Ich denke etwa so:

s=schriftlich

m=mündlich

(2m+8s):10

Würde ich zumindest so machen

MfG

Es ist ja nicht dein Eigentum, sondern das deines Nachbarn...

Vllt Konsonanten, hast dich unter Umständen verlesen

Dann sag ihr vielleicht, dass jeder mal nen Test verkackt und eine 4 die Versetzung nicht gefährdet, außerdem zählen Vokabeltests fast nichts und lassen sich meistens durch eine mündliche Note ausgleichen

MfG

Beispiel:

Ces garçons vont a l'école parce qu'ils doivent aller là

Diese Jungen gehen zur Schule, weil sie dahin gehen müssen

Parce que leitet meines Wissens nach einen Nebensatz ein, pourquoi sollte dies auch tun:

Mon prof m'a demandé pourquoi je n'ai pas fait mes devoirs

Mein Lehrer hat mich gefragt, wieso ich meine Hausaufgaben nicht habe

Pourquoi und parce que leiten Nebensätze ein, da sollte die Satzordnung wie in meinem Beispielen sein

Zu den Fragen mit est-ce que und est-ce qu'on, est-ce que ist ein normaler Frageauslöser, est-ce qu'on kann man nur mit beispiel erklären, finde ich:

Est-ce que tu vas à l'école? - Gehst du zur Schule?

Est-ce qu'on a pris le crayon de norte prof? - Hat man/haben wir den Stift unseres Lehrers genommen?

Also ist est-ce qu'on einfach nur für die 3. Singular (man) oder die 1. plural (wir) das Fragen-Präfix

Hoffe, das konnte helfen

MfG

Konjunktiv I:

Stamm des Verbes + Endungen: -e, -es, -e, -en, -et, -en, Beispiel sprechen:

ich spreche

du sprechest

er spreche

wir sprechen

ihr sprechet

sie sprechen

Bei Fomen, die dem Indikativ gleichen, muss der Konjunktiv II benutzt werden, dieser setzt sich aus Präteritumsstamm + obigen Endungen zusammen:

ich spräche

du sprächest

er spräche

wir sprächen

ihr sprächet

sie sprächen

Es gibt einige Verben, die da unregelmäßig sind oder "schwach" konjugiert werden, ersteres trifft auf z.B. sterben zu, da "ich stärbe" sich wie der Indikativ Präsens anhört, daher: "ich stürbe", zweiteres trifft zu auf z.B. kaufen, "ich käufte" gibt es nicht

In solchen Fällen, oder wenn selbst der Konjunktiv II dem Indikativ gleich ist, benutzt du die würde-Ersatzform, die besteht aus werden im Konjunktiv II und dem Infinitiv

Bitte beachten, der K II ist Präsens, auch wenn die Formern vom Präteritum abgeleitet werden, zudem kann man das Plusquamperfekt nicht bilden, da es sich nicht vom Perfekt unterschiede

Für den K II werden zudem oft Umlaute benutzt (würde, spräche...)

Sein im K I ist unregelmäßig:

ich sei

du seist

er sei

wir seien

ihr seiet (?, könnte auch seit heißen, weiß das grade nicht)

sie seien

K I Anwendung: Indirekte Rede

K II: Indirekte Rede, wenn Zweifel da sind (Person X meint, er/sie wäre Milliardär) und um Wünsche, Unwahrscheinliches und Unmögliches auszudrücken

Hoffe, das hat geholfen

MfG

Brüche an sich sind eigentlich relativ einfach zu verstehen, nehmen wir an du hast 3/5 (drei Fünftel, kann hier keinen Querstrich einbringen) oder 4/8

Ersteres kannst du nicht kürzen, letzteres schon, mit 2, das heißt, 4:2/8:2, also 1/2 Ein Bruch ist nichts anderes als ein Quotient, 3/5= 3:5= 0,6, 1/2=1:2=0,5, also Zähler (oben vom Bruchstrich) geteilt durch den Nenner (unterhalb des Bruchstrichs), wenn du jetzt z.B. einen Kuchen gleichmäßig auf 8 Gäste verteilen willst, musst du jedem 1/8 geben, also 0,125 "ganze Kuchen", so ähnlich ist das auch bei anderen Sachen, wie z.B. Pizza, man kann sagen, unterhalb des Bruchstrichs steht die Gesamtanzahl an Stücken/Teilen und oben die gegebene Anzahl

Hoffe, das konnte helfen, bei weiteren Fragen einfach hier kommentieren und du solltest Antwort bekommen

MfG