Motivation zur Tulpe für ein Praxisbesuch im Kindergarten?
Hallo,
ich habe Ende März meinen Praxisbesuch im Kindergarten. Es geht
um die Tulpe.
In der Motivation würde ich gerne eine Tulpe mit Zwiebel und nur
eine lose Zwiebel von einer Tulpe mitbringen und die Kinder riechen und fühlen
lassen und die Kinder fragen was eine Tulpe alles hat.
Im Hauptteil falten wir eine ganz simple Tulpe und kleben sie
auf ein Blatt anschließend werden die Kinder Schritt für Schritt die Erde mit
der Zwiebel und den Stängel malen. Zum Schluss möchte ich mit den Kindern die
Bilder betrachten und die Tulpe auf den Tisch stellen und die Kinder Fragen wie
z.B. Haben wir an alles gedacht, welche Farbe hat eure Tulpe usw.
Die
Motivation ist mir etwas zu schwammig, habt ihr eine Idee wie ich sie mit
Anschauungsmaterial wie eine Tulpe und eine Tulpenzwiebel gestalten könnte?
1 Antwort
Offen und direkt gesagt: Dein Plan ist sehr verschult und wenig von individueller Nachfrage von individuellen Kindern und individuell unterschiedlichen Bedürfnissen und Situationen bestimmt.
Damit liegst du auf traditioneller Angebotspädagogik, aber kaum auf co-konstruktiver Bildungsbegleitung der immer sehr unterschiedlichen Neigungen, Bedürfnissen und Fähigkeiten von Kindern.
Mein Rat: Wenn Du in einem deutschen Kita arbeitest, so nimm bitte den Orientierungs-, Rahmen- oder Bildungsplan deines Bundeslandes und lies das Kapitel über BILDUNG in der KITA.
GGfs. konfrontiere deine Praxisbegleitung mit diesem Thema. Die heutigen Kitas bzw. das Fachpersonal hat/haben Fortschreibung nötig.
Dennoch: Viel Erfolg!