Beratungsgespräch? war bei uns eine Mischung aus IQ und Wissenstest, war für Kinder bis 10-12 gedacht, unser Kind war gerade 10 geworden...Es waren Formenfolgen, wie ein Quadrat und innen ein Ring, wie geht die Folge weiter versuchen sie es mal selbst, irgendwo im Netz hatte ich selbst mal so einen "IQ" Test gemacht ) Dann, Zahlenfolgen wo welche fehlen, also z.B 4,2,6,4,12,10,20 und diese Fortführen...also hier -2,x 3, und dies so weiter,natürlich auch schwerere dieser Art.
Wir haben auch, an einer Fremdschule dann die schriftlicher und mündlicher Test wahrgenommen, die ja nach negativem Beratungsgespräch noch möglich sind. Auch ihr Kind bekommt die gleichen Aufgaben, wie einer der zur Realschule möchte, entscheident ist das Endergebnis, also kann auch negativer rauskommen, also Hauptschulempfehlung, aber bei ihnen bleibt zumindest Realschule, wenn alles schief geht, dass nimmt ihrer Tochter niemand. Die ganzen Anmeldungen erfolgen jeweils von der Schule des Schülers, zumindest in Baden Württemberg, wo ja die Grundschulempfehlung bindend ist, Beratungsgespräch war in der Schule des Schülers. Heute sehe ich dies alles eher als Beschäftigungsprogramm.... weiß leider nicht ob es ein Kind geschafft hat, aber 6 davon sind im mündlichen noch gewesen, die anderen 2 ??? waren leider unterschiedliche Tage und Zeiten für das Mündliche, deshalb weiß ich es auch nicht. Aber das Beste!!! war das doch tatsächlich an prüfenden Schule im Mündlichen, je 1 Lehrer/in von der Schule der/des jeweiligen Schülers dabei war, als Prüfende/r!!!! Ich habe extra einen Termin vereinbart um mir die schriftl. Dinge meines Kindes anzuschauen, finde ich auch sehr wichtig. So konnten sie mir zwar die Punkte oder Fehler sagen, doch weder wie viele Punkte es überhaupt bei dem ganzen Mathetest gab, noch aus wie vielen Wörtern das Diktat bestand: " Tut mir leid, weiß ich leider nicht, da ich es nicht korrigiert habe" Mit richtigem Rechnen wie Plus, Minus usw. hatte es wenig zu tun,ach ja und im Kopf dürfen sie auch nichts ausrechen,sonst ist ja kein schriftlicher Rechenweg! für sie nachvollziehbar...Diese Test machen nur dann Sinn, wenn überhaupt Plätze an der Schule frei sind, wo ihr Kind hinmöchte, ansonsten sehe ich die ganzen Test inzwischen als Hamsterrad, die nicht mal die schaffen, wo laut Grundschulempfehlung die Realschule oder mehr geschafft hatten, weil es wenig mit Wissen zu tun hat, sondern eher mit Kniffelaufgaben, die die Kinder aufs Glatteis führen. Denken Sie daran, wenn ihr Kind im Schriftlichen nicht weiterkommt, im Mündlichen ist sehr viel im Ermessen der Prüfer, und da eigene Lehrer dabei sind, die die Kinder ja selbst behalten möchten, aufgrund von ihren Arbeitsplätzen, denn die Werkrealschulen(bei Ihnen natürlich nicht) brauchen ja auch genügend Kinder um rentabel zu sein. Unser Kind ist an dieser Aufgabe gewachsen, hatte davor immer Prüfungsangst, heute ist es viel besser geworden, andere zerbrechen eher daran. Wir haben jetzt gute Noten, evtl. reicht es zum Wechsel Ende dieses Schuljahres, doch die Damen werden dies auch sicher wieder versuchen zu verhindern (gibt ja mündliches und Aufsatz dazu).... und das nennt sich dann immer zum Wohl des Kindes...
