Auswertung Stationsarbeit?
Hallo zusammen,
Im Rahmen einer Weiterbildung muss ich einen Unterricht in der Erwachsenenbildung halten. Einen Tag vor mir ist meine Kollegin an der Reihe. Wir haben beide das gleiche Thema und uns für die Stationsarbeit entschieden.
Während die eine Hälfte der Klasse die Stationsarbeit erarbeitet, ist die andere am praktischen Üben.
Da wir keine Zeit haben, jedes Arbeitsblatt einzeln zu besprechen, wäre hier die Frage ob ihr eine Idee habt ,die pädagogisch Wertvoll ist, um die Arbeitsblätter auszuwerten. Die Lösungsblätter am Ende einfach ausgeben, wollten wir nämlich eigentlich auch nicht.
1 Antwort
Du könntest eine gemeinsame Feedbackrunde einführen, in der die Teilnehmer ihre Lösungen vor der Gruppe präsentieren und kritisch reflektieren. Dabei kannst du auch andere Teilnehmer zur Beurteilung und Kommentierung auffordern. Dies fördert nicht nur die Kommunikation und Zusammenarbeit, sondern auch die Selbstreflexion und das kritische Denken (Metakognition).
Eine weitere Möglichkeit wäre eine Plenumsdiskussion, in der die Teilnehmer gemeinsam die Lösungen besprechen und dabei ihr Verständnis vertiefen können. Hierbei kannst du auch Impulse setzen und gezielt nachfragen (didaktische Interventionen).
Eine dritte Option wäre eine Peer-Assessment-Aktivität, bei der die Teilnehmer gegenseitig ihre Lösungen bewerten und beurteilen (Peer-Feedback). Hierbei kannst du darauf achten, dass die Beurteilung konstruktiv und lösungsorientiert erfolgt.