Von erfundenen Geschichten würde ich absehen. Kinder sind weißgott nicht dumm. Sie erkennen schon früh genug Zusammenhänge, wenn man sie z.T. also ergänzend mit Medien verschiedener Art aufzeigt (hatte ich ja schon beschrieben). Und den Unterschied zwischen Astrologie und Astronomie kann man auch bereits gut erklären aber auch miteinander verbinden. Irgendwo kommt es ja her, dass man den Planeten Charakteren etc. zuordnet.
Natürlich würde ich das Ganze nicht zu umfangreich machen, da es dann sonst wirklich zur Überforderung kommen kann. Aber da gehört eine gute Beobachtungsgabe dazu. Die Reaktion der Kinder ist also entsprechend. Wenn sie aber etwas brennend interessiert, würde ich dieses Interesse nicht im Keim ersticken oder bremsen.
Das Alter von 8 Jahren ist, wie ich schon kurz anfügte, nicht zu früh.
Ich habe es immer so gehandhabt, dass ich auf die Fragen, die so kamen (auch bei weit jüngeren Kindern) eine vorerst kurze Antwort gab und versprach (und auch hielt :-D ), dass ich dazu mal etwas mitbringe. Ich bin also in die Bibliothek, habe Material (Bücher etc.) herausgesucht und habe mir eine gemütliche Stunde mit den Kindern (damals 5 und 9) genommen und dann mal einen kleinen Wink an die Eltern (ich habe die Kinder betreut) gegeben, was an dem Tag lief (wie immer die Feedbackzeit) und vereinbart, dass entweder die Eltern mit den Kindern mal in so ein Planetarium gehen oder ich mal so einen Nachmittag gestalte. Auch der gemeinsame Gang in die Bibliothek ist eine große Hilfe. Hier lernen die Kinder auch, sich selbst kundig zu machen (mit Unterstützung).
Dass die Begeisterung groß war, dürfte klar sein. Wir sind alle zusammen dort hin und natürlich gab es auf dem Rückweg incl. Eisrunde g viele Eindrücke auszutauschen. Einerseits ist es ein Erlebnis und die Kinder lernen bei der Gelegenheit noch zusätzlich, Erlebtes in eigenen Worten wiederzugeben (Eltern und ich achteten stets auf ganze Sätze).
Sätze wie "Dazu bist Du noch zu klein" gab es kaum bei mir (wenn es nicht gerade um Details von grausamen Dingen ging). Aber in Punkto Wissen(schaft) und auch Glaubensfragen wie Religion etc. wurde sich immer darüber zusammengesetzt. Ich bin zwar nicht gläubig (weder Esoterik etc.), aber die Toleranz vermittle ich mit (begleitend).