese umständlich zu lösen.

Ich nenne in der Formel die Variable in der Klammer b

(h+b)³

Meine Formel zur Lösung:

1. binomische Formel

(h•h•h)+(((b•3)•h)•h)+((b•3•b)•h)+(b³)

2. binomische Formel

(h•h•h)-(((b•3)•h)•h)+((b•3•b)•h)-(b³)

Beispiel:

1. binomische Formel

(h+4)³ = (h•h•h)+(((4•3)•h)•h)+((4•3•4)•h)+(4³)

(h+4)³ = h³+12h²+48h+64

2. binomische Formel

(h-4)³ = (h•h•h)-(((4•3)•h)•h)+((4•3•4)•h)-(4³)

(h-4)³ = h³-12h²+48h-64

Ich hoffe das ist verständlich erklärt und ich hoffe auf Antworten von echten Mathe-Experten.

Hallo, wieso kann man nicht bei I. einsetzten?

Ich habe alles versucht aber es kommt immer 0 = 0 raus. Wenn ich bei II. einsetze, dann funktioniert es.

Die Aufgabe:

Mein Ergebnis wenn ich bei I. einsetze:

Hey, ich suche schon tatsächlich extrem lange danach und überall wird es anders beantwortet. Was ist eure Meinung oder was stimmt denn nun davon?
Ich meine es stimmt, dass beispielsweise die Regel x1<x2 und f(x1)<f(x2) nicht verletzt wird. Aber zum anderen ist die Funktion trotzdem an einem Punkt waagerecht, was ja trotzdem für reine Monotonie spricht. Was stimmt denn nun?
Vielen Dank.

Folgende Situation:

Ich gehe einkaufen, einmal für mich privat und dann noch im Auftrag einer anderen Person. Daher muss ich die Einkäufe separat bezahlen.

Wenn ich jetzt an den Self-Checkout gehe und den ersten Einkauf erfasse und bezahle, dann kann es ja sein, dass ich kontrolliert werde und dann sieht der Verkäufer, dass ich noch mehr Artikel habe und wird mich des versuchten Diebstahls beschuldigen. Dass ich diese eigentlich in einem zweiten Vorgang noch bezahlen wollte, wird er wohl als faule Ausrede verbuchen.

Was kann man hier also machen? Es ist mir nicht möglich, an die bediente Kasse zu gehen (weil es keine gibt) und ich kann auch nicht alle Artikel auf einmal erfassen (wird einfach mal angenommen).

Also wie würdet ihr sowas handhaben? Letzthin ging ich einfach zweimal einkaufen, also zuerst kaufte ich meine Artikel und dann ging ich nochmals durchs Geschäft und holte den Rest.

Also ich verstehe bei der Aufgabe 8b den Ansatz nicht so ganz.... Ich hab 2 Fragen:

1. Wieso kann man bei Iklein-3(0) aus der 0 einf eine -1 machen? Mein Lehrer meinte es hat irgendetwas mit dem Verlauf zutun, aber ehrlich gesagt hab ich das nicht verstanden.
2. Außerdem wollt ich fragen wie man genau auf dass hier kommt:

Was genau ist der Ansatz hier nochmal. Es hat irgendetwas mit der oberen und unteren Grenze auf sich aber ich find das alles so unübersichtlich und sehe daher den Zsmhang nicht, weshalb ich nach Hilfe fragen wollte. Ich hoffe mir kann geholfen werden🙈

Das hier sind die Lösungen...

Hallo ich nochmal, mit der selben Aufgabe von vorhin. Es geht darum, für A und B die Zahlen herauszufinden. alles schön und gut. der letzte Schritt beim Koeffizientenvergleich wirft bei mir viele fragen auf. dort steht: 2A - 1 = 1/i wie ist das denn möglich? und wie soll da zum schluss -i rauskommen... ich dachte di glecihung für z0 sei: A-B= 1 oder?

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage bezüglich der Regel von L‘Hospital. Es gibt grundlegend zwei Fälle die man dabei für den Beweis betrachten muss, einmal 0/0 und unendlich durch unendlich.

Jetzt ist es aber so dass ich überall nur die obige Version gefunden habe. Daran stört mich, dass für den zweiten Fall nur gesagt wird, dass das x gegen unendlich geht. Für mich folgt daraus aber nicht zwangsläufig, dass dann der Funktionswert dazu auch unendlich ist. Kann mir das jemand bitte erklären? Ich sitze schon seit Stunden an dieser Frage und kriege sie nicht gelöst😩