Ist denn die Höhe des Wasser auch die Höhe des Pools?
In der ersten Aufgabe hast du ja den Wert für 1% gegeben. Um dann auf den Wert für 61% zu kommen musst du den Wert für 1% einfach mal 61 nehmen.
Bei dem Kreisdiagramm musst du das geodreieck an die schon vorhandenen Teile legen und die Winkel aus der Tabelle vorher reinbringen und dann diese Teile ausfüllen.
Sie sinr mit einer Geschwindigkeit von 70 km/h gefahren und dabei haben sie pro Sekunde 19,44 m/s zurückgelegt.
Erlaubt sind aber nur 50 km/h=50000m/3600s=13,88..m/s
Sie sind viel zu schnell gefahren und deshalb ist die "Verkehrssicherheit" nicht mehr gewährleistet.Sie gefährden so die anderen Verkehrsteilnehmer und sich selbst.
Also müßen sie zahlen!!
Man lernt keine richtig neuen Sachen wie man früher die Bruchrechnung kennengelernt hat, aber man hat in den unteren Klassenstufen eine Basis aufgebaut mit welcher man dann neue Methoden lernt und Inhalte vertieft.
Das Adle hatte die ganze Kontrolle über das Land.
Dadurch, dass Ludwig es immer zu seinen Feiern auf den Hof eingeladen hat und ihnen Sympathie zusprach wenn sie immer kamen und ihn beschenkten erhofften sie sich dadurch längerfristig mehr macht und mussten ihm Sws folgen da sie sonst überhaupt keine Macht hätten. Andersherum hatte dann durch diese Machtgeilheit des Adles Ludwig die ganze Unterstützung der Mächtigen
Die Arbeit im Team ist weniger Effizient.
Kollegen tun sich gegenseitig keine Gefallen und es herrscht eine schlechte Atmosphäre die zu schlechterer Arbeitsleistung führen kann.
Es werden ggf. Grüppchen gebildet die sich dann bekriegen. Wenn sich dort dann die Abteilungsleiter einer Gruppe sympathischer zeigen gibt es Stress.
Die Mitarbeiter haben innerhalb der Firma wenige oder eingeschränkte soziale Kontakte was dann zu Unzufriedenheit und zur vollkommensten Geschäftlichkeit der Arbeit führt.
Guck erstmal ob sie etwas an den Rechentechniken verändert hat. Also ob Bogenmaß oder Gradmaß eingestellt ist und wie die Zahlen angezeigt werden Dezimal reel usw.
Falls das nichts bringt würde ich mal gucken ob die Koordinatensysteme die richtigen Längen haben.
Informatik hat ziemlich wenig mit Mathe und Physik zu tun. Höchstens ein paar Grundlagen aber die braucht man in anderen Fächern meistens auch. Wenn du dich für das Programmieren und Programmabläufe interessierst würde ich es auf jeden Fall wählen. Falls eher nicht würde ich mir an deiner Stelle einmal überlegen ob du in dem Unterricht Spaß haben wirst, denn Informatik kann manchmal echt hart werden wenn man sich wirklich garnicht interessiert. Aus eigener Erfahrung weiß ich aber auch, dass wenn man vernünftig mitmacht ziemlich leicht eine gute Note bekommen kann und in den Stunden am Computer auch mal Abwechslung vom normalen Unterricht bekommt. Vorallem die Projekte machen Spaß.
Es liegt ja offensichtlich nicht an deiner Vorbereitung, die ja sehr gut ist. Du kennst deine Lehrer ja jetzt schon etwas länger und sie wissen, dass du gut in der Schule bist. An deiner Stelle würde ich erstmal schauen, ob du in den Klausuren Fehler machst du dazu führen, dass dir die letzten fehlen. Wenn du nichts findest würde ich vermuten, dass es an den Lehrern liegt die von dir wissen, dass du ein guter Schüler bist aber keine 1+ erwarten. Spreche mal mit einem Lehrer und gucke, ob ihr Vll sogar mal die Klausur besprechen könnt um zu sehen was wirklich fehlt.
Der Text basiert ja meistens darauf was im Unterricht behandelt wurde. Der Text, der dann in der Klausur drankommt behandelt bei uns meistens dann noch eine bestimmte Meinung zu dem Thema. Wenn ich mich auf solche Analysen der Texte vorbereite gucke ich mir, vor allem nochmal die verschiedenen Meinungen zu dem Thema an und erstelle Listen mit besonderen Sachen die rund um das Thema diskutiert wurden.
