Hier ein paar Ideen:

• Du hattest grad mit deinen Eltern Streit und denkst in deinem Zimmer nochmal über die Situation nach

• Ein/e Freund/in will etwas mit dir machen, obwohl ein/e andere/r dich schon angerufen hat... Du überlegst mit wem du etwas machen willst.

• Du beschreibst den inneren Monolog, der in dir vorgegangen ist, als du überlegt hast, was du als inneren Monolog nimmst. (Was mache ich denn? Hmm.. mir fällt nichts ein/Es gibt so vieles. Ich frage mal auf Gutefrage.net nach... etc.)

• Dein/e Freund/in hat mit dir Schluss gemacht. Was geht in dir vor?

• Du probierst eine Mathhe-Aufgabe zu lösen und denkst über die verschiedenen Ansätze nach

Lass sie zum Aufwärmen irgendwelche lustigen Spiele oder Basketball/Fußball spielen.. gib ihnen 10 - 15 Minuten

Danach sollen sie sich an der Platte warmspielen... Vorhand hin und her, Rückhand hin und her... Evtl auch mit der "schwächeren" Hand spielen lassen...

Im Anschluss sollen die Kinder den Ball in einem Zickzack-Muster über die Platte spielen... Das heißt, dass der eine Spieler immer parallel spielt und der andere immer überkreuzt... Es ergibt sich also aus der Vogelperspektive ein "Sanduhr-Muster". Nach ein paar Minuten sollen sie wechseln.

Als nächstes sollen sie auf bestimmte Punkte spielen.... Also zuerst nach außen rechts, dann in die Mitte und dann nach außen links... Wobei einer immer auf die besagten Punkte spielt und der andere den Ball wieder möglichst in die Mitte zurückspielen soll... Der eine wird also das zielgerechte Spielen lernen, der andere muss sich Bewegen. Aus Vogelperspektive ergibt sich also ein Muster, das so ähnlich wie die "Adidas-Pflanze" aussieht... Nach ein paar Wiederholungen wird gewechselt.

Die nächste Übung verläuft so, dass die Spieler ein bisschen Aufschläge üben sollen.. Ihr könnt ihnen dabei ein paar zeigen...

Als Nächstes können sie mit Unterschnitt spielen/üben... Jedoch erst, nachdem ihr ihnen gezeigt habt, wie es geht. Einzelne sollen dabei natürlich extra Unterstützung bekommen, indem ihr ihnen "Extra Unterricht" gibt.

Zum Abschluss kann man ein King-Turnier spielen... Die Platten werden in einer Reihe aufgestellt... Die ganz links ist die King-Platte und die ganz rechts die naja... Schlechte Platte... Nun spielen alle gleichzeitig auf alle Platten verteilt ein Match... Bis bei einer Platte einer 12 Punkte hat. Dieser ruft dann ganz laut "STOPP!" alle Spieler hören auf... die von der Tendenz her besseren Spieler der jeweiligen Matches steigen eine Platte auf, die Verlierer sinken eine runter... Das kann ruhig eine Weile dauern.... ;)

Noch Fragen? :D

Aquarium, Basteln (Origami, Armbänder), Stricken, Häkeln, Zen-Garten, Sachen balancieren (Stühle, Flaschen)

Is ne abgewandelte Form von "Bi*ch" (statt dem Sternchen kommt ein "t"... muss es aber so schreiben, weil der Kommentar sonst gelöscht wird und mein Account gesperrt wird) :D

Was also eine Bi*tch ist, solltest du dann wohl wissen.. ;)

Die Kulturen in den Ländern gehen verloren, weil man fast alles überall erhalten kann. Deshalb gehen einzelne "Eigenschaften", die eigentlich ein Land ausgemacht haben, verloren. Z.B. kannst du in Deutschland chinesische Spezialitäten essen. Ist jetzt zwar nicht das Mörder-Argument.. aber trotzdem ein Nachteil. :D

Außerdem können sich Krakheiten schneller und weiter verbreiten, da jeder die Möglichkeit hat zu verreisen und somit beispielsweise Malaria auch in Europa auftreten kann, falls ein Moskito zufälligerweise im Flugzeug mitfliegt. :P

Kleiner Vereinfachungs-Trick: Du musst schauen, ob du eine positive oder negative Funktion hast... Deine ist positiv (5x²), also nach oben geöffnet. Deine Funktion berührt also die x-Achse und besitzt eine Nullstelle (nämlich den Scheitel). Wenn du jetzt noch eine Verschiebung nach oben hast (in deinem Fall +5), dann berührt der Graph die x-Achse nicht.. ... Hast du eine Verschiebung nach unten (also Beispielsweise -5), dann schneidet dein Grap die x-Achse zweimal und besitzt somit 2 Nullstellen.

Wenn du eine negative Funktion hast (-5x²), dann ist diese nach unten geöffnet und besitzt auch eine Nullstelle (nämlich den Scheitel). Wenn der Graph noch nach unten verschiebst, dann berührt er die x-Achse nicht und hat somit keine Nullstelle. Wenn du diesen aber nach oben verschiebst, dann schneidet er die x-Achse zweimal und besitzt somit 2 Nullstellen. :D

Habt ihr eine Bibliothek in der Schule? Bei uns lagen da immer viele Infobroschüren herum..

Es gibt ne App.. die heißt Splitpic.. gibts für Android.. da kannste solche mit deiner Freundin machen ;)

Oder du legst dir Gimp zu und spielst ein wenig rum :D

Aaaalso... wenn man den Bekanntheitsgrad weglässt.. dann sind hier mal n paar: Zebrahead - Burn the School down

Extrabreit - Hurra Hurra die Schule brennt

Der Wolf - Oh Shit ... Frau Schmidt

Alice Cooper - School's out

W.A.S.P. - School

Van Halen - Hot for Teacher

Was behauptet denn der Lehrer?

Wenn er sagt, dass du oft mit kriminelleren Schulkollegen abhängst und du dadurch auch z.B. aggressiveres Verhalten zeigst, dann kann das für dich zwar so nicht vorkommen. Anderen fällt das aber auf.

Trotzdem sollten deine Eltern auch auf dich hören...