Generell zielt die Darstellung auf den Versailler Vertrag nach dem ersten Weltkrieg ab.

Oben sind die Siegermächte zu sehen. Die Figur unten kann ich nicht zuordnen, soll aber vermutlich den Verlierer des Krieges symbolisieren.

Das Wort Schmachfrieden zielt darauf ab, dass der Verlierer des Krieges nicht an den Friedensverhandlungen beteiligt war. :)

Naja, die Themen werden unterschiedlich gesetzt. Das ist abhängig von den schwerpunktthemen im Abitur. Allerdings schaut man sich da gesellschaftliche Zusammenhänge an (Bsp Warum sich die Bevölkerung nicht wirklich gegen die Nazi Herrschaft wehrte).

Kann ich sehr empfehlen :)

Mfg

Ich muss den anderen hier zustimmen. Ich kann dich zwar verstehen weil du durchgefallen bist. Du wirst jedoch sehen, dass die Straßen später nicht unbedingt "leichter" zu fahren sind. Die Fahrprüfung bereitet auf das spätere Leben vor. Wer die Prüfung nicht schafft, muss eben noch etwas üben. Das ist aber nichts schlechtes. Es verhindert lediglich Unfälle durch falsches Fahren :)

Ehrlich gesagt kommt es drauf an. Ich kenne einige, die in Mathe nicht gut waren aber damit beim Studium zurecht kommen. Das Uni/Hochschule Mathe ist nicht gleich da Schulmathe. Allerdings solltest du definitv auf Prüfungen im Studium lernen aber das merkst du dann spätestens, wenn du durch eine Prüfung rasselst :)

Aber mal no joke, du kannst das schon machen. Du wirst ja dann spätestens in den ersten Semestern erkennen, ob du damit klarkommst oder nicht.

Mfg

Hallo,

Versuch mal den Mikrofontreiber im Gsrätemanager zu entfernen bzw zu deinstallieren. Dann schließ dein Mikrofon erneut an, sodass der Treiber neu installiert wird. Das könnte helfen :)

Mfg

Du bekommst normalerweise auch einen Einladungscode. Dann öffnest du Discord, suchst einen Server und gibst den Einladungscode ein. Dann verbindet es sich.

Okey dann erkläre ich mal meine Standpunkte:
1. Die Schüler werden regelrecht durch die Schuljahre "durchgeschleift". Oft kommt es vor dass man einfach nicht hinterherkommt mit dem Stoff und einem Lehrer nicht alles erklären kann.
2. Der Lehrer kann nicht alles erklären. Was meine ich damit? Ich habe z. B. GWG(Geographie). Unsere Lehrerin zeigt uns oft Videos von Youtubern die den Stoff erklären. Da stellt sich mir die Frage:
Warum macht sie das nicht?
3. Den Schülern wird Kreativität, Motivation oder Freude an der Schule genommen. Wer hat es nicht gehört? "Wenn ihr euch nicht dahinterklemmt werdet ihr es nie weit schaffen". Anstatt die Schüler zu motivieren, wird versucht durch Druck auf die Schüler Leistungen zu erzielen, was meiner Meinung aber der völlig falsche Ansatz ist!
4. Die Lehrer unterrichten den Stoff, nicht die Schüler. Es ist doch einfach so: Die Lehrer basteln sich ein Skript und lesen dann einfach alles so ab und der Schüler hat zu folgen. Tut er das nicht wird er bestraft, fertig.
5. Hausaufgaben. Hausaufgaben sind vom Grundsatz gut, allerdings sollte man sie eher in Schulaufgaben umwandeln. Das heißt man macht diese Aufgaben in der Schule, nicht zuhause. Wie das gehen könnte erkläre ich gleich.
6. Der Stundenplan:
Warum ist der Unterricht so eng getaktet? Dadurch werden die Schüler unnötig unter Druck gesetzt, außerdem haben nur die wenigsten Zeit den Stoff von 4-8,9 oder im Extremfall 10 Fächern zu verstehen. Dies müssen sie dann alles zuhause nachholen.
7. Noten: das ist doch echt das allerletzte. Schüler anhand Noten zu bewerten. Ich finde es wichtig Schüler eine konstruktive Rückmeldung zu geben, allerdings sind Noten meiner Meinung nach der falsche Weg. Könnte man den Schüler nicht z. B. mit Zertifikaten bewerten? Das beispielsweise der Schüler eine Bestätigung bekommt dass er die folgenden Themen verstanden hat und dass diese Zertifikate auch an Hochschulen oder Universitäten anerkannt werden?

Das war es glaub erstmal. Freue mich auf konstruktive Kritik von euch. :)