Wie finde ich die Funktionsgleichung?

... indem Du folgenden Sachverhalt kennst:

Die allgemeine Form einer Geradengleichung ist



Dabei ist

m die Steigung der Geradenb der Achsenabschnitt der Geraden (der y-Wert, bei dem die Gerade die y-Achse schneidet)

Alle Geraden schneiden die y-Achse bei y = -1 also ist b = - 1 für alle Geraden; alle Geraden haben die Form



und unterscheiden sich nur in der Steigung.

Die Steigung bestimmt man mit 2 Punkten der Geraden und berechnet dann den Quotienten aus der Differenz der y - Koordinaten und der x-Koordinaten der beiden selbst gewählten Punkte (Steigungsdreieck) - als Gleichung:



Hier als Beispiel g1: Meine beiden gewählten Punkte auf der Geraden sind P(0|-1) und Q(1|1). Dann ist:



Und die Geradengleichung lautet



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Senkrechter Kraftanteil wäre dann aber die Ankathete zum Winkel 45° und damit (was aber hier keinen Unterschied ausmacht, wo man den Winkel zeichnet und dann danach entscheidet welche Winkelfunktion man verwendet, da cos(45°) = sin(45°))



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a) p(10), p(20) und p(40) berechnen

b) "Halbwertshöhe"



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In dieser Kombinatorik geht es darum, die Anzahl Kombinationen von 4 richtigen Zahlen aus 6 gezogenen Zahlen zu ermitteln und natürlich sind die 2 falschen nicht auch aus den 6 richtigen Zahlen, sondern aus den insgesamt 43 falschen Zahlen.

verbleiben ja theoretisch 45 "falsche

Nein es verbleiben 43 falsche - denn die 6 Richtigen sind ja gezogen und unsere 2 falschen stammen aus den 43 nicht gezogenen, sonst hätten wir ja mehr als mehr 4 Richtige.

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aber kann man wenn man ion seinem account eingeloggt ist (nicht sein Passowrt vergessen hat) einfach sein Passwort ändern für sicherheitszwecke

... wenn das ginge, wäre es für mein Verständnis (und mein Sicherheitsbedürfnis) eigentlich kein 2FA mehr.

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Auf die Idee in einem Profil die AIX Technology Levels aufzuführen, mit denen ich gearbeitet habe, wäre ich im Leben nicht gekommen. ERP 6.0 reicht meines Erachtens vollkommen, der Rest klingt für mich nach Aufblasen des Profils.

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Eventuell hast Du eine Windows Home S Version. Wenn dem so ist, dann hättest Du die Option den S-Modus zu verlassen (das wäre aber irreversibel - soll heißen: Du könntest nie wieder in den S-Modus zurückkehren).

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Bekomme ich trzd Teilpunkte weil ich den Radius wusste?

Kommt für mich darauf an, was denn überhaupt von dem Rad gegeben war und welchen Aufwand es bedeutet hat, den Radius "zu wissen" (wie Du das nennst). Wenn der schon im Aufgabentext stand, ist es kein Punkt, war es der Durchmesser, der gegeben war, dann vielleicht ein halber Punkt. Musste man den Radius aus einer Zollangabe des Reifens in Metern berechnen, dann sicher ein (oder mehr) Teilpunkt(e).

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Du rechnest am besten das Verhältnis:





aus. Damit hast Du den Faktor, auf den die Lautstärke ansteigt (ziehst Du noch die 1 ab, hast Du den Wert um den die Lautstärke ansteigt)

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Wenn Du unbedingt unnötigerweise die pq-Formel hier

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verwenden willst, dann ist p=0 und q = -2, denn wenn kein linearer Term da steht, heißt das 0·x = 0 und damit p = 0)

Viel kürzer allerdings ist bei p=0 immer:



Ansonsten hast Du aber auch plötzlich das x bei 12x verloren und da steht dann gar nicht die Gleichung, auf die Du dann die pq-Formel abgewendet hast (nach Division mit 6), sondern



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Dazu muss man eigentlich die Gesamtfläche gar nicht wissen. Es reicht die Aussage, dass Kreis und Quadrat flächengleich sein sollen.



Dann gilt mit

UQ: Umfang des Quadrats mit der Seitenlänge a
UK: Umfang des Kreises mit dem Radius r

für die Differenz der Umfänge bezogen auf den Umfang des Kreises:



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Andere Meinung

Wenn alle nicht mehr üben, dann ist es aus mit Kunst, Kultur, Wissenschaft, Technologie und nicht zuletzt mit der eigenen "Menschwerdung". Und im Grunde würde ich hart formulieren: Wer so eine Frage stellt, hat nicht wirklich begriffen, warum er zur Schule geht und betrachtet es lediglich als lästiges Problem und begreift nicht die großartige Möglichkeit, die sich mit der Schule bieten könnte. Aber das passt in die Zeit der Verrückten a' la Trump, die auch ohne jeden Sachverstand durchs Leben schreiten und dabei auch noch von Bewunderern Geld nachgeschmissen bekommen. Welche Zeiten im Vergleich zu denjenigen, als Menschen wie Einstein die Pop-Stars waren.

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