Hallo Jasmin,

Ich stehe selbst sehr oft an der Tafel und erkläre Mathethemen. Zum Beispiel habe ich neulich eine Unterrichtsstunde zum Thema "Satz des Cavalieri / Herleitung des Volumens einer Pyramide" selbst gestalten und anleiten dürfen. Hier mal ein paar Tipps von mir.

• zunächst sollltest du dich gut vorbereiten, damit hast du die halbe Miete. Händige auch Arbeitsblätter aus, wo die binomischen Formeln als solche mit Umformungen drauf stehen.

• Ich empfehle, dass du zumindest die erste binomische Formel mithilfe der Vergrößerung des Quadrats der Seitenlänge a um b beweist. Beweistechniken sind später enorm wichtig und inzwischen ist immer eine der vier Aufgaben unserer Klassenarbeiten ein Beweis.

• Ich hatte auch sehr große Angst, dort eine komplette Unterrichtsstunde zu stehen. Zudem haben Lehrer gern die Angewohnheit, dazwischen zu reden. Ich bin vor der Stunde zu meinem Mathelehrer gegangen und habe ihm gesagt, dass er bitte nicht dazwischen reden soll, außer, wenn ich nen gravierenden Fehler mache oder die Klasse zu unruhig wird.

• verwende nicht allzu viele Fachbegriffe. Das verwirrt viele Schüler nur, vor allem, wenn sie mathematisch nicht so begabt sind wie du.

• Involviere deine Mitschüler. Ich habe in den letzten Jahren festgestellt (ich stehe eigentlich jede Woche an der Tafel), dass Schüler viel mehr begreifen, wenn sie einbezogen werden und du nicht nur alles runter betest. So sind alle auch zur Aufmerksamkeit gezwungen und müssen nachdenken. Ich habe festgestellt, dass es automatisch ruhiger ist, wenn alle mitdenken müssen.

• Gehe auf Fragen ein. Das ist wichtig, weil durch unbeantwortete Fragen evtl. etwas falsch verstanden wird.

• Sprich frei. Als ich meine Stunde da gemacht habe, habe ich keinen Zettel dort. Ich habe komplett frei gesprochen. Wichtig ist es, auch Augenkontakt zu den Mitschülern zu halten und nicht Löcher in die Luft zu starren. Das macht einen souveräneren Eindruck.

• Rechne mit deinen Klassenkameraden zusammen ein paar Beispielaufgaben durch und schau, wer mit gekommen ist und wer nicht. Frage die Leute, die nicht mit gekommen sind, was sie nicht verstanden haben.

• Sprich langsam und deutlich. Mache nicht einen auf "schnell sprechen dann ist alles schneller vorbei", sondern versuche, ruhig und entspannt zu bleiben. Irgendwann bist du da drin und es klappt von selbst, bei mit ist das jedenfalls so.

Wenn du diese Punkte beherzigst, dann dürfte nichts schief gehen. Ich hoffe, dass du beim Referat Spaß hast und eine gute Note bekommst. Du schaffst das, da bin ich mir ganz sicher! Ich wünsche dir ganz viel Erfolg! Bei Fragen melde dich einfach :-)

Hey,

Ich kann dich gut verstehen. Bei mir streikt mein Hirn auch oftmals, wenn da ein inkompetenter Lehrer an der Tafel steht. Ich liebe Mathe und schreibe nur Einsen. Ich wähle nächstes Jahr auch den Mathe LK, mein zweiter LK soll Chemie werden, und ich hab Angst, dass ich nen schlechten Lehrer erwische - ich mein, seit vier Jahren hab ich gute Mathelehrer. An mathematischem Verständnis mangelt es keineswegs. Jedenfalls verstehe ich auch dich ganz gut.

Allerdings solltest du bedenken,dass du den Leistungskurs gewählt hast. Du wirst da eher auf das Studium vorbereitet. Ich hab ein Schülerstudium in Mathe gemacht - und gleich in der allerersten Vorlesung wurde bewiesen was das Zeug hält. Ich bin weiblich, 16 und besuche die zehnte Klasse. Und selbst jetzt beweisen wir so ziemlich jede Formel - bzw. ich, da ich das meistens übernehmen darf. Möchte nach meinem Abi Mathe und Chemie auf Lehramt studieren. Also das ist ganz normal, dass man das im LK macht.

Was ist denn euer momentanes Thema? Eventuell kann ich dir das erklären. Nur falls du möchtest natürlich :-)
Ich habe in der AnaIysis schon ganz gute Vorkenntnisse - zwar nicht perfekt, aber eventuell reichts zum Erklären. ;-)

Nun aber zu deinem Lehrer. Viele Schüler sagen, das hängt alles vom Lehrer ab. Suchen den Fehler aber nie bei sich. Ich hatte die letzten drei Jahre sehr gute Physiklehrer, und ich stand auch immer 1-2 in Physik. Nun habe ich den inkompetentesten Physiklehrer, den ich kenne - gleich erstmal um zwei Noten abgerutscht. Schriftlich von 1 auf 4, mündlich von 1 auf 3, gesamt von 1 auf 3. Ich hab auch erst dem Lehrer die Schuld gegeben da die ganze Klasse mit dem Probleme hat. Jetzt hab ich aber mal geschaut, ob es wirklich an dem liegt. Klar, der hat auch Schuld, z.B. kann er überhaupt nicht erklären und tut so als wäre er der klügste Mensch auf Erden. Aber als ich mich zu Hause nochmal ran gesetzt hab, habe ich es sehr gut verstanden. Also selbst, wenn der Lehrer der größte Schwachmat der Schule ist, sollte man sich nicht kompkett stur stellen, sondern trotzdem zu Hause nochmal rein gucken und versuchen es zu verstehen, auch mit Erklärung anderer. In Mathe ist das bei mir Gott sei Dank nicht notwendig, da ich einen sehr guten Lehrer habe.

Zur Direktorin würde ich nicht gleich rennen. Eventuell macht die gar nichts. Das vermute ich nämlich. Der Leistungskurs ist halt auf einem anderen Niveau als Mathe bis Klasse 10, da ist es nicht verwunderlich, dass viele ehemalige Einser-Schüler auf 3 abrutschen. Ich steh zwar gerade auf 15 Punkten (ins Notensystem umgerechnet), aber natürlich kann ich mich auch erstmal auf 8 Punkte verschlechtern. Wäre für mich zwar schrecklich, da ich seit vielen Jahren auf 1 stehe, aber so ist halt das Leben. Versuche erstmal, das Beste aus der Situation zu machen.

Wenn du aber trotz aller Bemühungen nicht besser in Mathe wirst, solltest du eventuell erstmal mit deinem Fachlehrer reden. Wenn das nicht fruchtet, kannst du ja mal mit der Direktorin sprechen, vielleicht kann sie doch was machen,wenn sie den selben Eindruck wie ihr hat. Du hättest in der ersten Woche auch gleich den Kurs wechseln können. An unserer Schule kann man innerhalb der ersten Woche den Kurs wechseln. Vielleicht darfst du dies auch jetzt noch auf einen sehr gut begründeten Antrag. Du solltest dir aber darüber im Klaren sein, dass die Begründung "Mein Lehrer kann nicht erklären" nicht ausreichen wird.

Ich entschuldige mich erstmal für diesen ewig langen Text und hoffe, dass ich dir etwas helfen konnte. Bei Fragen sprich mich ruhig an. Wie gesagt, eventuell kann ich dir bei Mathe helfen. Ich wünsche dir ganz viel Erfolg! :)

Hallo Lena,

Ich bin 1,60m groß und wiege etwa 50kg.

Ich wurde aber auch mal gemobbt. Ich bin zu meiner damaligen Klassenlehrerin gegangen. Danach hat das Mobbing quasi schlagartig aufgehört. Sprich deine/n Klassenlehrer/in mal bitte darauf an.

Handle. Die Angreifer sollen sehen, dass du dich wehrst. Still in der Ecke sitzen und nichts sagen lässt die Mobber denken, sie können mit dir machen was sie wollen. Es kann aber auch das Fegenteil bewirken sodass sie dich in Ruhe lassen.

Sprich am besten auch mit einem Vertrauenslehrer. Der/Die kann dir zeigen, wie du aus dieser Situation raus kommst. Ich habe zwei Lehrerinnen, denen ich mich anvertrauen kann (eigentlich drei), und solch ein Gespräch (kann auch mal 1-2 Stunden dauern, also macht einen Termin aus) kann wirklich sehr befreiend sein...

Bald bist du diese Deppen doch eh los, oder? Du hast mir doch erzählt, dass du eh auf das Gymnasium wechselst. Dort kannst du einen Neustart beginnen.

Lass dir einen neuen Look (neue Frisur, neue Klamotten) verpassen. Eventuell etwas schminken. Damit kannst du selbstbewusster werden und wer selbstbewusst ist, strahlt das aus. Nach der Mobbingattacke vor drei Jahren hab ich das auch mal durchgezogen - die haben komisch geguckt...

Mobber versuchen, ihre persönlicheen Defizite etc. auf das Opfer zu projizieren, sodass sie selber nicht zum Opfer werden...

Ich hoffe, dass ich dir etwas helfen konnte. :)

Viel Erfolg! :))

Hallo

Die meisten Verben, wie laudare, sind sowohl im Aktiv als auch im Passiv vorhanden.

Aber Verben wie ire oder esse haben kein Passiv. Da das PPP das Partizip Perfekt PASSIV ist und solche Verben kein Passiv gibt, ist ein PPP dieser Verben nicht vorhanden

Andersrum ist das allerdings möglich. Das Lateinische hat sogenannte Deponentien, das sind Verben, die im Passiv stehen, allerdings Aktiv übersetzt werden. Du denkst jetzt sicher, dass diese kein PPA (Partizip Präsens AKTIV) bilden, nicht wahr? Bei diesen Verben denkt man sich einen Aktiv. Bei loqui wäre das z.B. loquere - das PPA ist loquens.

Hallo Mara,

Dieses Problem kenne ich von mir selbst. Bin ebenfalls 16 und besuche die zehnte Klasse eines Gymnasiums.

Im letzten Schuljahr habe ich einmal eine 2 + in Chemie geschrieben. Normalerweise schreibe ich dort nur 1er. Ich habe die 2 für eine schlechte Note gehalten und meine Mitschüler haben mich nicht verstanden.

Genau diesen Fall hatte ich ein Mal im letzten Jahr in Mathe. Ich schrieb 1-, 1+, 1, 1+ und dann 2+ und ärgerte mich sehr. Aber jeder macht Fehler, wie du siehst, kein Mensch ist perfekt. Die anderen lernen viel, um eine Drei in Mathe oder Chemie zu schaffen, und da stößt man die anderen mit einer solchen Bemerkung vor den Kopf.

In der Schule wurde ich im 9. Schuljahr immer unbeliebter. Zuvor war ich sehr beliebt in der Klasse. Jetzt bin ich in der 10. Klasse und keiner möchte etwas mit mir zu tun haben.

Ich bin auch nicht beliebt in meiner Klasse das ist mir aber egal. Ich mache mein Leben inzwischen nicht mehr von meinem Beliebtheitsgrad in der Klasse abhängig. Ich habe in anderen Jahrgangsstufen Freunde gefunden.

Bis zur 8. Klasse durfte ich auch oft etwas erklären. Jetzt fragt mich keiner mehr

Ist bei mir auch so ähnlich. Mein Mathelehrer holt mich noch oft an die Tafel, damit ich irgendwelche Dinge beweise (z.B. den Sinussatz). Früher hab ich vor jeder Mathearbeit an der Tafel gestanden und es in den Pausen erklärt. Nun habe ich einen Klassenkameraden, der das alles schon kann. Jetzt fragen alle ihn und in Mathe arbeite ich bei Gruppenarbeit fast immer allein :(

Alle sind nur noch genervt von mir. Ich möchte mich ändern und meine Noten nicht mehr so wichtig nehmen. Aber wie ?

Von mir ist auch jeder genervt aber das interessiert mich nicht. ich verfolge mein Ziel, egal ob mit oder ohne einer Klasse, die mich nicht leiden kann. Natürlich solltest du nicht angeben, das kommt schnell besserwisserisch rüber.

Meine Lieblingsfächer sind: Mathe, Physik und Chemie. In diesen Fächern habe ich jeweils eine 1 im Zeugnis.

Meine auch. Ich hab auch dort eine Eins. Da Physik und Chemie mit Mathe zusammen hängen, ist das gar nicht so verwunderlich.

Einige finden auch, dass ich eine Streberin und doof bin ,weil ich immer meine Hausaufgaben mache. 

Die sind doof, weil sie dich beleidigen. Das ist einfach nur Neid. Streber sein ist gar nicht mal was schlechtes - du strebst nach einem Ziel, der Großteil der Leute in unserem Alter hat noch keinen Plan, was er später mal machen möchte.

Bin Klassensprecherin geworden, aber auch nur, weil es sonst keiner wollte... Ich bin total unbeliebt. Wer hat Tipps, wie kann ich mich ändern, um wieder beliebter zu werden ??

Wie oben schon erwähnt: Mach dein Leben nicht vom Beliebtheitsgrad in der Klasse abhängig. Und bitte verschlechtere dich nicht,um dich dem Mobbing zu entziehen...diesen Fehler habe ich damals begangen. Nun nicht mehr, da mir das relativ egal ist was andere sagen.

Viel Erfolg! :)

Hallo

Ich stimme dir voll und ganz zu - Lehrer müssen ihre Note begründen. An deiner Stelle wäre ich schon längst bei der Schulleitung geween...

Somit halte ich es für durchaus angebracht, dass du den LK Englisch gewählt hast. Woher wisst ihr eigentlich schon, welchen Lehrer ihr im Kurssystem bekommt? Wir kriegen das erst am ersten Schultag gesagt...

Sprich mit deiner Englischlehrerin und lass dir Tipps geben. Übe das Schreiben von Texten, aucb Vokabeln müssen wiederholt werden. Lerne regelmäßig. Auch deine Hausaufgaben machen, das ist für diie mündliche Note wichtig, ebenso deine Tests fließen in die mündliche Note. Versuche, dich am Unterricht zu beteiligen - wenn du mal etwas Falsches sagst, ist das überhauppt nicht schlimm. Jeder Schüller macht Fehler, man geht in die Schule, um zu lernen. :)

In Mathe wirst du denke ich keine Schwierigkeiten haben, ich werde auch den Mathe LK belegen.

Viel Erfolg in der Oberstufe, ich bin mir sicher, dass du dein Abi schaffst! :)