Lernplan - wie viele Fächer pro Tag?
Guten Abend.
Ich habe mein Zeugnis am Freitag erhalten. Leider war ich etwas enttäuscht, aber nicht wirklich verwundert. Ich weiß ja, warum es so ist und umso mehr möchte ich dafür sorgen, dass ich im zweiten Halbjahr ein besseres Zeugnis bekomme. Ich mache in diesem Jahr meinen mittleren Schulabschluss. Ich besuche die zehnte Klasse eines altsprachlichen Gymnasiums in Berlin.
Meine Schwächen liegen vor allem in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern wie Ethik (4), Geschichte (3) und Geografie (3). Zudem bin ich nicht gut in Deutsch und Physik. Bei beidem stehe ich auf einer Drei, in Physik war es letztes Jahr eine 1. Das Problem ist, dass mein Physiklehrer ein Referendar ist und einfach keine Ahnung vom Lehrerdasein hat. Selbstverständlich habe ich eine Mitschuld, das gestehe ich mir auch ein. Trotzdem gebe ich auch dem Lehrer eine gewisse Schuld, da es schon verwunderlich ist. Ich stand immer 1 oder 2 in Physik, mündlich immer 1, schriftlich nie schlechter als 3. Jetzt stehe ich mündlich 2- und schriftlich 4+...
Na ja, sei's drum. Jedenfalls ist mein Ziel, meinen momentanen Schnitt von 2,3 auf mindestens 1,7 anzuheben. Ich weiß, dass es ein harter Weg werden wird und ich eine unglaubliche Disziplin an den Tag legen muss. Das ist aber eine gute Vorbereitung auf die Oberstufe, da
a) man da auch dort sehr diszipliniert sein muss und
b) ich eine gute Grundlage haben möchte.
Weitere Motivation ist unter anderem mein späterer Berufswunsch. In diesen Fächern allerdings musste ich noch nie wirklich mal was machen - diese Fächer sind Mathematik und Chemie. Allerdings werde ich Chemie als viertes Prüfungsfach im Abitur belegen, Mathe nehme ich als LK.
Ich lerne vier Fremdsprachen, in allen stehe ich auf einer 2. In Latein, Altgriechisch und Französisch würde ich gern auf eine 1 kommen, eine 2 recht mir aber in Englisch. Dies ist auch ein Anreiz. ;)
Nun, so zu meiner eigentlichen Frage. Diese ist nicht, WIE ich lernen muss oder WIE LANGE. Das weiß ich alles und ich habe ganz gute Methoden, die auch helfen. Nur ist meine Frage, für wie viele Fächer à einer Stunde ich jeweils lernen sollte. Pausen plane ich selbstverständlich auch mit ein und der MSA muss bis 19.02. perfekt sein, da ich an diesem Tag meine Präsentationsprüfung habe.
Wie viele Fächer pro Tag empfehlt ihr mir in den Ferien? In der Schulzeit werde ich mich auf 1-2 täglich beschränken, so kriege ich meine 10 Fächer, für die ich lernen muss/möchte, neben den Hausaufgaben gut unter, denke ich.
Vielen Dank schon mal im Voraus!
Liebe Grüße,
SoSohatsDRAUF
5 Antworten
Hallo,
die Antwort kommt jetzt wahrscheinlich etwas spät. Aber vielleicht hilft es ja trotzdem. Also ich kann dir ja mal etwas zu meinem Lernverhalten erzählen. Bei mir ist es einfach so, dass ich, wenn ich konzentriert aufpassen, den Unterrichtsstoff schon im Unterricht verstehe. Heute am Mittwoche hatten wir in der Schule:
1 St. Mathe, 2 St. Informatik, 1. St. Geschichte und 2 St. Sport
Wenn ich dann nach Hause komme und mit dem lernen anfange, schaue ich mir nur die Fächer an, die wir an dem Tag in der Schule hatten. Heute brauchte ich nicht viel zu lernen, weil wir Mathe und Informatik hatten - beides Fächer, wo ich keinerlei Probleme habe. Das einzige Fach, wofür ich heute etwas getan habe, war Geschichte. Ich habe mir die Sachen, was wir in der Schule behandelt haben nochmal durchgelesen und mir schon mal zwei Karteikarten geschrieben. Also immer wenn wir etwas neues lernen und ich das für eine Klassenarbeit wichtig halte, dann schreibe ich mir das auf Karteikarten. Die Karteikarten nehme ich mir dann eine Woche vor der Klassenarbeit und fange an, dass zu lernen. Für Geschichte schaue ich mir auch oft Viedos auf YouTube an.
Morgen werde ich dann mehr lernen. Wir haben morgen nur 4 Stunden
2 St. Französisch, 1 St. Physik und 1 St. Chemie
Ich gehe davon aus, dass wir in allen Fächern Hausaufgaben aufbekommen. Morgen werde ich mir meine Lernzeit dann so einteilen: erst ne Sprache Frz. und dann eine Naturwissenschaft. Da wir am Freitag Latein schreiben, werde ich danach für Latein lernen und zum Schluss die letzte Naturwissenschaft. Also ich lerne nie für zwei Sprachen hintereinander. Das würde mich nur verwirren.
Einen Lernplan habe ich mir noch nie erstellt. Ich sehe ja, was wir in der Schule gemacht haben und wo ich Probleme habe. Daraufhin kann ich dann lernen. Wenn ich für ein Fach gelernt habe, mache ich meistens auch erst eine Pause und geh auf GF, spiel Klavier oder geh kurz an die frische Luft.
Wie du deine Lernzeit am besten einteilen kannst, musst du eigentlich aus deiner bisherigen Erfahrung selber wissen. Dabei solltest du folgende Fragen berücksichtigen:
- Wann werden die Arbeiten geschrieben ??
- Wie viel musst du für die Arbeiten lernen und für welche Fächer musst du mehr bzw. für welche weniger lernen ??
- Gibt es Prioritäten? Das heißt, welche kommen zuerst, wo drin musst du deine Note noch stark verbessern ??
- und anders..
Wenn du das beantworten kannst, müsstest du dir eigentlich einen Lernplan erstellen können.
Ich würde nicht mehr als 4 Fächer pro Tag lernen. Du könntest es z. B so planen:
- Englisch
- Mathe
- Pause
- Französisch
- Pause
- Geschichte
Dann hättest du für 4 unterschiedliche Fächer gelernt. Zwischendurch sollte man halt immer Pausen und so einplanen.
Für Geschichte interessiere ich mich auch nicht besonders. Ich finde das eher langweilig. Versuche es so spannend wie möglich zu gestalten. Vielleicht helfen dir bei Geschichte auch einige Videos auf YouTube. Dadurch erhältst du dann noch Hintergrundinformationen und dir fällt das argumentieren im Unterricht vielleicht leichter. Dann natürlich immer Hausaufgaben machen und so.
Verbinde unterschiedliche Methoden: Lese Texte laut vor, schreib Dir Wichtiges heraus oder markiere Informationen farbig. Mach Dir Stichpunkte, fertige Zeichnungen oder Mindmaps an. => Abwechslungsreich lernen
Fertige Karteikarten an. Dabei beschränkst Du Dich auf das Wichtigste und fasst dieses grob und in eigenen Worten zusammen. Dadurch lernst Du bereits, während Du die Karten erstellst. Zudem kannst Du Karteikarten überall mit hinnehmen und Dir unterwegs immer wieder anschauen.
Versuche, den Stoff zu visualisieren und finde Eselsbrücken. Wenn Du abstrakte Lerninhalte auf Deinen Alltag beziehst oder mit persönlichen Interessen oder bereits bestehendem Wissen verknüpfst, fällt es Dir leichter, diese zu behalten.
Das gelernte immer wieder wiederholfen. Dabei ist es wichtig, dass Du Deine Karteikarten und Zusammenfassungen zunehmend weniger zu Hilfe nimmst und stattdessen versuchst, den Stoff aus dem Kopf zu ergänzen
Les dir das ganze vor dem schlafen gehen nochmal durch. Im Schlaf wird es nochmal verarbeitet.
Hi:)
ich hab mir deinen ganzen langen Text gelesen und ich versuch es einfach mal.:) Ich bin selber Oberstufenschülerin und ich kann dir eigentlich nur sagen, dass du dir wirklich ZU viele Sorgen machst.
Du musst nicht täglich lernen und dann mit der Stopuhr die Zeit messen, es geht eher darum, den inneren Schweinehund zu überwinden und "echtes" Interesse an einem Fach entwickeln können zu lassen. Es reicht wirklich vollkommen, wenn du deine Hefte/Bücher/Unterlagen der morgen stattfindenden Fächer konzerntriert (!) durchliest und versuchst, den Gesamtzusammenhang zu verstehen.
Und mal ehrlich: Wie kommt man in Ethik auf eine 4? Es geht darum, schon im Unterricht aktiv teilzunehmen. Und denk daran: In der Schule gut aufgepasst ist schon zu 80% gelernt! :)
Hallo, vielen Dank dir erstmal für deine Antwort.
Das ist mir bewusst, viele Lehrer sagen, dass die meisten Schüler in der OS deutlich besser werden. Interesse an meinen LK-Fächern, Mathe und Altgriechisch, habe ich bereits. In den weiteren drei Fächern auch, nur Geschichte ist mein Knackpunkt. Ich fand es mal sehr sehr interessant, bis zum ersten WK...danach ging es stetig bergab.
Ich kann das halt mit Ethik. Nein, Spaß beiseite. Ich bin sehr desinteressiert und das zeige ich auch. Ich mache rein GAR NICHTS im Unterricht und vergesse oft die Hausaufgaben, weil ich Ethik nicht kapiere und einfach zu strukturiert (oder wie man das sagen soll) für ein solches Fach denke. Das Argumentieren fällt mir sehr sehr schwer, weshalb ich auch in Geschichte und Deutsch nicht gut bin. Und unsere Ethiklehrerin ist sehr penibel - ich stand in Ethik mal auf 'ner Zwei.
Ich weiß, in den meisten anderen Fächern folge ich sehr gespannt dem Unterricht. :)
hey :)
das beantwortet zwar nicht deine frage, aber vielleicht findest du es trotzdem hilfreich...
als ich für das abi gelernt habe, habe ich mir keinen richtigen lernplan gemacht, sondern lediglich gesagt, jeden tag 2 doppelseiten zu lernen (hatte geo und bio als mündliche fächer, musste hauptsächlich auswendig lernen). ob ich die 2 doppelseiten aufgeteilt habe, oder ob ich einfach nur geo oder nur bio an einem tag gelernt habe, war dabei egal. bei der zeit habe ich mir auch keine grenzen gesetzt. so lang, wie ich für die 2 doppelseiten brauche, solange brauche ich nun mal. manchmal war ich nach einer halben stunde fertig, manchmal hat es deutlich länger gedauert. manchmal habe ich auch mehr als 2 doppelseiten gelernt (teilweise war ich echt mega motiviert :D), dann habe ich am tag darauf garnichts gelernt oder weniger.
hab mir vorher allerdings genau ausgerechnet, dass ich mit dieser methode auch wirklich alles bis zur prüfung gelernt habe.
vielleicht ist das neben einem richtigen lernplan auch eine interessante option für dich :)
Also ich habe nur 1 und 2 in. Meinem Zeugnis und keine schlechter. Ich lerne nur vor einer Arbeit. Es geht nicht darum das du viel lernst, sondern dass du es verstehst. Wenn du die Sachen gut verstehst klappt es auch. Geh am besten zur Nachhilfe Viel Glück ;)
Um geschichtlichen Hindergrund zu vestehen, muss man zu Lektüren greifen, die über das Geschichtsbuch hinausgehen. Historische Filme und Romane haben mir sehr dabei geholfen.
Ethik 4!? Das muss doch echt nicht sein... Ich hab 1,8 (9. Klasse Gymnasium)
Ethik ist mein Hassfach, noch schlimmer als Geschichte. Ich denke zu logisch und mathematisch dafür. Ich bin eher der mathematisch-naturwissenschaftlich-sprachliche Typ.
Ich hatte diesen Schnitt auch in der neunten Klasse.
weil ich ein Schülerstudium in Mathe gemacht habe und mich so nicht auf die wichtigen fächer konzentrieren konnte. Ich habe es zwar sehr schnell abgebrochen, doch das war so anstrengend, dass ich dann viele Wochen sehr starke Konzentrationsprobleme hatte. Dazu kommt, dass ich oft depressive Phasen habe (auf die gründe möchte ich hier nicht weiter eingehen), weshalb mein Schnitt so fiel...
Tip: Mach als Prüfungsfächer doch lieber sprachliche Fächer statt Chemie/ Mathe
Ich habe es wie folgt:
- erstes Prüfungsfach: Mathematik
- zweites Prüfungsfach: Altgriechisch
- drittes Prüfungsfach: Geschichte (ich MUSS)
- viertes Prüfungsfach: Chemie
- Referenzfach der fünften Prüfungskomponente: Latein (Beifach Deutsch)
in der Mittelstufe keine Kunst...in der Oberstufe rocke ich dann den LK - vielleicht :D
ich bin nur in Mathe und Chemie so gut...im Rest gut bis auseichend
Okay .. Ich war in der Grundschule gut in Mathe XD ich glaub da war jeder gut
da war Mathe mein schlechtestes Fach, diese Zwei hat das ganze Zeugnis ruiniert :D
Ja ich war immer gut also 1 in der Grundschule in Mathe bis auf der 6 Klasse und da hat die 2 auch mein Zeugnis ruiniert ;)
Nachhilfe in Ethik...das bietet doch kein Mensch an. Ich wähle es eh ab...genau, das Verstehen ist vor allem in Geschichte ein Problem. Ich verstehe Quellen nicht weil ich den geschichtlichen Hintergrund auch nicht verstehe.