Hilfe! Erörterndes Erschließen pragmatischer Texte?
Hallo, ich stehe kurz vor dem Abitur und habe Fragen zur Vorgehensweise im Fach Deutsch. Ich habe als Themenschwerpunkt Nathan der Weise gewählt, was bedeutet, dass es die Möglichkeit zwei verschiedener Aufgabenstellungen gibt:
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"Untersuchendes Erschließen literarischer Texte": Das bedeutet Szenenanalyse. Dort geht man bei der Einleitung ja meistens so vor, dass man sein biographisches Wissen über den Autor kurz darstellt und dann auf die Szene überleitet, welche man interpretiert und auf stilistische Mittel hin analysiert.
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Erörterndes Erschließen pragmatischer Texte: Dort bekommt man ja einen Text über das Werk vorgelegt, meistens stellt es dies in Zusammenhang mit gesellschaftspolitischen Fragen oder einer Dramentheorie. Manchmal ist es aber unabhängig vom Werk. Hier ist mir aber die Vorgehensweise nicht richtig klar. Ich weiß dass ich die Argumente befürworten und/oder widerlegen sollte aber beispielsweise nicht wie ich in der Einleitung vorgehen soll und ob ich auch stilistische Mittel nennen sollte.
Deshalb 2 Fragen:
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Sollte ich bei der Einleitung eher mit einer biographischen Übersicht über Lessing beginnen und dann allmählich auf den Text überleiten, oder soll ich gleich mit dem vorliegenden Text anfangen und dann später nur noch Parallelen aufzählen?
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Sollte ich auch den Text des Autors "analysieren", d.h. auf stilistische Mittel untersuchen während ich ihn zusammenfasse?
Es wäre super wenn mir jemand eine Übersicht zu Verfügung stellen könnte, wie ich bei diesem "erörterndem Erschließen" vorzugehen habe. Da ich mich selbstständig auf mein Abitur vorbereite, bin ich da leider etwas hilflos und die meisten Bücher halfen mir leider nicht weiter.
Ps: Sorry für den langen Text, ich hoffe ihr versteht mein Problem.
Danke im Voraus!
2 Antworten
Okay, das mit der Biographie ist natürlich quatsch. Aber mein Problem ist, dass ja im Grunde verlangt wird Kenntnis über den Autor, das Werk und die Enstehungsgeschichte zu haben, sowie eben einige Hintergünde und Bezugspunkte des Dramas zu erwähnen. Außerdem möchte ich schon einigermaßen vermitteln, wovon die Sekundärtexte grob handeln bevor es dann zur Erörterung geht. Ist es möglich da etwas in der Einleitung einzubauen? Also à la: "Die Texte x und y handeln von Lessings Werk "Nathan der Weise". In diesem Werk geht es um [...], das Stück ist im Fragementenstreit entstanden welcher Lessing dazu veranlasst hat seine "Kanzel" zu wechseln und gilt seit dem als eines der bedeutendsten deutschsprachigen Werke der Aufklärung und wurde oft rezensiert. Auch die mir vorliegenden Texten von x und y befassen sich mit der Intention des Werkes bzw. der Charaktisierung des Protagonisten. (Das würde natürlich die Abiturvorbereitung auch in soweit erleichtern, dass ich mir eine allgemeine, jedoch formbare Einleitung ausdenke und dann "by heart" wiedergeben kann.)
Oder müsste ich mich eben DIREKT mit den Texten x und y befassen und auf keinen Fall eine Übersicht des Werkes und der Hintergünde liefern?Evtl. ist es auch nur eine Stilfrage?
Sorry, für meine doch sehr akribisch gestellten Fragen, aber bin gerade etwas am verzweifeln. Danke für eure Antworten!
Kein Aas interessiert sich einleitend für die Biographie Lessings!
Die Minimalanforderung ist immer als erstes eine Inhaltsangabe über den zu bearbeitenden Text zu verfassen. Die Einleitung der Inhaltsangabe enthält immer alle verfügbaren Informationen zum Text, die Textart und den Autorennamen sowie eine aussagekräftige Gesamtcharakterisierung des Textes. Aber niemals die Autorenbiographie!