Ja, Katzen dürfen Kiwi. Auf Deutsch gab es nur Ratereien, daswegen habe ich es auf Englisch gegoogelt. Hier das Ergebnis:

https://cat-world.com/can-cats-eat-fruit-vegetables.html#:~:text=Kiwi%20fruit%20is%20safe%20for%20cats%20to%20eat.

Der Text ist bereits Abiwürdig xD Ein paar Sachen sind mir aufgefallen, die du noch verbessern kannst.

• one of the most influential works of literature
• with no other option (kein "left")
• "I want to describe... come to conclusion by doing so" würde ich weglassen, weil es den Lesefluss stört. Manche Lehrer wollen sowas aber, also mach es nach eigenem Ermessen
• classify certain actions as mistakes
• I believe that Mary (ohne "Thus", das ist schon im vorherigen Satz)
• vielleicht statt "unfreeze him a little bit" "warm him to the feelings of others and the joy family, friendship and love can bring"
• Der letzte Satz vielleicht lieber: Empathy enabled him to see his isolation and greed as mistakes (etwas konkreter als actions). Wenn du schreibst, dass er sein Verhalten verbessert, wäre auch wichtig zu erwähnen, was konkret er besser gemacht hat.
• Gut ist ein Bezug zur heutigen Zeit. Ich habe beispielsweise eine Filmadaption als Kind geschaut und wusste, dass ich nicht so wie er werden wollte. So einsam, verbittert und gemein. Gleichzeitig wird gezeigt, dass es möglich ist sich zu ändern, auch wenn man alt ist. Also beeinflusst das Buch immernoch Menschen, selbst wenn das Original eher selten (außerhalb der Schule natürlich) gelesen wird.

Es ist immer die Hälfte der Seiten. In diesem Fall 16 und x=24

Wer keine Formeln mag kann das so beweisen: Schneide ein rechtwinkliges Dreieck aus Papier aus. Knicke das Papier so, dass ein Rechteck entsteht, wie es in der Aufgabenstellung aussieht. Wenn man den Knick auf dem Mitten der Katheten beginnt, deckt sich das Abgeknickte genau mit dem Rechteck. Wenn nicht, steht etwas über. Das etwas übersteht bedeutet, dass die abgeknickten Dreiecke größer als das Rechteck sind.