also wir schreiben morgen in deutsch eine Arbeit (gedichtsinterpretation, klasse 8) und da muss ja erst die Einleitung kommen und dann eben die these ,ich weiß auch dass die these eine behauptung darstellen soll aber das hilft mir leider nicht weiter.... vielleicht könntet ihr auch ein Beispiel nennen und es daran erklären oder irgendwie wie man das verstehen kann;) danke schon mal im voraus;))

Sterne mit den goldnen Füßchen Wandeln droben bang und sacht, Dass sie nicht die Erde wecken, Die da schläft im Schoß der Nacht.

Horchend stehn die stummen Wälder, Jedes Blatt ein grünes Ohr! Und der Berg, wie träumend streckt er Seinen Schattenarm hervor.

Doch was rief dort? In mein Herze Dringt der Töne Widerhall. War es der Geliebten Stimme Oder nur die Nachtigall?

Wie nennt man die Sprache, die in diesem Gedicht verwendet wird? Altdeutsch?

Aus "Ode an die Freude" von Schiller, 2. Fssung, wie verwendet in Beethovens 9.:

Freude, schöner Götterfunken,
Tochter aus Elisium,
Wir betreten feuertrunken,
Himmlische, dein Heiligthum.
Deine Zauber binden wieder,
**Was die Mode streng getheilt,**
Alle Menschen werden Brüder,
Wo dein sanfter Flügel weilt.

Servus Leute, zu morgen muss ich (8. Klasse, Gymnasium) eine Interpretation des Gedichtes "Die schlesischen Weber" von Heinrich Heine anfertigen. Auf den Bildern könnt ihr die Interpretation sehen. Wie findet ihr sie/was kann ich verbessern? Hochachtungsvoll, Hiroshi32

Hallo :)

Ich bin gerade dabei eine Gedichtinterpretation zu schreiben. Aber ich verstehe den letzen Vers nicht. Du bist mein Mond und ich bin deine Erde; Nur mein Erdschatten hindert dich, Die Liebesfackel stets am Sonnenherde Zu zünden in der Nacht für mich.

Das Gedicht ist übrigens von Friedrich Rückert und heißt "Du bist mein Mond"

Liebe Grüße

Hi :)

Ich bin gerade dabei ein Gedicht von Rainer Maria Rilke zu analysieren. Und zwar: "Der Tod der Geliebten" (1908)

Das ist das Gedicht:

Er wusste nur vom Tod was alle wissen: dass er uns nimmt und in das Stumme stößt. Als aber sie, nicht von ihm fortgerissen, nein, leis aus seinen Augen ausgelöst,

hinüberglitt zu unbekannten Schatten, und als er fühlte, dass sie drüben nun wie einen Mond ihr Mädchenlächeln hatten und ihre Weise wohlzutun:

da wurden ihm die Toten so bekannt, als wäre er durch sie mit einem jeden ganz nah verwandt; er ließ die andern reden

und glaubte nicht und nannte jenes Land das gutgelegene, das immersüße - Und tastete es ab für ihre Füße.

Jetzt meine Fragen: Wie kann ich den Vergleich in Vers 7 verstehen? "Wie einen Mond". Was bedeutet der Mond? Mit "sie" (V.6) sind vermutlich die Totengemeint und mit dem Neologismus "Mädchenlächeln" (V.7) wird das sanfte Lächeln der Geliebten betont. Aber mit dem Mond-Vergelich kann ich nichts anfangen.

Und Vers 14, also der letzte Vers, finde ich auch sehr schwer. Wie ist er zu verstehen? Dass das lyrische ich auch sterben muss und das Land abtasten zu können?

Wäre über Hilfe sehr dankbar :)))

Ich habe das Gedicht "Wartende" von Ulla Hahn und bin mir bei der Benennung einiger Stilmittel nicht sicher.

Sie sitzt an einem Tisch für zwei Personen (Kann man "Sie sitzt" schon als Alliteration bezeichnen?) allein mit diesem wachen starren Blick (ist das ein Oxymoron?) schaut sie umher als hätte sie was verloren und hält sich fest an einem Buch: Ihr Strick

der sie herauszieht aus den Augenpaaren (Sind die Augenpaare eine Metapher?) die nach ihr züngeln mitleidlos und spitz wie Wellen über ihr zusammenschlagen (Sind die Wellen eine Metapher?) sie niederdrücken auf den Plastiksitz (Als was bezeichnet man das "niederdrücken"?)

der unter ihren Schenkeln klebt. Sie schwenkt ihr Glas das Eis schmilzt klirrend schneller sie selbst wird immer kleiner und versänk ( "kleiner und versänkt" ist was für ein Stilmittel?)

gern als Erfindung in ihr Buch das sie nun zuschlägt. Eh sie auftaucht ("auftaucht" gibt es da auch ein Stilmittel für?) zahlt und geht. Es ist genug.

Hallo liebe Community,

ich bin gerade dabei, ein Gedicht zu interpretieren und wenn ich damit fertig bin, würde ich gerne eine fertige Interpretation lesen, damit ich diese mit meiner abgleichen kann, finde aber keine im Internet.

Es handelt sich um das Gedicht "fröhlicher Tod" von Friedrich von Logau:

Es ist ein fröhlich Ding um eines Menschen Sterben. Es freuen sich darauf die gerne reichen Erben. Die Priester freuen sich, das Opfer zu genießen. Die Würmer freuen sich an einem guten Bissen. Die Engel freuen sich, die Seele raufzuführen. Der Teufel freuet sich, wenn sie will ihm gebühren.

Ich möchte nicht, dass sich jemand so viel mühe macht, das Ganze zu interpretieren, aber es wäre cool, wenn jemand, der gut interpretieren kann, kurz in Stichworten schreiben könnte, was er/sie in die Interpretation reinschreiben würde.

Dankeschön schonmal im Voraus :)

Hallo ich muss eine Interpretation und Analyse des Gedichts Ich und Du von Friedrich Hebbel (s.unten) schreiben, komme aber bei mit dem Versmaß in diesem Gedicht überhaupt nicht zurecht. Wäre nett wenn mir jemand helfen würde.

Danke schonmal im Voraus

Ich und Du

Wir träumten voneinander/ Und sind davon erwacht./ Wir leben, um uns zu lieben,/ Und sinken zurück in die Nacht.

Du tratst aus meinem Traume,/ Aus deinem trat ich hervor,/ Wir sterben, wenn sich Eines/ Im andern ganz verlor.

Auf einer Lilie zittern/ Zwei Tropfen, rein und rund,/ Zerfließen in Eins und rollen/ Hinab in des Kelches Grund

Hallo ich bin jetzt in der 10. Klasse am Gymnasium und ich schreibe am Dienstag eine Deutsch Arbeit zum Thema Gedichtinterpretation im Barockzeitalter. Ich möchte mich daheim vorbereiten und wisst ihr ein par Gedichte die der Lehrer sogar bei der Arbeit dranbringen könnte ??? Also halt so berühmte Gedichte !!! Danke

In dem Gedicht "Auf der Terrasse des Café Josty" verfasst von Paul Boldt, im Jahre 1912. Wird eine Stadt aus der Sicht des lyrischem Ich's beschrieben. Er hinterlässt uns einen Einblick in die Stadtwelt des Expressionismus.

In der ersten Strophe werden die Geräusche beschrieben. "in ewigem Gebrüll" es wird darauf hingewiesen, dass die Stadt nie schläft, es ist immer was los. (Z.1) Die Geräusche sind unheimlich laut. Es ist schon fast so als würden die Straßenbahnen einen Rhythmus von sich geben, der Rhythmus der Strophe ist jedoch ein Daktylus: langsam und traurig. Es verstärkt die Emotionen des lyrischem Ich (Z.3).

Auf den Straßen herrscht Chaos, eine Vielzahl von Verkehrsmitteln und Menschenmassen überqueren die Straßen (Z.4). Die Menschen sind sehr beschäftigt, sie rennen von einer Straßenseite zu der anderen. Sie laufen umher als kämen sie vom Asphalt nicht mehr los, dieses Geschehen wird durch ein Vergleich verstärkt (Z.5 und 6).

In der zweiten Strophe verändert sich der Rhythmus von einem Daktylus zu einem Jambus, dadurch verändern sich wieder die Emotionen des lyrischem Ich, er ist entsetzt vom Geschehen, seine Blicke wandern so schnell wie von einem Jambus.

"Stirne und Hände, von Gedanken blink", die Menschen die umher laufen sind wie hypnotisiert, sie merken schon gar nicht mehr was sie hier tun (Z.7). Ihre Gedanken schwimmen wie Sonnenlicht immer mehr in die Industrialisierung "dunklen Wald" hinein. Sie werden von dem ganzen beeinflusst (Z.8). Es ist dunkel geworden auf dem Potsdamer Platz. Der vorhandene Regen lässt die Stadt wirken als sei es eine Höhle, dies wird anhand von einem Neologismus "Nachtregen" verstärkt (Z.9).

Der Rhythmus des Gedichts verändert sich in der dritten Strophe wieder, zu einer Anapäst. Die Emotion des lyrischem Ich wird dadurch verschlechtert. "Lila Quallen liegen - bunte Öle" dieser Vers ist eine Metapher für die Menschen, die Müll auf den Straßen wegwerfen. Lila ist eine Farbe die aus Rot und Blau besteht. Die Farben Rot und Blau stehen für gut und böse. Das "bunte Öl" ist der Müll auf der Straße (Z.11).

"Vom Rauch der Nacht wie Eiter einer Pest" es kommen immer mehr Leute in die Stadt. Sie werden von dem jetzigem Verhalten der angesteckt, wie eine Pest (Z.14). Das Reimschema von dem Gedicht ist nicht gleichmäßig, sowie der Inhalt. Was darauf hinweist, dass das lyrische Ich, sich nicht sicher ist, ob ihm Berlin gefällt.

Ich persönlich finde, dass das Gedicht auch in unserer heutigen Zeit geschrieben sein könnte. Es hat sehr viel mit dem heutigen Berlin gemeinsam. Am Ende stellt sich heraus, dass es sich nicht um einen gemütlichem Nachmittag auf einer Terrasse handelt, sondern um den Chaos der Gefühle eines Menschen, sowie der Stadt Berlin.

Hey Leute, ich schreibe morgen eine Gedichtsinterpretation in Deutsch und wir sollen uns die wichtigsten Stilmittel dafür aus dem Buch merken. Nur weiß ich nicht welche davon jetzt die wichtigsten sein sollen. Kann mir da einer helfen? (habe die seite/n abfotografiert)

Ich brauche nur ein par Tipps oder Anregungen wie ich meinen Text am besten schreiben kann also z.B. metaphern oder Personifikationen den rest werd ich dann schon allein schaffen :D

Das Gedicht ist von Mathias Jeschke:

Spiel zwischen Erde und Himmel

Im Augenwinkel der Sturz. Schrill, scharf gellt der Pfiff.

Ich wende mich hin, doch niemand gefoult am Boden.

Es war eine Schwalbe. Ich stehe auf der Lichtung und öffne mich.

Die Vögel jubeln, die Bäume schwenken ihr Fahnengrün.

Erneut ein schriller Pfiff. Erwartung wächst.

Da trifft es mich: Ich stehe am Punkt für den Freistoß.

Hey Leute, ich schreibe bald in deutsch eine Klassenarbeit über Gedichtinterpretation. Ich bin gerade am Üben und bin gerade auf etwas gestoßen. Also ich weiß ja, dass man bei Gedichtinterpretationen immer präsens oder perfekt verwenden soll, aber soll man denn nicht Futur verwenden? Ich hab nämlich gerade so einen Satz: In dem Gedicht wird erzählt... wäre das denn falsch wenn ich sowas schreibe oder darf man auch futur verwenden? Ich habe leider keine Gelegenheit mehr meine Lehrerin zu fragen. Ich bedanke mich schon mal im voraus!

Ich habe ein Folgendes Gedicht zu interpretieren und bräuchte hierfür nur Hilfe bei der Einleitung: Das Gedicht "Frühling 1938" von Bertold Brecht aus dem selbem Jahr handelt...?

Bertolt Brecht: FRÜHLING 1938

I

Heute, Ostersonntag früh

Ging ein plötzlicher Schneesturm über die Insel.

Zwischen den grünenden Hecken lag Schnee. Mein junger Sohn

Holte mich zu einem Aprikosenbäumchen an der Hausmauer

Von einem Vers weg, in dem ich auf diejenigen mit dem Finger deutete

Die einen Krieg vorbereiteten, der

Den Kontinent, diese Insel, mein Volk, meine Familie und mich

Vertilgen mag. Schweigend

Legten wir einen Sack

Über den frierenden Baum.

II

Über dem Sund hängt Regengewölke, aber den Garten

Vergoldet noch die Sonne. Die Birnbäume

Haben grüne Blätter und noch keine Blüten, die Kirschbäume hingegen

Blüten und noch keine Blätter. Die weißen Dolden

Scheinen aus dürren Asten zu sprießen.

Über das gekräuselte Sundwasser

Läuft ein kleines Boot mit geflicktem Segel.

In das Gezwitscher der Stare

Mischt sich der ferne Donner

III

In den Weiden am Sund

Ruft in diesen Frühjahrsnächten oft das Käuzlein.

Nach dem Aberglauben der Bauern

Setzt das Käuzlein die Menschen davon in Kenntnis

Dass sie nicht lang leben. Mich

Der ich weiß, dass ich die Wahrheit gesagt habe

Über die Herrschenden, braucht der Totenvogel davon

Nicht erst in Kenntnis zu setzen.

Ich komme bei meiner Hausaufgabe weiter.. Ich möchte nicht dass ihr die für mich macht, ich bräuchte nur Hilfe weil ich die Fragestellung nicht verstehe... Es geht um das Gedicht: "was es ist" von Erich Fried. In der Aufgabe steht: beschreibt wie dass Gedicht inhaltlich und formal aufgebaut ist. Könntet Ihr mir erklären wie ich das jetzt machen muss? Ich hab leider keinen Schimmer :(

Ich müsste das Gedicht für den Unterricht verstehen, tu es aber nicht und im Internet finde ich auch keine Hilfe!

Kann mir jemand von euch helfen? Wäre echt super!

Hatte heute meine schriftliche Deutschprüfung und bin mit nem guten Gefühl nach Hause gegangen.Jetzt weiß ich, dass ich das Gedicht aus der falschen Perspektive gelesen habe und somit die ganze Interpretation falsch war. Hier das Gedicht: http://meister.igl.uni-freiburg.de/gedichte/uhl_l05.html

Aufgabe: Interpretieren Sie dieses Gedicht.

Als ich die ersten Verse gelsen habe, bin ich sofort von einem Wirtshaus ausgegangen, wessen Name " Apfelbaum" ist.

Nun weiß ich, dass ich das Gedicht total falsch verstanden hab.Es geht nämlich um den Baum und nicht um irgend ein Gasthaus.

Die Interpretation ist sehr gut geschrieben , nur wie gesagt.Gedicht falsch verstanden--> Ganze Interpretation falsch.

Wisst ihr, wie das gewertet wird (evtl. Thema verfehlung?) und wenn nicht, ob dabei viele Punkte flöten gehen. Es ist ja immerhin der gesammt Inhalt falsch.

Würde mich freuen über euren Rat

Gruß corn

Hallo, kann mir vielleicht jemand bei dem Gedicht von Erich Kästner kleines solo helfen? Mir fehlt noch das Metrum, das Reimschema und das Stilmittel. Muss bis Donnerstag eine Gfs halten.

Vielen Dank im voraus ;)

Guten Abend , Ich habe da mal eine frage .. ich besuch die 9te klasse eines gymnasiums und wir schreiben morgen eine arbeit über das thema gedichtsinterpretation ... und nun steht da etwas von verknüpfung sprachlicher und inhaltlicher mittel ... was ist damit gemeint ??

Vielen dank im vorraus :))

Die gedult ist so ein Schatz, Oder der Humor und auch die Güte Und das ganze übrige Gemüte Denn im Herzen ist viel Platz, Und es ist wie eine wundertüte

Ich verstehe die strophe des Gedichte schon aber mit dem letzten verst kann ich nichts anfangen könnt ihr mit weiterhelfen was bedeutet das, dass das Herz wie eine wundertüte ist??

Wie verfasst man einen Einleitungssatz einer Gedichtsinterpretation? Kann man sagen “Im Gedicht xy befasst sich der Autor mit xy“oder muss man sagen “das lyrische Ich“ ?

Und zwar:

Ich muss zu dem Gedicht "Sozusagen in der Fremde" eine Gedichtsinterpretation schreiben (hab im Prinziep KEINEN blassen Schimmer davon) und hab eigentlich nur eine Frage... Was sind in diesem Gedicht Metaphern, Ellipsen,... was auch immer.?!

Ich würde mich riesig über eine sofortige Antwort Freuen, morgen muss die Interpretation feritg sein o:

:D Danke :)

Ich schreibe am Montag eine Deutscharbeit über eine Gedichtinterpretation. Meine Deutschlehrerin hat uns schon gesagt, dass es ein Gedicht aus dem Expressionismus sein wird, welches 3-4 Strophen hat, einen sauberen Reim. Ich hab schon einige Gedichte gefunden, wollte aber euch auch nochmal fragen ob ihr noch welche kennt. Danke schon mal :) Lisa

Hallo erstmal,

habe eine kurze Frage. Ich muss das Gedicht "Gespräch mit einem Überlebenden" von Erich Fried interpretieren/analysieren. Es kommt dabei weniger auf den formalen Teil an, als auf den Inhalt. Das Gedicht hat wohl was mit der Schuldfrage und der Vergangenheitsbewältigung zu tun, mehr weiß ich aber auch nicht. Kann mir auch nichts bei dem Gedicht denken, mir fehlen die Ideen/Denkansätze. Ich fordere jetzt nicht, dass ihr mir ne komplette Gedichtanalyse anfertigt, sondern frage höflich, ob ihr mir einige Ideen, bzgl. des Inhalts geben könnt. Muss dieses Gedicht nämlich in Bezug zum Buch "Der Vorleser" setzen.

Also, wäre euch sehr dankbar, wenn ihr mir einige hilfreiche Ideen zum Inhalt mitgeben könntet. Danke schonmal im Voraus! :D

PS: Mit gidf. de oder lmgtfy.de ist mir auch nicht geholfen, habe selber auch schon nach Analysen gesucht, aber nichts gefunden. ;)

Hat zufällig jemand sowas drauf,ich weiss überhuaupt nicht wie ich da ran gehen soll.

Früh, wann die Hähne krähn,

Eh die Sternlein verschwinden,

Muss ich am Herde stehn,

Muss Feuer zünden.

Das ist die erste Strophe von dem Gedicht. Ich muss alle Stilmittel finden und brauche eure Hilfe.

Die Stilmittel die ich gefunden habe sind:

• Anapher (das "muss" im 3 und 4 Vers)
• das wort Sternlein wurde versüßt. wie nennt man so ein Stilmittel? oder ist das kein Stilmittel?
• das "eh" im 2 Vers ist bestimmt auch ein Stilmittel, weiß aber nur nicht welches

Könnt ihr mir weiterhelfen?

Hey, also ich muss für die Schule ein Gedicht aus der Epoche "poetischer Realismus" vortragen und halt auch den Inhalt des Gedichts interpretieren. Ich hab mir jetzt eben das Gedicht "Die Nachtigall" von Theodor Storm herausgesucht, hab aber keine Ahnung was mir der Dichter damit sagen will... :D

.

Das macht, es hat die Nachtigall

Die ganze Nacht gesungen;

Da sind von ihrem süßen Schall,

Da sind in Hall und Widerhall

Die Rosen aufgesprungen.

.

Sie war doch sonst ein wildes Kind;

Nun geht sie tief in Sinnen,

Trägt in der Hand den Sommerhut

Und duldet still der Sonne Glut

Und weiß nicht, was beginnen.

.

Das macht, es hat die Nachtigall

Die ganze Nacht gesungen;

Da sind von ihrem süßen Schall,

Da sind in Hall und Widerhall

Die Rosen aufgesprungen.

.

Mir wär halt in den Sinn gekommen, dass es in dem Gedicht eben um ein Mädchen geht.. und Liebe oder so... Das die Nachtigall eine besondere Wirkung auf die Umgebung hat.. also, dass eben "die Rosen aufspringen" und so..

Ich habs auch mal gegooglet und dort ist dan auch eine super interpretation gekommen, allerdings möchte ich auch die Meinung von anderen hören, wie ihr den Sinn des Gedichts auffasst.. und ob das nicht ein bisschen weit hergeholt ist...

Also hier mal die interpretation ;)

also ich würde das folgendermaßen interpretieren: Der süße Gesang der Nachtigall symbolisiert die Liebe, welche ein junges Mädchen (die Rose) über Nacht in eine junge Frau (die Rose ist aufgesprungen) verwandelt hat. Man könnte es so deuten, dass ein Mann an ihr Gefallen gefunden hat und sie seine Gefühle erwidert (Hall und Widerhall). Die "Stimme der Liebe" hat sie also über Nacht reifen lassen. In der zweiten Strophe wird dieser Sachverhalt noch einmal betont: Sie war "ein wildes Kind" und jetzt "geht sie tief in Sinnen" - ihre kindlichen Verhaltensweisen hat sie abgelegt und ist jetzt nachdenklich, erwachsen. "Duldet still der Sonne Glut" - sie nimmt ihre Umwelt kaum noch wahr, vergisst sogar, sich vor der Hitze der Sonne zu schützen, weil sie in Gedanken woanders, wahrscheinlich beim Geliebten ist. "Und weiß nicht, was beginnen" - hier nimmt der Dichter Bezug auf die typische Ratlosigkeit junger Menschen, die sich zum ersten Mal verlieben und noch unsicher sind, was sie mit diesen Gefühlen anfangen sollen. Die letzte Strophe wiederholt nur, was in der ersten bereits beschrieben wurde, auf diese Art und Weise will der Dichter wahrscheinlich die besondere Rolle, welche der Liebe im Prozess der Adoleszenz zukommt, hervorheben.

Hallo,

Ich mache dieses Jahr meine mittlere Reife und schreibe nächste Woche meine Deutschprüfung. Heute habe ich zur Übung diese Gedichtsinterpretation geschrieben und würde mal gerne eure Meinung hören aber bitte nur von denen, die sich auch wirklich auskennen, weil das ist sehr wichtig für mich. Vielen Dank im Voraus :)

(Die Gedichtsinterpretation ist in drei Teilen weil sie sonst zu lange wäre):

Kleine Auseinandersetzung

Du hast mir nur ein kleines Wort gesagt,
Und Worte kann man leider nicht radieren.
Nun geht das kleine Wort mit mir spazieren
Und nagt...

Uns reift so manches stumm in Herz und Hirn,
Den andern fremd, uns selbst nur nah im stillen.
Das schläft, solang die Lippen es verhüllen,
Entschlüpft nur unbewacht, um zu verwirrn.

Was war es doch? Ein Nichts. Ein dummes Wort...
So kurz und spitz. Leis fühlte ich das Stechen.
In solchen Fällen kann ich selten sprechen,
Drum ging ich fort.

Nun wird ein Abend wie der andre sein.
Sinnlos mein Schweigen, ziellos mein Beginnen.
Leer wird die Zeit mir durch die Finger rinnen.
Das macht: ich weiß mich ohne dich allein.

... Ich muß schon manchmal an das Ende denken
Und werde dabei langsam Pessimist.
So ein paar Silben können kränken.
- Ob dies das letzte Wort gewesen ist?

(Mascha Kaléko)

Hallo Leute!

Ich bräuchte dringend eine Gedichtinterpretation zu diesem Gedicht !!!!

Es würde auch gehen wenn ihr mir Seiten zeigt,wo schon man eine Interpretation verfasst wurde..

Ich habe schon gesucht und nichts gefunden :(

Ich danke euch für schnelle Antworten:)

Lg

Hallo liebe gutefrage.net- User, ich bräuchte eure Hilfe zu einem Gedicht von Hoffmann von Fallersleben. Es geht um das Gedicht Liebe und Frühling:

Ich muß hinaus, ich muß zu dir, Ich muß es selbst dir sagen: Du bist mein Frühling, du nur mir In diesen lichten Tagen.

Ich will die Rosen nicht mehr sehn, Nicht mehr die grünen Matten; Ich will nicht mehr zu Walde gehn Nach Duft und Klang und Schatten.

Ich will nicht mehr der Lüfte Zug, Nicht mehr der Wellen Rauschen, Ich will nicht mehr der Vögel Flug Und ihrem Liede lauschen -

Ich will hinaus, ich will zu dir, Ich will es selbst dir sagen: Du bist mein Frühling, du nur mir In diesen lichten Tagen!

Mir geht es nicht so stark um eine Interpretationshilfe, die hab ich schon gefunden (http://lyrik.antikoerperchen.de/hoffmann-von-fallersleben-liebe-und-fruehling,textbearbeitung,150.html) sondern ich brächte Hilfe zu erklären, warum dieses Gedicht in die Biedermeier-Zeit passt. Ich soll zu den epochentypischen merkmalen dieses gedichtes einen aufsatz schreiben. Wäre nett wenn ihr mir helfen könntet diese Merkmale zu finden (helfe auch gerne wenns um informatik-fragen geht)

Vielen Dank Jan

Folgendes Gedicht ist aus einer TV-Serie

"Tiger Tiger, Flammenpracht,

in der Wäldern dunkler Nacht.

Welcher Schöpfer, welcher Gott,

schuf dich, der Angst gebiert

und Tod."

jetzt frag ich mich, was das bedeutet bzw bedeuten könnte.

ps: In der Szene in der das Gedicht vorkommt, sagt das ein Serienkiller zu einem "von der Polizei" der ihn unbedingt fassen will [dass ihr wenigstens einen Zusammenhang habt ]

Hi, ich muss eine Gedichtinterpretation über das Gedicht "Die Liebende" von R.M.Rilke schreiben, aber ich verstehe das Gedicht nicht. Ich glaube, dass sie in der 1. Strophe zwischne der Realität und einem Traum ist. Aber weiter? Bitt könnt ihr mir helfen. Finde nichts im Internet. Danke

Hallo, Ich muss für die Schule eine Interprtation für das Gedicht "Doppelte Begegnung am Strand von Sperlonga" von Robert Gernhardt schreiben, aber ich habe den Sinn nicht ganz verstanden. Kann mir eine Erklären was in dem Gedicht passiert damit ich es besser Verstehe?

Das ist das Gedicht: http://tinyurl.com/357gocd

Danke im vorraus ;-)

Ich muss das gedicht Die Mauer - zum 3. Oktober 1990 von Rainer Kunze Interpretieren. Also, ich weiß dass es den Zustand der DDR-Bürger darstellen soll und dass es auch eine Mauer in uns gab, die man nicht so leicht einreißen kann, aber was sollen die letzten 2 Strophen bedeuten? "In ihrem schatten warfen alle keine schatten. Nun stehen wir entblößt jeder entschuldigung" Und mit dem formalen Aufbau (reim, metrum, strophenaufbau) hab ich auch probleme. Könnt ihr mir bitte helfen? danke!

Hallo,

Ich muss in Deutsch eine Gedichtinterpretation des Gedichts "Der verspätete Wanderer" von Eichendorff interpretieren. Mein Problem ist nur ... was ist die Grundidee des ganzen?

Wär nett wenn mir jemand mal solche Begriff wie Lenze, Hüteschwingen, Kränze (in dem Zusammenhang), usw. erkären könnte & natürlich die Botschaft des ganzen. Was da übermittelt werden soll.. :)

Dankee!! GLG

Hallo! Muss gerade eine Gedichtinterpretation schreiben und dafür unter anderem auch die Wirkung der verschiedenen Reimschemata deutlich machen. Leider habe ich keine Ahung, wie sowas wirkt... Auf mich hat das gar keine Wirkung. Kanns mir jemand vielleicht erklären, welchen Sinn die Dinger haben? Danke schonmal!