Marie ist mir als erstes in den Sinn gekommen.

PrEP und Kondom.

Männlich, 20 Jahre

Vertrage ich sehr gut und bin zufrieden.

Ja, sehr schnell. Ich weiß noch gut, wie der 1. Schultag in der Eingangsklasse war.

Gut möglich, muss aber nicht sein.

Ich denke jeder verspürt mehr oder weniger Ekel, wenn aus Löchern etwas rauskriecht, wie zum Beispiel eine Larve. Das was du meinst zu haben ist aber die Angst davor.

Wenn du dir zu viele Gedanken darüber machst, dass er jetzt blooooß nicht abschlaffen darf, dann wird er das. Versuche nicht daran zu denken und genieße es. Ein gutes Vorspiel hilft sicherlich auch!

Versuch mal eine/n Woche/Monat Pause zu machen. Keine Selbstbefriedigung, kein Sex, keine Pornos. Vielleicht wird es dann besser.

Normalerweise behandelt ihr alle Themen, die in der Prüfung drankommen können, auch im Unterricht. Falls doch mal etwas kommen sollte, wo du überhaupt keinen Schimmer hast, dann sag offen und ehrlich, dass du vorher davon nie was gehört hast und du dir nicht sicher bist, was genau das sein soll. Dann hoffst du einfach, dass dir der Prüfer kurz erklärt, worum es geht. Das kannst du aber nicht machen, wenn das eines von euren behandelten Themen ist, denn da kommt das äußerst schlecht rüber. Außerdem wird üblicherweise mehr Wert auf die Sprache als auf den Inhalt gelegt.

Ich wünsche dir viel Erfolg!

Sicher und legal auf gar keinen Fall. Allein die Domain sagt schon alles.

Wasserallergie

x ist die Uhrzeit

f(x) ist die Anzahl der Besucher in Abhängigkeit von der Uhrzeit

Um 10 Uhr sind gar keine Besucher da, also:

f(10) = 0

Jetzt wollen wir die Anzahl der Besucher um 12 Uhr wissen:

f(12) = ...

Das heißt, du musst für das x jeweils immer 12 einsetzen, damit du am Ende die Anzahl der Besucher herausbekommst.

Die Länge sei x

Dann ist die Breite x + 5

Formel für Rechteck:

A = l * b

In deinem Fall:

A = x * (x + 5)

Und der Flächeninhalt soll dafür 104 cm^2 betragen:

104 = x * (x + 5)

104 = x^2 + 5x

0 = x^2 + 5x - 104

Zuletzt mit Mitternachtsformel (passt gerade super) das x ausrechnen.

Mir wurde von Kind auf immer gesagt, dass Alkohol schlecht ist. Daher habe ich auch noch nie getrunken, auch wenn es mir manchmal schwer fällt, wenn alle um mich rum trinken. ^^'

Wieder das selbe. :'D

p = 2pi/b

wobei 1/b der Streckungsfaktor ist.

Bei 3)

Du hast hier ein rechtwinkliges Dreieck und sowas spricht häufig für den Satz des Pythagoras:

a^2 + b^2 = c^2

Der rechte Winkel liegt in dem Fall beim Busch, und da gegenüber vom rechten Winkel immer die Hypotenuse liegt, ist die gespannte Schnur deine Hypotenuse mit der Länge 70,00 m.

Jetzt hast du noch die Info im Text, dass Lea 50,00 m vom Busch entfernt steht, welches eine der beiden Katheten ist.

Jetzt benutzt du einfach die Formel und berechnest entsprechend die Höhe. Beachte dabei aber, dass Lea die Schnur auf einer Höhe von 1,20 m hält.

Bei 4)

Hier das gleiche Prinzip, wieder mit Hypotenuse und Kathete bei beiden Aufgaben.

Was passiert, wenn du für die x eine 1 einsetzt? Und bei 2? Bei 3? ... Wie viele x-Werte du einsetzt, ist dir überlassen. Du kannst auch im negativen Bereich anfangen. Bspw. von -3 bis 3.

Dann setzt du jeweils alle x-Werte ein und berechnest die entsprechenden y-Werte. Diese trägst du dir dann in deine Wertetabelle ein.

Kleine Skizze (gleichschenkliges Trapez):

Die grünen Seiten und der Winkel Alpha (α) sind gegeben. Mit den Angaben kannst du Delta (δ) berechnen und danach anfangen zu zeichnen:

Zeichne zuerst die 6 cm lange Seite c. Vom linken und rechten Ende zeichnest du dann in einem Winkel von Delta die 4 cm lange Seite d (und b) ein. Zuletzt verbindest du die unteren Enden (Punkt A und B) miteinander.

Falls es ein rechtwinkliges Trapez sein soll, dann hast du in den Punkten B und C einen rechten Winkel.

Das Vorgehen hier ist fast das gleiche:

Wieder Delta berechnen, c zeichnen, nur von der linken Seite aus d zeichnen. Schließlich dann noch vom rechten Ende bei c eine senkrechte Linie (lang genug) zeichnen und zuletzt vom Punkt A einen Lot zu der Seite b fällen.

Naja, ob du

8/(-2) machst oder (-8)/2 ist egal, kommt beide Male -4 raus.

Du kannst auch den anderen x-Wert einsetzen. Dann bekommst du den ersten Schnittpunkt von Gerade und Parabel. In der Aufgabe steht zumindest Berechnung des 2. Schnittpunktes.

Du weißt, dass ein Quadrat vier gleich lange Seiten hat.

Außerdem weißt du hoffentlich, dass sich der Flächeninhalt mit der Formel

A = a^2

berechnen lässt (in deinem Fall x^2 für das kleine oder y^2 für das große Quadrat).

Jetzt hast du noch die Angabe von 164 cm^2 für beide Quadrate zusammen.

Das heißt:

A_kleines_Q + A_großes_Q = 164 cm^2

Zuletzt hast du noch die Angabe über die Seiten der Quadrate:

x + y = 18 cm

Diese Gleichung kannst du jetzt entweder nach x oder y umformen, um sie dann in die Formel einzusetzen.

Wenn das kleine Quadrat mit der Formel

A = x^2

berechnet wird, dann lautet die Formel für das große Quadrat

A = (18 - x)^2

Dieses (18 - x) kommt von der Angabe x + y = 18.

Wenn du das nämlich durch Äquivalenzumformungen umformst, dann erhältst du:

x + y = 18 // - x

y = 18 - x

Also ist 18 - x die Seitenlänge vom großen Quadrat.

Jetzt musst du alles zusammensetzen, zusammenfassen, die PQ-Formel anwenden und die entsprechende x Seite (vom kleinen Quadrat) berechnen. Danach kannst du ganz einfach die y Seite (vom großen Quadrat) berechnen.

Bei Fragen gerne nochmal melden.

Du kannst alles nehmen, was nicht zu breit, zu kantig und zu spitz ist. Wasche den Gegenstand aber davor gründlich oder nimm ein Kondom.