Meinung des Tages: Wie kann sozialer Ungleichheit an Schulen entgegengewirkt werden?
Gestern hat auch in Bayern das neue Schuljahr begonnen, somit startete nun der Unterricht in allen Bundesländern. Viele Einschulungen, viele neue Erlebnisse - und auch einige Herausforderungen warten. Gerade zu Zeiten der Inflation befürchten Familien mit weniger Einkommen, dass dies zu einer finanziellen Herausforderung wird, die kaum zu stemmen ist.
Teure Anschaffungskosten zum Schulbeginn
Besonders bei der Einschulung aber auch in späteren Schuljahren stehen einige Schulmaterialien auf der Liste, die von den Eltern besorgt werden müssen. Dazu gehört beispielsweise eine Ausstattung mit bestimmten Bleistiften, Heften, Lineale, Radierer, usw. Zur Einschulung selbst kommen natürlich auch noch Kosten für den Schulranzen hinzu. Sofern die Eltern voll berufstätig sind, ist zudem ein weiterer Kostenfaktor die Betreuung nach dem Schulende - für viele Familien stellt sich die Frage, wie das umsetzbar sein soll, wenn das Geld zunehmend an Wert verliert.
Soziale Ungleichheit an Schulen und Auswirkungen
Schon zu Beginn der Schulkarriere passiert es schnell, dass ein Kind zum Außenseiter wird, wenn bestimmte Gebrauchsgegenstände nicht vorhanden sind, weil sie schlicht das Budget der Familie sprengen würden.
Erwiesen ist zudem, dass der ökonomische Hintergrund einen starken Einfluss auf die Schulzeit und besonders auch die Leistungen hat. Eingeschränkte finanzielle Ressourcen stehen oft im Zusammenhang mit schlechteren Noten und haben einen Einfluss auf die Aneignung diverser Kompetenzen.
Häufig starten Kinder aus ärmeren Familien auch später in das Schulleben, da sie zurückgestellt werden.
Im späteren Verlauf der Schulkarriere lässt sich klar sagen: Wer aus einer privilegierten Familie kommt, hat eine höhere Wahrscheinlichkeit, letztlich aufs Gymnasium überzugehen. Kinder aus finanziell schwach aufgestellten und Nicht-Akademiker-Familien besuchen im Durchschnitt wesentlich seltener ein Gymnasium.
Dieses Phänomen wird schon seit Jahren beobachtet. Einige Politiker, aber auch Schulen und Eltern wünschen sich, dass dieser sozialen Ungleichheit entgegen gewirkt werden kann - etwa durch Grundausstattungspakete an Schulen.
Unsere Fragen an Euch: Wie könnte man der sozialen Ungleichheit an Schulen entgegenwirken? Wäre eine Vereinheitlichung von Materialien, die in gewissem Maße zur Verfügung gestellt werden sinnvoll? Habt ihr selbst soziale Ungerechtigkeit während Eurer Schulzeit erfahren und was hätte unternommen werden können?
Wir freuen uns auf Eure Antworten!
Viele Grüße
Euer gutefrage Team
Quellen:
https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/armut-ist-schambehaftet/
https://www.tagesschau.de/inland/regional/hessen/hr-hohe-kosten-zur-einschulung-100.html
14 Antworten
Es sollte vor allem dafür gesorgt werden, dass die Schulen nicht unnötig viel Luxus aus sinnlosen/veralteten Gründen verlangen. Bei mir war nich in 5/6. Klasse oder so ... ein Musikinstrument irgendwie gelernt worden. Brauchte jeder ne Blockflöte oder so. Kann man sich sparen.
Teure Fahrten müssen auch nich sein. Da wo nötig sollten sozial Schwächere Unterstützung erhalten. (Erstausstattung und so.)
Auch mal ältere Bücher verwenden und da unterstützen, wenn Schüler gebraucht ein Buch haben das ältere Auflage hat - dass der Lehrer nicht stur das ignoriert sondern wartet bzw. ggf. angepasst darauf hinweist dass die ne Seite mit ähnlichem Inhalt finden. (Besser: Stark hier digitalisierte Medien nutzen. Gefällt auch der Umwelt, wenn weniger Papiermüll in Form alter Bücher.)
Schuluniformen, etc. - braucht es nicht. Wenn Reiche sich teure Klamotten leisten ... das beeinträchtigt das Lernen weniger. Eher - aber da kann man nicht viel machen, da das über Grundausstattung hinausgeht: Teure Nachhilfe und Privatschulen (bei denen quasi schon der Ruf zählen kann) ... das werden reichere Familien immer als Vorteil haben.
Es ist sinnlos, soziale Ungleichheit an einzelnen Orten vermindern zu wollen. Entweder generell vermindern (die Rückkehr zu Steuersätzen wie sie noch unter Kanzler Kohl üblich waren, weniger Mehrwert- und mehr Einkommensteuer, wären eine der dazu beitragenden Maßnahmen) oder bestenfalls einzelne Auswirkungen abfedern. Also Zuschüsse zu Klassenfahrten gewähren für die, die sonst nicht mitfahren könnten.
Das vermindert aber nicht die Ungleichheit - die einen müssen dann umfangreiche Anträge ausfüllen mit Angaben zum Einkommen der Vorfahren, die anderen genießen ihre Freizeit.
Eine andere Möglichkeit wäre die Segregation in Schulen für reiche und solche für arme Kinder. Dann herrscht an den Schulen auch wieder Gleichheit.
Zynisch? Möglicherweise - aber genau diesen Zustand, nicht nach Einkommen der Eltern, sondern anch Finanzlage des Schulträgers, haben wir bereits. Abzulesen am Zustand der Schultoiletten und an der Ausstattung der naturwissenschaftlichen Fachräume.
Ein Jahr Kindergartenpflicht vor Schulbeginn könnte in vielen Fällen helfen. Auch gut ausgestattete und kostengünstige Horte. Ich vermute, das Geld in Kindergärten und Horte zu stecken würde sinnvoller sein, als den Eltern Geld zu geben.
Ein Jahr Kindergartenpflicht vor Schulbeginn
Das wäre sinnvoll, funktioniert aber erst dann, wenn es auch genügend Plätze für alle gibt!
So wie es jetzt ist, dass oft nicht mal berufstätige Eltern, die auf den Platz angewiesen sind, einen Platz bekommen - oder aber diesen schon mit der Geburt des Kindes anmelden, um ihn zu bekommen - funktioniert eine allgemeine Kindergartenpflicht nicht.
Dieses Phänomen wird schon seit Jahren beobachtet. Einige Politiker, aber auch Schulen und Eltern wünschen sich, dass dieser sozialen Ungleichheit entgegen gewirkt werden kann - etwa durch Grundausstattungspakete an Schulen.
Dieses "Phänomen" ist kein "Phänomen" ...
... das gibt es schon seit den 1950er Jahren und hat sich im Grunde nicht wesentlich verändert.
Was sich - etwas - verändert hat, dass nicht mehr nur "Priviligierte" studieren (können).
Elternhäuser werden sich nicht wirklich verändern lassen.
Ändern ließe sich, das Unterrichtsmaterial für alle Schüler von den Schulen zur Verfügung gestellt wird und nur diese in den Schulen zu nutzen sind.
Ebenso müsste die Förderung für alle gleich sein.
gar nicht, so lange man an diesem schulsystem festhält.
Die meisten kinder lernen in wirklichkeit nicht mehr weil sie nicht mehr 13 jahre lang irgendwelchen nutzlosen müll zu lernen wollen und nicht weil sie einfach faul sind oder sowas. Dreizehn jahre lang jede woche kunstunterricht für was? Dreizehn jahre lang jede woche deutsch gedichte interpretieren für was? In keinem beruf braucht man mehr so etwas! Die schule macht noch genau das wozu sie ursprünglich geschaffen wurde: leute zu angepassten pflichterfüllern zu machen. Wenn ich mich in den schulen so umgucke dann frage ich mich wo überhaubt noch irgendwelche motivation her kommen soll wenn jeder kleinste spaß bestraft wird. Wenn lehrer wegen jeder kleinigkeit an der decke hängen und so tun als hätte man was unfassbar furchtbar schlimmes ja schon fast etwas kriminelles getan obwohl man nur einen papierflieger geworfen hat oder man eine hausaufgabe vergessen hat. Alleine aus diesem grund sollte homeschooling endlich legalisiert werden. So könnten kinder so lernen wie es ihnen am einfachsten fällt. In der schule muss jeder das gleiche im gleichen tempo und auf dem gleichem weg machen. Wenn homeschooling, und zwar richtiges homeschooling und nicht die als homeschooling getarnten schulmeetings auf bigbluebutton, legal werden würde dann währe dieses proplem aus der welt! Kein kind müsste mehr leiden. Die einen sind nun mal ruhig und brauchen nicht unbedingt soziale kontakte, die anderen lebhaft und müssen ständig in bewegung sein, die anderen verstehen dinge direkt und die anderen brauchen nun mal länger. Warum wird das in der schule nicht akzeptiert und/oder toleriert? Warum gibt man den kindern nicht zeit sich zu entwickeln? So viel zeit wie sie brauchen und nicht jedem die selbe egal ob es zu wenig oder zu viel zeit ist?
ich finde es furchtbar wie die schulen auf den kindern herrumhacken von wegen man solle sich benehmen! wie sehr soll man sich denn benehmen? soll man so still sitzen dass man als außenstehender meinen könnte dass das im klassenzimmer alles statuen sind? man sollte den kindern ein bisschen freiheit lassen. schließlich sind menschen keine industriemaschinen sondern lebewesen. und wie jedes andere lebewesen einer spezies ist jeder mensch anders! warum will man also in schulen dass sich alle gleich benehmen?
Jugendliche sind nicht dafür geschaffen 7 stunden am tag mit 20 anderen im stickigem klassenzimmer zu sitzen, wiederspruchslos zu machen was man ihnen sagt, und ja kein wort mit den anderen zu reden. Würden erwachsene unter solchen bedingungen arbeiten, käme es zu einer massiven kündigungswelle und zu vielen, vielen protesten. Würden katzen unter solchen bedingungen gehalten werden, würden die tierschutzvereine alle auf die barrikaden gehen!
Aber mit kindern, mit denen kann man es machen! Warum? Alleine das viele mobbing zeigt dass hier etwas nicht stimmt! Die kinder werden unter bedingungen festgehalten die nicht "artenfreundlich" sind. Einige davon wissen nicht wie sie ihren frust am system auslassen sollen und fangen dann eben an zu mobben!
leute! glaubt euren kindern! "ich will nicht zur schule" ist nicht blos eine pupertäre phase, wie oft suggestiert wird!
die kreativsten und intelligentesten schüler werden in diesem schulsystem zu arnungslosen, nichtshinterfragenden robotern erzogen und da helfen auch handys mit internet nicht wenn wir es nicht als hilfsmittel nutzen können! wieso muss ich wissen, wie man das volumen der sonne ausrechnet, währent ich mich frage, wie ich mich gegenüber anderen durschsetze? es tut weh, zu zu sehen wie es die Schule schafft, die spannendsten Themen auf das Auswendiglernen von ein paar unnützen Trivialfakten, mit denen man höchstens noch in Quizshows punkten kann, zu reduzieren. was vor 5000 Jahren irgendwo in Ägypten passiert ist, bringt, besonders in Zeiten der schnellen Informationsbeschaffung durch das Internet, niemandem irgendwas. Jedes Kind wird mit der Lust am Lernen und Entdecken geboren. Diese für das 21. Jahrhundert unglaublich wichtige Eigenschaft wird ihm jedoch wenn es in die Schule kommt nach und nach ausgetrieben, indem es als Objekt behandelt wird, und das ist absurd! Und dann wird sich noch darüber beschwert, die Schüler wären "faul" und "wollten nichts lernen". Kein Wunder, wenn sie im Unterricht nur Probleme lösen, die es ohne ihn gar nicht gäbe und ihnen jede Stunde eingeredet wird, sie wären "zu langsam", wenn sie eine Aufgabe nicht in der vorgegebenen Zeit abgeschlossen haben. dass die schule nichts mit lernen zu tun hat versteht niemand. wie denn auch wenn einem ständig das gegenteil eingeredet wird? was man in der schule tut ist pauken und büffeln, nicht lernen! Wir müssen uns endlich von der absurden Vorstellung verabschieden, dass diese Unterrichtvollzugsanstalten, die wir vollkommen irreführend Schulen nennen, Wissen vermitteln müssten. du musst dich für den lehrer verstellen. was ich mit verstellen meinte ist z.b dashier: aufgabe: was ist deine meinung zu dem bild. Die ehrlichste Antwort zu dieser Aufgabe wäre vermutlich, »Ich habe keine Meinung zu diesem Bild.« Wenn alle Kinder und Jugendlichen in der Schule immer das sagen würden, was sie denken, dann hätten die Lehrer längst mit ihrem anmaßenden Verhalten aufgehört, von den Schülern etwas zu verlangen, was die nicht tun wollen. in der schule gibt der lehrende dem lernendem aufgaben aber es sollte genau andersrum sein: der lehrnende gibt den lehrendem eine aufgabe, z.b in form einer frage die mit dem interessen des lernendem zu tun hat. so funktioniert das lernen! auch muss man sich mit themen ausseinander setzen die einem garnicht interessieren und so hat man nur wegen einem fach später keine chancen mehr. dass man in Deutschland auch noch entmündigt und dazu genötigt wird, dieses Schulsystem zu durchlaufen und am Ende dann noch so getan wird, als hätte der Staat den Menschen etwas Gutes getan, ist wirklich das allerletzte! deutschland ist der bezeichnung "freier staat" meiner meinung nach nicht würdig! und wenn das Schulsystem doch so gut ist, warum braucht man dann einen gesetzlichen schulzwang? Warum würden nur so 20% der kids in die Schule gehen wenn es keinen schulzwang gäbe? warum wird ein kind als krank abgestempelt und mit aller kraft versucht es um zu "programmieren" (z.b durch psychotherapeuten) wenn es versucht sich gegen die schule zu wehren weil er der meinung ist er braucht sie nicht? Merkst du was?
wir müssen die welt darauf aufmerksam machen dass dieses schulsystem ein proplem der gesellschaft ist und uns alles was an geht da wir bzw aus erwachsenen sicht unsere kinder alle da hin müssen ob sie wollen oder nicht! und das darf meiner meinung nach in einem demokratischen staat nicht sein! aber die gesellschaft will das nicht einsehen und sucht die schuld an demotivation, schwänzen und co immer bei den eltern, den videospielen und bei den kindern selber! es wird zeit das wir der nackten wahrheit ins auge sehen und den proplemen nicht mehr blos wegrennen! die tatsachen werden nicht besser wenn man die augen verschließt!
endlich mal wieder jemand der nicht mit verschlossenen augen durch die welt geht.
Dem ist nichts hinzuzufügen!
Vieles von dem, was du sagst, erinnert mich stark an Inhalte aus Vorträgen von Vera F. Birkenbihl.
Falls du sie noch nicht kennst - unbedingt mal reinschauen, könnte dir gefallen!
Ursprung des Schulsystems
Warum Unterricht an deutschen Schulen nicht funktionieren kann
Warum Jungen es schwerer haben als Mädchen