Was könnte ich machen das ich aussehe wie eine latina ? Was brauch ich dafür und was sind die typischen merkmale einer latina

Ich mache eine schulische Ausbildung zur Kinderpflegerin und befinde mich in der Oberstufe. Vor kurzem habe ich im Kindergarten ein Projekt zum Thema "Ostern und Frühling" durchgeführt. Jetzt habe ich die Aufgaben vor mir liegen und habe ein bisschen Schwierigkeiten. Bitte denkt nicht, dass ich jetzt meine, dass Ihr mir die lösen sollt, dass ginge ja garnicht, da Ihr die Kinder ja auch nicht kennt und ich so etwas garnicht erwarte. Die Aufgaben lauten: beschreiben Sie die Kinder, die an Ihrem pädagogischen Vorhaben teilnehmen und begründen Sie ihre Teilnahme.
Ich habe die Kinder im Gliederungsschema sehr ausführlich beschrieben und hatte da keine Schwierigkeiten gehabt. Aber in der Aufgabe fällt mir es jetzt schwer! Ich möchte kurz die Teilnahme der Kinder begründen und fange mal so an: Also als ich mich mit meiner Praxisanleiterin zusammen gesetzt hatte, hatte ich Ihr gesagt, dass ich die vier jährigen Kinder nehmen möchte. Das hatte mir auch schon vor dem Praktikum überlegt. Nur nicht das Thema, da es mir sehr wichtig war mich an die Lebenswelt der Kinder zu orientieren! Also dann haben wir darüber gesprochen, welche Kinder daran teilnehmen werden. Ich habe die vier jährigen gewählt, da das Thema die Interessen der Kinder anspricht! Was kann ich jetzt zur Begründung und zur Beschreibung der Kinder schreiben? Habt ihr Tipps und Vorschläge? Also ich habe z. B die Kinder gewählt, da sie an Kleingruppenangeboten ein großes Interesse zeigen! Ich habe bei den 5 Kindern vieles beobachtet, wo ich meine, dass sie in den Bereichen gefördert werden sollen. Was kann ich noch schreiben... Ooooh ich bin voll hilflos gerade 😩😩😭 Aufgabe 1.3) formulieren Sie Ziele und Inhalte Ihres Vorhabens. Berücksichtigen Sie dabei Ihre Beobachtungen. Also soll ich zur Inhalte schreiben, was ich z. B am Montag mit den Kindern vorhabe. Was wir machen werden, was wir brauchen, wo das Angebot stattfinden wird? Aufgabe 1.6) Beschreiben Sie den Verlauf auf Bezug, auf das Erreichen der Ziele, Beteiligung der Kinder und Ihr eigenes pädagogisches Vorhaben! Also ich habe zu jedem Angebot geschrieben was ich vorhabe, Ziele und welche Kinder an dem Angebot teilnehmen werden. Das hat dann meine Anleiterin bekommen und hat sich das durchgelesen. Ich weiß nicht genau welche Ziele ich erreicht habe z. B sozialverhalten gefördert, Selbstbewusstsein verstärkt, Feinmotorik gefördert, oder ganz wichtig Kreativität gefördert! Und Sprachententwicklung gefördert.Ich hatte immer zwei Kinder am Projekt, die zwei Kinder haben bei Kreativangeboten nicht ihre Fantasie frei laufen lassen. Sie. waren direkt fertig. Mein Ziel war bei den beiden Kindern, dass ich ihre Kreativität fördere und dann habe ich an weiteren Tagen mit Unterstützung gesehen, dass die Kinder nicht so schnell fertig waren und viele Materialien benutzt haben und dabei viele Ideen hatten und die Ideen auch ungesetzt haben. Habe ich dann das Ziel erreicht? Bei den Kommentaren geht's weiter hier kann ich nicht weiter schreiben. 👍🏻

Hallo, es gibt ein Problem. Mein Bruder möchte zu Weihnachten wenn wir in die Kirche gehen Sandalen tragen, aber ich finde das das nicht angemessen ist, immerhin ist es Winter und man sollte da einfach nicht so etwas dann tragen. Also, wie kann ich ihn dazu überreden keine Sandalen zutragen ? Erst recht weil man dann seine Fußhaare sieht... Habt ihr Tipps, wie ich ihn überreden kann, keine Sandalen zutragen ? LG Leonetta

Halli Hallo !
Ich bin Klassensprecherin und liebe meine Klasse überalles.
Wir verstehen uns eh ziemlich gut, doch manchmal gibt es oft Zoff in unserer Klasse und dadurch hat sich die Gemeinschaft verschlechtert. Also klar könnte ich sie wieder stärken,wenn....
...es da nicht ein Mädchen in der Klasse gäbe, welches mich nicht mag und dann gleich alle meine Ideen hasst und die anderen ebenso dazu bringt meine Ideen oder die der anderen Schüler zu hassen. Und ich schaffe es nicht "um sie herum zu gehen" weil sie sich in  jeden Konflikt,Gespräch,Vorhben,... Einmischt oder mir einen strich durch die Rechnung zieht. Und dass nervt! Ich habe so oft mit unserem KV über das Problem geredet und das Mädchen S. wurde so oft darauf angesprochen und hat so oft ärger bekommen, aber sie macht immer weiiter ohne Pause. EGAL WAS ICH MACHE! Außerdem hat sie ketzt unsere Klasse in zwei Gruppen eingeteilt: Die 1. Gruppe sind die zwei ersten reihen; Die coolen; die wichtigen; die Bestimmer; und sie ist sozusagen die Anführerin
Die 2. Gruppe besteht aus den "ruhigen"wir sind nicht ruhig aber man lässt uns nicht mitreden) inklusive mir. Das sind die die in der letzten Reihe sitzen;die Streber;die Nerds;die Unwichtigen; die Untergebenen.

Mich nervt dass so sehr, weil sie alles kaputt mchr was ich lezztes jahr noch aufgebaut habe. Es wäre alles so schön würde sie mal leise sein.aber wie Kriege ich sie leise?
Ich wollte eine U-förmige sitzordnung machen, aber Nein  dann wäre die Gruppe kaputt. Ich will soe jetzt nicht auseinander ziehen diese "Gruppe" aber ich will das jeder hier gleichcool und gleichwichtig ist; diese Gruppe kostet manchen Jungs ihre guten Noten. Sie werden abgelenkt und können sich nd konzentrieren. Aber wenn man ihr sagt das es so ist, dann sagt sie nur, ich wolle aus der Klasse eineStreberklasse machen. Ich will doch nur dass alle woeder miteinander reden und dass es wieder leise im Unterricht wird und das sich jeder konzentrieren kann.
Was soll ich tun um dieses Mädchen still zu kriegen bzw. die alte Klassengemeinschaft herzustellen?
Ich weis nicht mehr weiter :/
LG