Gefälle berechnen?
Hallo, ich hätte da mal eine Frage :)
Ich muss das Gefälle berechnen.
Angaben sind der Abstand der Pfeiler mit 640m und die Funktion
a/2k(e^kx + e^-kx)
Hoffe ihr könnt mir helfen :D
2 Antworten
Sieht deine Funktionsgleichung etwa so aus?
oder wie genau?
Gibt es da auch eine Skizze dazu? Was ist der Zusammenhang zwischen den Pfeilern und der Funktion? Stehen die e-Glieder im Zähler oder im Nenner der Funktionsgleichung? Fragen über Fragen, ohne deren Antwort wir dir da nicht helfen können.
Eine Skizze gibt es nicht. Der Abstand der beiden Stützpfeiler beträgt 1280m. Die e- Glieder stehen im Zähler (also unten) und das kx und -kx im nenner (oben)
Ja man muss laut meinen Lehrer die 1280m:2 teilen und diesen Wert dann für x in die Gleichung einsetzen und dann das Gefälle ausrechnen. Tut mir leid falls ich unverständlich rübergebracht hab :D
mmmh,
habe ihr schon mal was von Ableitungen gehört? Ich kann nur annehmen, dass hier die Steigung der Tangente an die Kurve im Punkt x=640 gemeint ist, oder was?
Ansonsten, ein Gefälle entsteht immer zwischen zwei Punkten A und B. Du hast jetzt nur den einen Punkt angegeben. Wo soll der andere sein???
So wie ich es seh gibt es 2 Pfeiler mit 1280m Abstand. Dann ist noch die Funktionsgleichung gegeben. Und unser Lehrer hat gemeint man soll die 1280m:2 teilen, dass sind dann 640m. Die 640m soll man für x einsetzen und k=0,75.
Aha, jetzt kommst du mit der Sprache raus. Wo steht denn in deiner ursprünglichen Aufgabenstellung etwas von k=0,75? Und welche Zahl soll man für a einsetzen?
Das k=0,75 hat der uns vorgegeben. Und eine 2 Gleichung gibt es auch 1,5*(e^0,0072x + e^-0,0072x). Dadurch das 1,5 vor der Klammer steht hat er gemeint ist k=0,75
Da sist völlig alles wirr. Warum schreibst du nicht gleich die gesamte Gleichung so hin, wie sie dir gegeben ist? Schrieb doch 1,5 *(, wenn 1,5 vor der Klammer steht und nich a/2k.
Also, jetzt beträgt der Abstand der beiden Stützpfeiler plötzlich 1280m, in der Aufgabenstellung steht etwas von 640 m, ja was denn nun? Außerdem, was haben die Pfeiler mit der Funktionsgleichung zu tun?