Hier treten Unsicherheiten besonders häufig auf (Infinitiv und Infinitivgruppe und substantivierter Infinitiv). Groß schreibt man den substantivierten Infinitiv. Er ist meist durch ein Artikelwort, eine Präposition oder ein Attribut (voran- oder nachgestellt) gekennzeichnet:

das Lesen und Schreiben, zum Kochen bringen, sein Schluchzen, lautes Schnarchen, beim Verlegen von Rohren, für Hobeln und Einsetzen der Türen.

Wenn ein Erkennungsmerkmal fehlt, ist oft nicht zu entscheiden, ob ein substantivierter Infinitiv oder eine einfache Verbform vorliegt (Unser Kind lernt Lesen / lesen. ... weil Geben / geben seliger denn Nehmen / nehmen ist). Ergänzungsproben können in diesen Fällen zeigen, dass beide Schreibweisen begründbar sind: Unser Kind lernt das [flüssige] Lesen / flüssiges Lesen. Unser Kind lernt flüssig [zu] lesen.

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