Warum werden Jugendliche immer schlecht dargestellt? (Rauchen, Saufen, Drogen

14 Antworten

Ich finde die Grundthese, dass das so sei, schon falsch und irgendwie auch verantwortungslos in einem Deutschaufsatz. Da wird so getan, als seien alle Erwachsenen nicht in der Laqe zu differenzieren. Auch nervt, dass in Antworten zu dieser oder ähnlichen Fragen sofort kommt, Erwachsene hätten ihre eigene Jugend und damit die "Jugendsünden" vergessen. Sobald dieses Thema kommt, strotzt es von Unwahrheiten und unzulässigen Verallgemeinerungen. Dass es zu neagativer Darstellung vieler Jugendlicher kommt, liegt schlicht an deren Verhalten. Komasaufen, ungebührliches, rücksichtsloses Verhalten, etwa in öffentlichen Verkehrsmitteln, gibt es eben. Das hat vielfältige Gründe, etwa schlechtes Vorbild im Elternhaus (schließlich saufen nicht nur manche Jugendliche exzessiv), Perspektivlosigkeit, falsche Freunde, Wunsch nach Gruppenzugehörigkeit und sicher -zig andere).

Die Jugendlichen, die eben nichts mit Drogen usw. zu tun haben, fallsen eben nicht so auf. Kommt raus, dass einer aus nem kleinen Dorf, wo sich alle kennen, Drogen nimmt, weiß es gleich jeder und keiner vergisst es so schnell. Aber bekommt ein Jugendlicher ein Lob, weil er irgendwas gutes für die Allgemeinheit getan hat, ist es spätestens nach ner Woche wieder bei allen vergessen.

Nun ja, besonders durch die Medien wird immer wieder der Eindruck erweckt, dass ALLE Jugendlichen den ganzen Tag irgendwo auf der Straße "abhängen" und ihre Zeit damit verbringen, nichts zu machen. Leider wird man in diesem Gefühl immer wieder auf der Straße bestätigt. Da leider psychisch auch festgelegt ist, dass man negative Dinge immer stärker und intensiver wahrnimmt als positive wird dieses Gefühl verstärkt. Durch niveaulose Sendungen der Privatsender RTL, SAT 1 und wie sie alle heißen wird dieser Eindruck zusätzlich verschärft. Wenn man jedoch eine Sendung über "gut erzogene" Jugendliche machen würden, könnten zwei Sachen geschehen: 1) Die Einschaltquoten wären so gering, weil die Leute nur "Dramatik" sehen wollen 2) der Eindruck der Jugendlichen würde steigen. Als Schlusssatz für deinen Aufsatz würde ich noch sagen, dass nicht jeder Jugendliche, der mit einer Flasche Bier auf der Straße rumläuft, drogenabhängig oder Alkoholkrank ist.

Einleitung-Hauptteil Stellungnahme Ist eine Struktur vorhanden und wie vermeide ich das umgansprachliche schreiben und darf ich eine Einleitung so schreiben?

Mehr als 1000 Schüler in Deutschland wollen nicht in die Schule gehen, wieso ist das so?. Weil sie wegen ihrer Bekleidung in der Schule ausgegrenzt werden. Als ich mich weiter informierte fand ich heraus wie man das Problem an staatlichen Schulen beheben kann. Diese Arbeit wird zeigen, wieso die Einführung von Schuluniformen sinnvoll ist. Dafür spricht die Reduzierung von Mobbing und Ausgrenzung von anderskleidenden Schülern, denn viele Schüler werden wegen ihr Kleidungstil oder ihre finanziellen Möglichkeiten ausgegrenzt. Jeder weiß es, wie sich es anfühlt oder hat es schon mal gesehen, man kann dies auch durch die eigene Erfahrung belegen. Hierbei erkennt man nicht den Unterschied von finanziellen schwächeren Schüler oder anderskleidenden. Dadurch reduziert man das Mobbing. Das belegt die Goethe- Universität. Sie befragte rund um 1000 Schüler in Deutschland, wieso sie ausgegrenzt werden oder diese Tat begehen. 55 % antworteten, dass sie wegs dem Kleidungsstil ausgegrenzt werden. Von den 55 % wollen 25 % gar nicht mehr in die Schule gehen, weil sie den Druck nicht mehr aushalten können. Deshalb wird die Schuluniform das Mobbing und die Ausgrenzung reduzieren. Ein weiteres Argument ist noch, dass man in der Klasse oder in der Schule ein „Wir-Gefühl“ aufbaut. Das heißt dass man das Gemeinschaftsgefühl stärkt. Das gleiche bekleiden stärkt die Zugehörigkeit und jeder wird Teil einer Gruppe, somit wird keiner alleingelassen. Man kann das an Sportteams erkennen, sie ziehen das gleiche an, weil sie zeigen wollen dass jeder gleich gut ist und das keiner schlecht als der andere ist. Dies wird durch Studien belegt, die nachweißen konnten dass die Schuluniform das Zusammenleben stärkt.

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