Meinung des Tages: Start der „Verfassungsviertelstunde“ – wie bewertet Ihr das Projekt, das nächstes Schuljahr in Bayern starten soll?

Die politische Stimmung in Deutschland wird immer angespannter. Aber wie sieht es an den Schulen aus? In Bayern soll ab kommendem Schuljahr die sogenannte „Verfassungsviertelstunde“ starten. Einmal pro Woche sollen sich die Schüler in Bayern dann mit der Verfassung und dem Grundgesetz befassen.

Dort soll die "Verfassungsviertelstunde" eingeführt werden

Noch wollte sich das Kultusministerium zwar nicht zu den Plänen äußern, nach Angaben aus Regierungskreisen soll allerdings nach den Sommerferien zum Schuljahr 2024/25 die „Verfassungsviertelstunde“ verpflichtend eingeführt werden. Dies soll alle öffentlichen sowie privaten Grund-, Mittel-, Förder-, Real-, Wirtschafs-, Fach- und Berufsoberschulen sowie Gymnasien und alle weiteren beruflichen Schularten betreffen. Entstehen soll ein „dauerhaftes Format der politischen Bildung an Bayerns Schulen“.

Neues Format nur in ausgewählten Stufen

Geplant ist allerdings weiterhin, dass die „Verfassungsviertelstunde“ nur in bestimmten Jahrgangsstufen angeboten wird. In den Grundschulen soll das in zwei Jahrgangsstufen stattfinden, bei allen weiterführenden Schulen in je einer Stufe der Unter-, Mittel- und Oberstufe. An der BOS ist geplant, die „Verfassungsviertelstunde“ in der Vorklasse einzuführen. Dies gilt auch für die FOS, hier allerdings soll dies auch in der elften Jahrgansstufe angeboten werden. In allen anderen beruflichen Schulen ist vorgesehen, das Format in den Jahrgangsstufen der Sekundarstufe zwei einzuführen.

Stattfinden soll die „Verfassungsviertelstunde“ während der regulären Unterrichtszeit. Dabei soll im besten Fall das jeweilige Thema mit den Unterrichtsinhalten verknüpft werden.

Kontroverse Reaktionen bezüglich des Vorhabens

Martin Böhm (AfD) findet, dass die geplante „Verfassungsviertelstunde“ schwierig werden könnte. Er begründet diese Aussage damit, dass seiner Meinung nach vielen Schülern ein persönlicher Zugang zum Thema fehlen würde, etwa, weil sprachliche Voraussetzungen fehlen würden. Außerdem verlangt Böhm, dass Kinder nicht nur über ihre eigenen Rechte, sondern auch über ihre Pflichten belehrt werden müssten.

Katharina Schulze (Die Grünen) fordert noch mehr politische Bildung. Politik und Gesellschaft erst ab der neunten oder zehnten Klasse zu unterrichten hält sie für zu spät. Schulze plädiert für eine Unterrichtsstunde zur Werteerziehung – für alle Jahrgangsstufen und Schularten.

Lehrerverbände sehen die Idee der „Verfassungsviertelstunde“ ebenfalls kritisch. Da noch immer ein massiver Lehrermangel herrscht fürchten sie, dass sie dieser Aufgabe nicht gerecht werden können.

Unsere Fragen an Euch:

  • Was haltet Ihr von der „Verfassungsviertelstunde“?
  • Ab welchem Alter, bzw. welcher Jahrgangsstufe sollten Kinder politisch gebildet werden?
  • Sollte an Schulen allgemein ein wesentlich größerer Fokus auf Politik als Unterrichtsfach gelegt werden?
  • Welche Vor- und Nachteile seht ihr in einer solchen „Verfassungsviertelstunde“?
  • Wie habt Ihr den Umgang mit dem Grundgesetz und politischen Situationen in Eurer eigenen Schulzeit wahrgenommen? 

Wir freuen uns auf Eure Antworten!
Viele Grüße
Euer gutefrage Team

Quellen:
https://www.br.de/nachrichten/bayern/verfassungsviertelstunde-start-zum-naechsten-schuljahr-geplant,Tvh3LrG
https://www.tagesschau.de/inland/regional/bayern/br-verfassungsviertelstunde-schon-naechstes-schuljahr-in-bayern-100.html

Bild zum Beitrag
Ich finde die "Verfassungsviertelstunde" gut, weil ... 71%
Ich halte nichts von der "Verfassungsviertelstunde", da ... 17%
Ich habe eine andere Meinung und zwar ... 12%
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Keine Ahnung was ich in Zukunft machen will?

Okay es ist so ich finde das Schulleben hat für mich ein Ende. Habe letztes Jahr meinen qualifizierenden Realschulabschluss mit einen 2,0 Schnitt abgeschlossen und da ich dachte, dass ich gut in der Schule wäre (und weil ich keine Ahnung hatte was ein Beruf ich mal machen will) entschied ich mich dazu in die Oberstufe zu gehen, aber es lief nicht wie geplant.

Die Art wie jemanden was beigebracht wird ist anders und egal was ich versuche (vielleicht versuche ich aber auch einfach nicht stark genug) nix bringt was und ich bin sogar stand jetzt mit 4 Minderleistungen in den Fächern: Deutsch, Mathe, Geschichte und PoWi jetzt auf Deutsch gesagt "ziemlich am Arsch". Dazu ist meine Motivation in der Schule nicht mehr so groß wie damals, da ich finde, dass die Lehrer die ich habe mir nichtmal versuchen Motivation zu geben, dazu gebe ich aber jetzt keine Beispiele.

Meine Eltern sprachen mich schon darauf an und sagten "entweder anstrengen oder wiederholen" und wenn ich ehrlich bin weiß ich nichtmal ob genug anstrengung in den letzten 6 Wochen was bringt in der ich in der Schule bin ( 2 Wochen Praktikum), also könnte man das wiederholen in Betracht ziehen aber darauf habe ich keine Lust, da ich schonmal freiwillig wiederholt habe (das war in der Corona Zeit und ich war der Meinung zu wenig gelernt zu haben, da viel schulausfall war). Nocheinmal zu wiederholen wäre also für mich auch nicht drin.

Naja dann heißt es also "Jobsuche" naja suche jetzt schon seit einigen Tagen und ich interessiere mich für absolut garnichts. Klar ich interessiere mich auf jeden fall fürs Gaming sei es Content Creation auf Youtube oder Streaming auf Twitch oder sogar E-Sportler zu werden in nem bestimmten Game aber sowas hat keine Garantie vorallem, weil ich bisher mit nix geld verdient habe und naja jetzt habe ich keine Ahnung mehr. DIeser Test auf der Bundesagentur für Arbeit half nix und stellenangebote in der nähe zu sehen hat nirgens interesse geweckt.

Daher wollte ich mal wissen, ob ihr ähnliche Erfahrungen hattet und was ihr dann gemacht habt oder ob ihr vielleicht Jobs empfehlen könnt, die wirklich spaß machen und nicht langweilig sind

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War das krasses Schicksal? FAST beim spicken erwischt wichtigste Prüfung?

Hatte in der 8. Klasse eine letzte Mathe Prüfung und davon hing meine gesamte versetzung ab. Hab eine 4 gebraucht. schlechter und ich hätte eine 5 ingesamt gehabt im Fach und es hätte nicht geklappt mit der versetzung. War sehr schlecht.

Ja es waren dumme Zeiten studiere jetzt Finanzmathematik Mathe ist mein bester und einziger freund🥰

Wichtig

Also zur situation bitte. Ich hatte einen üppigen Spickzettel unter meinem großen radiergummi festgeklebt. Einmal umdrehen und man sieht ihn

und hab den nicht mal nutzen müssen glaube ich aber weiss nichts mehr von damals bin M/22. Hatte sogar GENAU eine 4 in der prüfung. Wtf. Aber noch weiter:

Mitten in der Prüfung hat jemand einen Tisch vor mir, den Lehrer nach einem Radiergummi gefragt und der Lehrer hat MEINEN in die Hand genommen😭. Aber er hat nicht gesehen was da drauf war. Der Typ vor mir hat in der Milisekunde einen von seinem Nachbar bekommen in dem Moment und der Lehrer hat meinen wieder mir gegeben .

Was waren das für mehrere Situationen auf einmal??? Was zum? Wenn ich dann wegen dem spicken eine 6 bekommen hätte wär ich sitzen geblieben und so weiter das prägt vieles Ja

Krankes Glück 80%
Schicksal 20%
?! 0%
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