Übermorgen Mathearbeit aber verstehe gefühlt garnichts (Verzweifelt)?
Hallo,
Ich bin 15 Jahre alt und schreibe übermorgen eine Klassenarbeit über die Formen von Quadratischen Termen (Quadratische Funktionen) und die einzelnen Formen der Funktionen, z.B allgemeine, Scheitelpunkt und die faktorisierte form. Das einzige was ich kann ist jedoch nur die Lösungsmenge zu berechnen. Ich habe folgende Themen auf der Checkliste:
- quadratische Gleichungen durch Äquivalenzumformungen lösen
- zwischen Funktionstermen quadratischer Funktionen durch Termumformungen wechseln
- aus dem Graphen einer quadratischen Funktion den Funktionsterm durch ablesen bestimmter Werte (Nullstellen, Scheitelpunkt, y- Achsenabschnitt) herleiten.
- den Graphen einer quadratischen Funktion in Scheitelpunkt- oder faktorisierter Form ohne Erstellung einer Wertetabelle skizzieren
- die Eigenschaften einer Parabel beschreiben bzw. ermitteln
- Schnittpunkte zwischen Parabeln und linearen Funktionen berechnen
- Sachaufgaben im Zusammenhang mit quadratischen Gleichungen und Funktionen lösen
Könnte mir jemand vielleicht Tipps geben wie ich jetzt vorgehen sollte oder irgendwelche Tipps für die jeweiligen Themen geben? ich bin echt verzweifelt... Mein Mathelehrer hat die Themen sehr schlecht erklärt und deswegen geht es manch anderen Schülern auch so...
Viele Grüße, und schonmal danke im Voraus für eure antworten.
1 Antwort
Hallo,
das was Du in Deiner Frage beschreibst, ist schon ein ziemlich dickes Paket zum Lernen in so kurzer Zeit. Ich möchte Dir empfehlen sich morgen mit jemanden, der sich auf Quadratischen Gleichungen (Funktionen) versteht, Offline zwei Trainingsstunden durchzuführen (Unbedingt Schwerpunkte bilden). Hier noch ein paar Tips:
Quadratische GleichungMathe Erklaert: Quadratische-Gleichungen
Normalform zur ScheitelpunktformIch hoffe es hilft ein wenig. Ich drücke feste die Daumen für Montag. Grüsse e¹
ps. Montag Morgen; Vor der Klausur: Noch etwas WARM rechnen :-)