Man verbringt halt viel seiner Lebenszeit in der Schule, wo man halt auch noch sehr viel mit Freunden abhängen kann, also ist daran auch nix peinlich

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35 Wochenstunden

Mo - 9 Stunden + 7. MP

Di - das selbe wie Montag

Mi - 6 Stunden

Do - 9 Stunden + 6.+7. MP

Fr - 6 Stunden + 4. Frei

Stunde = 45min, also Unterrichtsstunde

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Du wirst nicht sterben. Könntest beim besten Willen ein wenig Bauchschmerzen haben und das wars. Dein Körper kann schädliche Stoffe in mäßigen Mengen verarbeiten. Hättest du den Tee literweise getrunken, also so 4 oder 5l, dann würde ich zum Artz gehen, aber wenn es eine zwei oder gar drei Tassen waren, dann passiert dir nichts

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Ich habe Autismus und ein Freund von mir hat so reagiert: heißt das, du hast keine Gefühle?

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Soweit ich weiß fängt der Stimmbruch bei Menschen an unterschiedlichen Zeitpunkten an. Du hattest deinen mit 19 und ich hatte meinen z.B. schon mit 11

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Für ein Tätowierverbot für Jugendliche unter 18

Dafür könnte man halt Argumentieren, dass die Jugendlichen sich besser damit entfalten können, auf irgendeine magische Art und Weise? Vielleicht, idk

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Klar darf sie das tun, das hört sich nur sehr verdächtig nach persönlichen Gründen an, also pass besser während des Unterrichts auf das auf, was du machst

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Was tun gegen Panikattacken während Vorträgen in der Schule?

In der Schule habe ich bei allen mündlichen Sachen Angst (ja, auch vorlesen). Manchmal ist diese Angst so groß, dass ich Panikattacken bekomme, z.B. bei Vorträgen. Meine Eltern arbeiten mit Personen mit Panikattacken, weshalb sie mir schon einige Tipps gegeben haben (Wir haben auch schon mehr oder weniger einen Termin bei einer Psychologin, aber das dauert natürlich wieder 30 Jahre gefühlt). Darunter war z.B. Üben, aber das macht alles tausend mal schlimmer

Zum Verständnis: Ich habe größtenteils einfach mit Sprechen geübt, bei Familienfeiern hab ich allen was tolles erzählt und vor meinen Freunden habe ich auch schon viel sprechen geübt. Wenn ich das alles gut überstehe passiert erstmal nichts (in so fern nichts, dass ich nicht einmal glücklich oder so bin, dass ich es geschafft habe). Ich verspüre einfach keine Erleichterung. Wenn aber etwas "schlechtes" passiert, ich kurz die Worte vertausche oder mich verspreche, endet das eigentlich immer in einer Panikattacke und dann ist die Angst beim nächsten Mal tausend mal schlimmer, egal, wie oft im Vergleich ich es gut gemacht habe

Atemübungen oder Ablenkung hilft mir meistens aus der Attacke raus, aber sobald ich wieder anfange den Vortrag fortzuführen, geht die Attacke wieder los. Vielleicht ist es wichtig zu erwähnen, dass die Angst nicht davor da ist, vorher bin ich sogar mehr oder weniger siegessicher. Meine Einstellung war bis jetzt immer positiv (außer mitten in der Attacke, aber davor eigentlich immer), nur jetzt wird es ein bisschen schlimmer, weil ich sozusagen Angst vor der Angst bekomme

Ich hatte einmal eine im Musikunterricht beim Vorsingen, seit dem spüre ich jedes mal meinen Herzschlag und schwitze, wenn ich in diesem (Musik-)Raum bin

Ich bin jetzt 13, also in der 7. Klasse. Die Jahre vorher war NIE das Problem da, erst ab der 7.

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Ein guter Trick ist es während des Vortrags zu trinken. Kannst dann auch sagen, dass du nervös bist, ist ja jeder. Das Trinken beruhigt die Atmung und kann alle paar Sätze gemacht werden, um ruhig zu bleiben

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Abhängig vom Alter, aber im Erwachsenen Alter kann man das rein freundschaftlich sagen, im Kindesalter wahrscheinlich als komischen Flirtversuch und im Jugendlichen Alter ist das so ne 50/50 Chance, aber das sollte man an der Reife des Gegenüber feststellen können. Ich z.B. bin super ehrlich und sage immer, ob ich jmd sympathisch finde oder nicht

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Ist halt die Art und Weise, wie es dir gefällt dich zu kleiden und zu schminken, bzw nicht zu schminken. Ist doch nichts verwerflich dran. Zudem, einfach nur für die Steigerung der Selbstbewusstseins, ich habe locker ein dutzend Freundinnen, welche ich noch nicht in einem Top oder Kleid gesehen habe, also ist das eher schon so ne normale Sache würd ich mal sagen.

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Ein Metrum wird durch die Betonung der einzelnen Silben eines Wortes bestimmt und die Reihenfolge dieser Betonungen. Es gibt einen Jambus, Trochäus, Daktylus und Anapest, wobei du vorerst nur die ersten beiden brauchst. Die Betonung hört man bei der Aussprache. Beispiel: VOgel und nicht voGEL. Vogel hat in diesem Fall dann zuerst eine betonte Silbe, dann eine unbetonte. Dies lässt sich auch auf Sätze anwenden. ich GEhe SPazieREN. Unbetont, Betont, Unbetont usw.. Das ist der Jambus, er startet mit einer unbetonten Silbe und schreitet dann abwechselnd voran. Ein Trochäus ist dann das genau Gegenteil und startet betont und geht dann abwechselnd weiter. Beispiel: ISS jetzt! Bei der Bestimmung der Betonung hilft es mitzusprechen oder zu flüstern und mitzuklatschen oder auf den Tisch zu donnern, je nach dem, ob du in der Arbeit die anderen stören willst oder nicht. Ich bin kein Deutschlehrer oä, hoffe aber ich konnte dir trz helfen

Mfg

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Meine Eltern haben mich das letzte mal nackt gesehen, als ich noch ein Kind war. Der Grund, warum sie mich nicht nackt sehen ist erstens der Scham für mich (ich finde es unangenehm frei Körperstellen zu zeigen (Außer Arme, Hände und Kopf) und zweitens, dass sie mir vertrauen, wenn es um meine Gesundheit geht, so dass ich immer Ehrlich rechtzeitig zum Artz gehe

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