Also ich hin zwar erst in der 10. Klasse aber wir haben auch schon eine Erörterung geschrieben. Bei uns war das immer so, dass man zunächst eine Analyse verfasst hat, wo man die Argumenttypen bestimmt und dann halt in die Erörterung rübergeht. Bei uns gab es allerdings keine bestimmte Gliederung. Also du hast dir immer ein Argument genommen und versucht dazu Stellung zu nehmen und weiter zu argumentieren. Und wie gesagt das stärkste Argument zum Schluss. Zum Ende haben wir dann die Erörterung nochmal zusammengefasst indem wir unsere Position (pro/contra) genannt haben und nochmal mit den Argumenten erklärt haben warum das unsere Position ist.

Ich hoffe ich konnte dir irgendwie helfen. :-)