Hallo, ist Euch schonmal aufgefallen, dass es Menschen gibt, die unnatürlich viele Punkte in ihren Sätzen einbauen? Aber warum schreiben manche so? Grammatikschwäche? Satzbauschwäche? Gibt es einen psychologischen Grund dafür?

Beispiel:

“Hallo Jens…. Dein Paket wurde auf der Terasse abgestellt…… du kannst es holen….“

“Eine Lederjacke….. so wie ich“

“Ich weiß es nicht….. aber frage nach“

Es scheint mir, als ob die Benutzung vieler Punkte, eine Art Kompensator für korrekte Satzzeichen ist.

Also bei welchen PC spielen, die kostenlos sind erhöht sich die Intelligenz vom Spieler. Die spiele müssen nicht unbedingt Ballerspiele sein weil ich denke diese Art von Spielen macht einen eher inkompetenter(meistens!). Alles außer fortnite und LOL weil das gefällt mir nicht. Ich freue mich auf euere Vorschläge.

Hallo ich wollte mich mehr mit diesem Thema erkundigen mehr Fallbeispiele kennen.

Kennt ihr jemand oder seit selber davon betroffen ??

Gibt es auch hemmende Faktoren die das Leben von Ihnen erschwert ?

Erfahrungen?

Bzw. Inwieweit hängen Kreativität und Intelligenz also logisches analytisches Denken zusammen?

mir geht's darum, dass ich öfter höre, Bildung habe nichts mit Intelligenz zu tun und dass die Intelligenz angeboren sei.

Da widerspreche ich auch nicht komplett. Intelligenz ist natürlich auch angeboren, aber ich finde, dass sie sich, der Bildung der Person entsprechend, entfaltet. Denn man kann noch so intelligent sein, ohne Bildung ist es verlorenes Potential. Auch anders herum ist es natürlich so, dass ohne angeborene Intelligenz die Bildung an ihren Grenzen stößt, weil das ja erlerntes Wissen ist, aber wenig dazu sagt, ob man mit seinem erlernten Wissen auch umgehen kann.

Jedoch finde ich das die kognitive und geistige Leistungsfähigkeit sich dadurch weiterentwickelt, indem man mehr Wissen dazu erlangt und den Mechanismus erkennt, wie man mit seinem Wissen umgehen muss, und wie man Problemstellungen auf den Grund geht. Ohne Bildung wäre es ja nicht möglich, auf Problemstellungen zu treffen und über ausreichend Wissen zu verfügen, mit dem man dieses Problem zu lösen versucht oder überhaupt weiß, wie man herangehen sollte.