Wenn man in mein Zimmer kommt, ist rechts mein Schrank, Gegenüber mein Computer-Tisch. An der Wand hängen viele Fotos von meinen Freunden und mir und direkt daneben mein Bett. Auf dem kleinen Sofa direkt daneben ist meine Gitarre.

Когда входят в мою комнату, можно видеть на правой стороне мой шкаф, напротив мой стол с компютером. На стене висят много фотографий с видами моих друзьей и меня, непосредственно у стены - моя кровать. Рядом на маленьком диване - моя гитара.

Petzen erwecken immer den Anschein, sich beim Lehrer einschleimen zu wollen, und so ist es wohl auch.

Nun kann "Petzen" und etwas dem Lehrer "mitteilen", etwas Grundverschiedenes sein: Petzen:" D e r hat den Papierkorb umgekippt!" oder ähnliche Banalitäten, die man unter sich ausmachen kann.

Die Grenze zur notwendigen Mitteilung ist fließend. Beobachtest du z.B., dass ein Mitschüler von einem anderen im irgendeiner Weise unter Druck gesetzt wird, wegen seines "Andersseins" ausgegrenzt wird oder regelmäßig körperlichen Schikanen ausgesetzt ist, dann solltest du Partei ergreifen, indem du deinem Mitschüler beistehst. Und wenn das nichts bringt oder für dich selbst eine Gefahr darstellt, solltest du dich deinem Lehrer anvertrauen...

Das hat dann mit "Petzen" nichts mehr zu tun, wobei es von denen, die du "verpetzt" hast, sicherlich so verstanden wird.

Ein sehr schwieriges Problem ...

Meistens in der Ich-Form erzählt. Keine oder kurze Einleitung, Verwendung von Metaphern, Schreiben in der Vergangenheitsform, keine ausschweifenden Erläuterungen.

Die Handlung erstreckt sich nur über Minuten oder Stunden und innerhalb derer auf bestimmte Augenblicke („Blitzlichter“) Kurze Formulierungen, z. Teil Umgangssprache , auch Dialekt oder Jargon verwenden. Der Schluss bleibt offen, so dass ihn sich der Leser selbst erschließen kann. Bitte nicht bewerten oder deuten, auch keine Lösungen anbieten. Die Handlung soll emotionsreich sein mit 1 oder zwei Hauptpersonen, deren Charakterisierung nur kurz angerissen wird. Ein Ort der Handlung oder wenige. Die Personen sind einfache Menschen, die sich durch nichts Besonderes auszeichnen.

"Ich gehe nach einem langen Tag nach Hause"

Die Präposition "nach" verlangt den Dativ, deshalbe "einem", das Adjektiv(Eigenschaftswort)"lang", das den Tag näher bezeichnet, wird in den Genitiv gesetzt. Immer. Das ist die Regel:

ein langer Tag

eines langen Tages ###

einem langen Tag

ein langer Tag

Ich bin so groß wie du,aber

Ich bin größer als du

...so groß als du und größer wie du hört man immer wieder besonders in Süddeutschland. Das ist mundartlich, aber nicht richtig.

Hoffentlich erreicht dich meine Antwort nicht zu spät.

Die Bezeichnung "Indogermanische Sprachen" impliziert, dass der Ursprung aller Sprachen, die in Europa gesprochen werden, die germanischen Sprachen sind. Da das aber nicht so ist, spricht man heute von "Indoeuropäischen Sprachen". Dazu gehören 3 große Gruppen: 1. die germanischen Sprachen wie Deutsch, Englisch, alle skandinavischen Sprachen, Niederländisch, Isländisch, Schweizerisch, 2. die romanischen Sprachen wie Italienisch, Spanisch, Räteromanisch in der Schweiz, Rumänisch, Französisch, 3. die slawischen Sprachen wie Polnisch, Tschechisch, sorbisch, slowakisch, alle Sprachen des ehemaligen Jugoslawiens, Russisch.

Die vierte Gruppe in Europa bilden die Finno-ugrischen Sprachen wie Ungarisch und Finnisch. Das sind keine indoeuropäischen Sprachen, da sie ihren Ursprung in Asien haben. Dass beide Sprachen trotz der großen Entfernung beider Länder zueinander sehr viel Gemeinsames in ihren Sprachen haben, liegt daran, dass sich asiatische Völker bei ihrem Auszug in den Westen irgendwo geteilt haben müssen und ein Teil nach Norden, der andere nach Süden gezogen ist.

Griechisch,Albanisch, Baskisch z. B. gehören in keine dieser Gruppen.

In allen 3 Gruppen der indoeuropäischen Sprachen findet man Gemeinsamkeiten, die auf den Einfluss der "toten" lateinischen Sprache zurückzuführen ist.

Wenn man sich intensiver mit den europäischen Sprachen befasst, erkennt man, dass jede Sprache die Elemente anderer Sprachen der indoeuropäischen Sprachgruppe aufweist.

Es gäbe noch sehr viel dazu zu sagen, aber vielleicht reicht das erst einmal. Gruß mable

Viele behaupten mit dem Brustton der Überzeugung, dass "frug" richtig sei. Ist es aber nicht. "Frug" und "frägt" oder "Wägen" statt Wagen wird oft in Süddeutschland angewendet, hat aber mit Hochdeutsch nichts zu tun.

Ich frage, ich fragte ,ich habe gefragt, ich hatte gefragt ... er fragt (nicht frägt)

Er heißt Max,

er hieß Max,

er hat Max geheißen. (Richtig, aber ungebräuchlich.)