Pädagogischen Freispiel?

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Ganz spontan fallen mir folgende Punkte dazu ein:

Selbst entscheiden, mit wem man spielt, was man spielt, wie lange man spielt.

Erfahrungen sammeln, bei versch. Spielen und im Umgang mit anderen Kindern und Erzieherinnen.

Grenzen testen und Regeln einhalten.

Abschauen, nachmachen, aktiv sein, spielen und lernen, erfinderisch und kreativ sein.

Woher ich das weiß:eigene Erfahrung – Bin ein erfahrener und vielseitiger Sozialpädagoge