Freispiel Impuls zwischen 18 - 48 Monaten?
Hallo Leute! Ich stehe gerade echt auf dem Schlauch...Es geht um ein Freispiel Impuls. Ich habe mir die vorzeitig Bauecke ausgesucht (bin jedoch noch am überlegen), da ich dort 2 Kinder gut beobachten konnte...Eines unserer Kinder ist jetzt 3 Jahre alt und hat die Bauecke für sich gefunden. Das Kind setzt immer wieder die Bausteine aufeinander und wenn der Turm einstürzt fängt es erneut an. Ihre kleine Schwester (1,5 Jahre alt) guckt ihrer großen Schwester immer erstaunt zu und spielt dann meistens mit der Murmelbahn. Habt ihr einen guten Impuls? Habe schon an Umzugskartons gedacht oder an "berühmten Bauten der Welt" (die ich ausdrucken werde und in die Bauecke hänge zum nachbauen, weiß jedoch nicht, ob dies für ein 3-jähriges Kind schon interessant ist?) Die anderen Kinder spielen entweder mit der Holzeisenbahn oder im Bällebad (hier zeigt ein Kind etwas vor und die anderen machen es nach) Ein Kind sitzt auch ständig am Maltisch und sortiert die Stifte nach Arten (sind nach Farbe sortiert und er sortiert die nach Bunt-, Filz-, Wachs- und Kreidestiften) Viele unserer Kinder stehen morgens auch noch am Fenster und winken ihren Eltern & evtl. Geschwistern zu. Oder habt ihr noch andere Ideen für die anderen Bereiche?
Danke im voraus, euer Deichkindfan :-)
1 Antwort
Das Nachbauen von berühmten Gebäuden ist (abgesehen davon, dass es für die Kinder viel zu abstrakt und damit ohnehin auch viel zu schwierig wäre) schlichtweg auch nicht zielbringend für deine Aufgabenstellung hier; es geht ja ums Freispiel, welches per se schon mal zweckentbunden ist. Mit derlei Bildern hingegen würdest du ein Ziel schon vorgeben, beziehungsweise: bestimmte Ergebnisse erwarten...
Was du grundsätzlich machen könntest, wäre die Veränderung/Erweiterung des Raumes (sprich: der Bauecke, in der die Kinder sich aufhalten) sowie der Materialien; mir fallen da z.B. Podeste eine oder verschiedene Untergründe (Matten, Teppiche), mit denen die Kinder hantieren können. Und man könnte das "Baumaterial" (sprich: die Bausteine) ergänzen. Gerne vielleicht auch mit Dingen, die sich erst einmal so gar nicht dafür anbieten würden (Tücher, Klamotten, Küchenutensilien... was auch immer).
Und dann wird man sich höchstwahrscheinlich schon sehr bald wundern, was die Lütten damit so alles anfangen können... :-)
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Ich weiß, dass es ungewohnt sein kann und fast schon so etwas wie "Mut" erfordert, sich von irgendwelchen Planungen, Vorgaben und Erwartungen mal möglichst frei zu machen.
Aber je öfter man die Kinder einfach mal machen lässt (und sich stattdessen ganz in die Beobachterrolle begibt), ergeben sich daraus immer wieder neue Aspekte und Einsichten (in das, was für das jeweilige Kind gerade von Bedeutung ist; denn das zeigt sich in jedem Kinderspiel). Und in der Summe erwachsen aus alledem dann wiederum neue Impulse und Inhalte.