Ein Modell ist eine Art von mentalem Bild, um bestimmte Phänomene einfacher zu verstehen. Ein Modell stützt sich meist auf etwas, das uns bekannt vorkommt, um eben bestimmte Sachverhalte leichter verstehen zu können. Der Zeck eines Modells ist es, uns eine näherungsweise mentale oder visuelle Vorstellung zu geben.

Ein Beispiel wäre: Das Wellenmodell des Lichts. Man kann Lichtwellen nicht so sehen wie Wasserwellen. Allerdings ist es sinnvoll, sich Licht als aus Wellen bestehend vorzustellen, weil sich Licht annähernd wie Wasserwellen verhält

Das Periodensystem der Elemente ist ein Ordnungsschema bzw. eine Tabelle, die einen Überblick übrr die Elemente gibt.
Geordnet sind sie nach steigender Ordnungszahl (= Protonenzahl).

Es gibt 18 Gruppen (von oben nach unten gelesen).

Die alte Einteilung erfolgt in Haupt- und Nebengruppen: 8 Hauptgruppen, 10 Nebengruppe, wobei die Hauptgruppen die Gruppen 1, 2 und 13-18 sind.

Es gibt Perioden: von links nach rechts gelesen (insgesamt 7 Perioden)

Elemente: es gibt derzeit 118 Elemente

Dann kann man das Periodensystem noch in Metallen, Nichtmetallen, Gasen, Flüssigkeiten, ... einteilen.

Manche Lehrer sind sowas von unqualifiziert und ungeeignet für diesen Beruf. Leider gibt es so wenig gute Lehrer...

Also ich finde das nicht in Ordnung, was der da treibt. Ich würde das zuallerst den Direktor melden. Wenn das nicht hilft oder der Direktor sogar noch auf der Seite des Lehrers ist, würde ich damit in die Öffentlichkeit gehen, damit dem Lehrer klar wird, dass er nicht alles tun kann, was ihm gefällt.

Es könnte sein, dass Studenten auf Grund von Stress zu Zigaretten greifen.

Für den Fall, dass man die 100 Meter mit konstanter Geschwindigkeit läuft (also wirklich nur rein theoretisch), berechnet man die Geschwindigkeit v wie folgt:

v = s / t = 100 / 11 = 9,09m/s

9m/s entsprechen umgerechnet 0,00909 / 0,0002777 = 32,73km/h

Das ist das Ungleichzeichen. Z.b hier bei dir a ist ungleich null, das heißt also beispielsweise, a darf nicht null sein bzw. a ist alles andere außer null.

Hier ist auch ein Bild zu einer Schwingung, wo die Amplitude und die Schwingungsdauer eingezeichnet ist:

Die Frequenz ist die Anzahl der Schwingungen pro Zeit. Schwingungen sind sich periodisch wiederholende Bewegungen. Die Formel für die Frequenz lautet:

f = 1 / T

... wobei f die Frequenz und T die Periodendauer ist. Die Periodendauer ist die Zeit für einen Umlauf.

Die Einheit der Frequenz ist Hertz (Hz) bzw. 1/s.

Da wäre zum Beispiel:

1. Fotosynthese
2. Essigssäureherstellung
3. Alkoholische Gärung
4. Amoniaksynthese
5. Thermitreaktion

Die Gleichungen habe ich hier unten im Bild:

Ich würde es so sagen:

Lithium ist ein Metall. Metalle geben immer ihre Eelektronen ab, weil sie zu viele Elektronen haben. Wenn Lithium sein Eelektron (Lithium hat nur ein Außenelektron) abgibt, dann wird es dabei zu einem Kation (positiv geladenes Ion). Das Lithium gibt sein Außenelektron ab, um den Edelgaszustand zu erreichen (8 Außenelektronen).

Iod ist ein Nichtmetall. Nichtmetalle nehmen immer Elektronen auf, weil sie zu wenig Elektronen haben. Wenn das Iod ein Eelektron aufnimmt, dann wird es dabei zu einem Anion (negativ geladenes Ion). Das Iod nimmt ein Eelektron auf, um den Edelgastzustand zu erreichen.

Weil also Lithium eines zu viel hat und das Iod eines zu wenig, und diese unbedingt den Edelgaszustand erreichen wollen, verbinden sie sich leicht miteinander, denn dann sind beide Elemente zufrieden und sie können sich insgesamt 8 Außenelektronen teilen und bei Lithium und Iod entsteht dann Lithiumiodid.

Hoffe, konnte dir helfen^^

Hier ist meine Lösung:

Im Zeitintervall [20;30] ist Sie mit konstanter Geschwindigkeit von 30km/h unterwegs. 

Die Bifie-Leute mit ihren Aufgaben hmm ;))

Hier im Bild der Rechenweg. Man muss hier noch die Minuten in Stunden umrechnen, das habe ich in meiner Lösung im Bild schon gemacht.

Schöne Grüße^^

Die allgemeine Formel für die Momentangeschwindigkeit (d.h. die Geschwindigkeit zu einem bestimmten Zeitpunkt, in deinem Fall von t = 6,5s) lautet v(t) = a*t + v0 (siehe Bild unten)

Jetzt musst du nur noch bei deinem Diagramm nachschauen, wie groß die Beschleunigung a zum Zeitpunkt t = 6,5 Sekunden ist und dann einfach in die Momentangeschwindigkeit-Formel einsetzen.

Hoffe, konnte dir helfen^^