Hallo SuliSuli

Ich denke, so kurz vor dem Ziel, Abitur in einem Jahr, würde ich nicht abbrechen. Es gibt doch sicherlich andere Wege. Ist das Problem bei euch zu Hause offen angesprochen mit dem Stress, mit dem Druck?

Bei uns am Ort gibt esez.B. eine öffentliche Beratungsstelle, die jedermann ansteuern kann und die der Schweigepflicht unterliegt. Dort kann man mit jeder Art von Problemen hinkommen, die man der eigenen Meinung nach vielleicht nicht mehr alleine lösen kann. Das kann eine Abhängigkeit sein, familiäre Probleme, Partner Probleme und so weiter. Schau doch einfach mal im Internet danach. Wenn du so eine Möglichkeit hast, ich weiß ja nicht in welcher Stadt Du wohnst, geh doch mal dorthin, bevor du jetzt eine zu schnelle Entscheidung triffst. Die können dich zunächst einmal beraten, dir aber auch vielleicht Hinweise dazu geben, ob es irgendwo eine betreute Wohngruppe gibt. Das ist für junge Leute, die in irgendeiner Form eine Betreuung brauchen, die anders nicht geleistet werden kann. Das kann sehr unterschiedliche Art sein. In deinem Fall wäre es sicherlich eine psychologische Indikation.

Ich denke, jetzt die Schule zu schmeißen würde dich in ein größeres Loch werfen, denn die Bewerbungsfristen für eine Lehre sind meistens um das Halbjahreszeugnis herum. Mit dem muss man sich nämlich bewerben. Also keine Torschusspanik. Falls möglich, sprich erst mal mit deinen Eltern. Aus eigener Erfahrung weiß ich, dass das nicht immer ganz leicht ist. Aber gehe bedacht an die Entscheidung heran.

Ich wünsche dir viel Erfolg und ein glückliches Händchen für den richtigen Weg.

Wenn Spanisch für dich und auch für alle anderen neu ist, brauchst du eigentlich nur von Anfang an vernünftig mitarbeiten. Vokabeln lernen und Hausaufgaben nicht vergessen. Die sind eine hervorragende Übung für alles, was man im Unterricht gemacht wird.

Englisch aufholen, wenn man sehr große Lücken hat, ist natürlich nicht ganz so leicht. Alles, was du machst, vor alles Nacharbeiten ist immer mit sehr viel Arbeit verbunden:

1. Wortschatz wiederholen z.b. mit dem Grund- und Aufbauwortschatz von Klett oder einem anderen Wortschatzbuch nach Themenbereichen.

2. Filme auf Englisch anschauen, die du schon kennst. Dann erklärt sich vieles durch die bekannte Handlung und du wirst sehr viel verstehen können.

3. Englische Lieder mitsingen. Texte findest du heute ja heute gut im Internet.

4. Bei Schulbuchverlagen gibt es adaptierter Lektüren. Oft mit Fragen zu den einzelnen Kapiteln. Kennst du bestimmt aus dem Schulunterricht. Such dir welche bei einem Schulbuchverlag für dein Niveau und dein Interessenbereich aus und lies die freiwillig nebenbei.

5. Arbeiten in deinem neuen Schulbuch ein wenig voraus, um immer genau zu wissen, was kommt. Dann kannst du da besser mit sprechen.

6. Grammatik gezielt nach Themenbereichen wiederholen. Entweder besorgst du dir ein Buch, oder schaust du im Internet. Eine Seite, die meines Wissens kostenlos ist und nicht schlecht, wäre englisch-hilfen.de

7. Das Wichtigste überhaupt: schreiben, schreiben, schreiben. Führe "Tagebuch" (also wirklich täglich etwas schreiben) auf Englisch. Darein gehören dann nicht nur Berichte über den Tag, darein können auch Pläne, Wünsche, Erinnerungen an ganz früher, Erlebnisse mit Freunden, die irgendwann stattgefunden haben. Einfach alles, du kannst auch eine Geschichte erfinden. Wichtig ist, dass du mit dem Wortschatz und Grammatik umgehen übst. Täglich.

8. Unregelmäßige Verben wiederholen und die dazugehörige Zeitenbildung.

Das waren jetzt nur mal ein paar Vorschläge.

Aber denke daran, das ist viel Arbeit! Von alleine geht es nicht. Niemand anderes ist dafür verantwortlich, dass du es schaffst. (Wenn du vor einem Pferd stehst, musst du auch alleine hochsteigen.) 😀

Häng dich rein und du schaffst das.

(Ich musste nach einem Schulwechsel in mehreren Fächern mehr als ein Schulbuch selbständig parallel zum regulären Unterricht nachholen und habe es auch geschafft. War extrem viel Arbeit.)

Die Frage, WAS du gerne isst und auch gut verträgst, ist wirklich wichtig (Allergien, Zöliakie, Unverträglichkeiten...). Hast du schon mal mit einem Arzt darüber gesprochen? Es kann natürlich eine Kopfsache sein, das kann aber auch mit dem Magen/Darm zu tun haben. Ich kenne jemanden, der auch nichts essen mochte, weil er sich mehr oder weniger dazu zwingen musste. Nichts wollte ihm schmecken, oder er bekam sogar heftige Bauchschmerzen. Letztendlich, nach leidvollen Jahren, stellte sich eine Zöliakie heraus. Er muss nun zwar Diät leben, aber wenn man sich da einmal drauf eingeschossen hat, ist das absolut unproblematisch. Das geht ihm wieder richtig gut.

Hast du denn noch mehr Beschwerden?

Ich würde mal versuchen, mit einem Gastroenterologe zu sprechen. Ist natürlich nur ein Gedanke, da du überhaupt nicht erwähnt hast, ob du schon mal bei einem Arzt deswegen warst.

In welcher Klassenstufe bist du denn? Wenn du mit denZeiten unsicher bist , würde ich erst einmal aus deinem Englischbuch oder aus einem höherstufigen Englischbuch die Grammatikseiten zu den Zeiten kopieren , damit sie mitnehmen kannst . Die Übersichten sind meist hervorragend . Und Übungen gibt's häufig bei zum Beispiel Englisch.de .

Jeder Antwort hier unten beginnt mit "bei uns". Welche Auskunft gibt dir euer Sekretariat oder das Sekretariat der Schule, wo du hin möchtest? Hast du da überhaupt schon angerufen?

Schau erst noch mal in deiner Schulgrammatik nach, was der Gérondif ist. Dann gehst du her, und übersetzt dir exakt die Arbeitsanweisung, die auf dem Foto ja leider aufgrund der Verschwommenheit schlecht zu sehen ist. Zumindest auf meinem Gerät. Und dann kämpfst du erstmal selber und fragst vielleicht gezielt nach Problemen. Es kann nicht sein, dass du andere für dich arbeiten lässt. In der nächsten Klassenarbeit steht auch niemand zur Verfügung. Und das Schuljahr hat noch einige Wochen.

Sonst tut euch doch in Lerngruppen zusammen und schafft gemeinsam.

Nur, wer unentschuldigt nicht mitschreibt, kann das als Leistungsverweigerung bewertet bekommen und damit eine Note 6 erhalten. Mit Krankmeldung ist das kein Problem.

Zunächst einmal danke für die beiden Antworten! Der Hitzetip ist gut, hoffentlich finde ich ein entsprechendes Gerät.

Erweiterung der Frage: An einigen Stellen muss ich doch noch schneiden. Was ist als Schneidegerät bei welchem Zusand (heiß/kalt?) des Materials geeignet?

Sie wird wohl einen Grund dazu haben! Liegt der bei euch? Falls du jetzt ganz objektiv "JA" sagen kannst: Warum gebt ihr ihr keine Chance, mit euch klar zu kommen? Wer schon Lehrer wird, ist sich bewusst, dass er 20, 30 oder noch mehr pubertierende junge Leute da sitzen haben wird - und geht die Herausforderung bewusst an. Aber man kann es sich ja auch mit jedem Willigen verscherzen. Sollte es nun an der Klasse liegen, wird euer Ruf an der Schule dadurch nicht unbedingt besser...

Die lange Antwort von AstridDerPu ist richtig super, aber vielleicht für Anfänger etwas erschlagend. Richtig ist: Lernen und Abfragen in Sätzen ist sinnvoll und rechtens. Wie Vokabeltests auszusehen haben, darüber gibt es leider keine klaren Vorschriften. Und deshalb kommt es vor, dass die Tests auf der gleichen Klassenstufe sehr unterschiedlich aussehen können. Das ist völlig normal und in Ordnung. Nur Transparenz ist wichtig: Die Schüler, wenn möglich auch die Eltern sollten über den Umfang der Tests und Klassenarbeiten informiert sein. So kann man sich auch entsprechend vorbereiten.

Auf dem Sprechtag kannst du das sicher ansprechen. Aber wenn die Schule da keine einheitliche Regelung hat (frag danach mit Hinweis auf andere Klassen), bleiben diese Unterschiede erhalten. Was machen denn andere Lehrer - alle anderen einheitlich? Ist sie die einzige Ausnahme? Dann könnte man sie um Anpassung bitten. Ansonsten gibt es diese Freiheit der Testgestaltung.

Wenn du mit der Lehrerin darüber sprichst: ruhig und sachlich, auch wenn man gerne aufbraust, weil das eigene Kind betroffen ist. Die meisten Lehrer lassen gut mit sich reden. Vorwürfe bauen nur Blockaden auf. Viel Erfolg.

Hallo 057236, was heißt denn "schlauer"??? Weiß er mehr? Wirklich? Oder hast du nur den Eindruck? Wissen kannst du dir anlesen. Kann er mehr??? An was wird das gemessen? Macht er mehr? Hier hast du locker Einfluss drauf. Bedenke aber immer: Jeder Mensch hat seine besonderen Fähigkeiten! Auch du!!! Du bist vielleicht in Bereichen sehr vielschichtiger als er, kannst vielleicht anderen besser zuhören und helfen, bist vielleicht in Sport besser, wenn er es in Mathe ist (nur z.B.), spielst vielleicht ein Instrument und er nicht ... . Aber wer sagt denn, dass er dann schlauer ist? Jeder ist anders, vor allem fällt das bei Geschwistern auf! Aber zum Glück ist das so. Es wäre sonst doch unheimlich langweilig. Konzentriere dich auf das, was du vielleicht besser kannst als er. Schlau zu sein ist nur ein kleiner Tropfen in dem großen Ozean dessen, was unser Leben ausmacht. Sei stolz auf das, was du kannst und wer du bist.