Du scheinst wohl nicht mit den Schulen sondern mit Schülern der Schulen gesprochen zu haben, denn die Formelsammlungen sind wie die Aufgaben zentral und werden von der Schule mit der Prüfung zusammen ausgeteilt.

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Ich schätze du bist aus NRW? Habe die Prüfungen trotz Vornote 1 verhauen. Hier die Regelung für deinen Fall:


"Weichen Vornote und Prüfungsnote um eine Note voneinander ab, so legt die Fachlehrkraft die Abschlussnote in Abstimmung mit der Lehrkraft fest, die die Zweitkorrektur übernimmt. Dies kann sowohl die bessere als auch die schlechtere Note sein."


Also kannst du nur darauf hoffen, dass er/sie dir die bessere Note gibt, allerdings wäre es bei so einer Prüfung wie heute zweifelhaft wenn es nicht so wäre.


EDIT: Mündliche Prüfung bei 2 Noten Abweichung freiwillig möglich, bei 3 Noten Pflicht. Wertung dann ZAP Schriftlich:30%,Mündlich 20%


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Das Hörverstehen war teilweise echt schwer verständlich, sodass ich bestimmt mehrere Fehler gemacht habe und beim Leseverstehen ging es einigermaßen, wobei im Gegensatz zu vorherigen Prüfungen viel mehr selber geschrieben werden musste, auch wenn es im Text recht leicht zu finden war, sind 20 Minuten ziemlich knapp gewesen nach dem Hörverstehen. Im 2. Teil der Wortschatz war überwiegend extrem einfach, da hatte ich mit vorherigen die ich zur Übung gemacht habe mehr Probleme und bei der Schreibaufgabe Aufgabe 1+2 ging auch klar, da man viele Infos dem Text entnehmen und entsprechend umformulieren konnte. Bei der 3. Aufgabe habe ich den Comment genommen und glaube ich ziemlich verhauen, da ich quasi nur positiv zum Statement geschrieben habe und keine Contra Argumente eingebracht habe. Ich fand die Unteraufgaben die man berücksichtigen sollte, aber auch blöde, da man in der Conclusion ja eigentlich nichts mehr sagt außer seine Meinung. Hier war aber noch verlangt was für Regeln die Jugendlichen einhalten sollen. Da hab ich nur geschrieben, dass sie nicht alleine irgendwohin gehen sollen und wenn sie alleine Reisen nur über Jugendorganisationen :D . Ist wahrscheinlich zu wenig aber abwarten. Hatte in der Probe ZAP von 2010 eine 1 mit 116 von 120 Punkten, also kann ich mir gut vorstellen, dass die Arbeit für einige noch eine größere Herausforderung war, wie für mich schon.

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Habe den 2a mit den Vampiren genommen. 544 Wörter. Von der Schwierigkeit her war die Arbeit relativ leicht, auch wenn das Material mehr war als bei uns im Unterricht. Bei der Einleitung bin ich mir nicht ganz sicher ob es reichte wenn man geschrieben hat das es aus der Zeit der Antike kommt (vielleicht wollten die noch was vom Mittelalter und 20. Jahrhundert hören, keine Ahnung). Außerdem ist die Beschreibung von Vampiren aus Einleitung und Hauptteil (wie der Typ das umgesetzt hat) bei mir teilweise gleich.

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Wenn du Let´s Plays nur fürs geld machen willst,lass es.Ansonsten ist es nie zu spät anzufangen.Wenn du keine 08/15 Lets Plays machst also andere kopierst etc. dann kannst du immer noch eine hohe Abo Zahl erreichen.

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Deutschunterricht Klasse 8:Hab eine Argumentation geschrieben und ihr sollt sie prüfen

Wie oben schon geschrieben bitte ich euch mal die Rechtschreibung und die Argumente zu überprüfen vieleicht auch zu sagen was ihr mir für eine Note geben würdet...Aufgabe war ein Brief an den Schulleiter,ob wir für oder gegen einen Süßigkeitenautomaten in der Mensa sind,wobei wir die Regeln eines Briefes nicht beachten mussten.Einleitung,mindestens 3 Argumente und ein Schluss sollte drin sein.Hier ist mein Text:

Sehr geehrter Herr Müller, bei unserer letzten Klassenpflegschaftssitzung haben wir darüber gesprochen,ob die Schule in der neuen Mensa einen Süßigkeitenautomat auftellen soll.Wir möchten nicht das ein Süßigkeitenautomat aufgestellt wird und warum wir diesen Standpunkt vertreten erkläre ich ihnen im Namen der Klasse jetzt.

Ein Süßigkeitenautomat ist teuer in der Anschaffung und wir finden das dieses Geld an anderen Stellen dringender benötigt wird,zum Beispiel für die Renovierung der Klassenräume.

Außerdem sind Süßigkeiten ungesund,da sie einen hohen Zuckergehalt besitzen und deshalb unter anderem die Kariesbildung fördern.

Ein viel schlimmeres Problem ist allerdings der entstehende Müll.Einige Schülerinnen und Schüler würden sich in den Pausen Süßigkeiten kaufen und die Verpackungen nach dem Verzehr wegschmeißen.

Natürlich können die Schülerinnen und Schüler auch Süßigkeiten von zu Hause aus mitnehmen,aber ich halte es für wichtig das die Schule als Vorbild dient und deshalb auf eine Aufstellung des Automaten verzichtet.

Ich hoffe das ich ihnen die Meinung der Klasse gut vermitteln konnte und vieleicht machen sie sich mal gedanken darüber ob die Aufstellung des Süßigkeitenautomaten wirklich sinnvoll und notwendig ist. Mit freundlichen Grüßen Florian Müller (Klassensprecher 8c)

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