Mathematik Klasse 3: Wer kennt den exakten Rechenweg, 145-59= Warum wird den Kindern das nur so umständlich erklärt?

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5 Antworten

Also normal erklärt man 145 - 59 so,
dass die Schülerinnen und Schüler zuerst 145 minus 50 rechnen sollen (=95).

Und dann eben noch 9 weniger (=86).

Grüße, Kathi

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Kommentar von sozialstation
13.11.2015, 20:34

so habe ich es auch erklärt aber der rechenweg sieht anders aus.

ich frag montag die Lehrerin, trotzdem danke

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Rechenweg: 145-59=86 

Mehr kann man da eigentlich nicht schreiben. Und entweder der/die Lehrer/in ist total unqualifiziert oder die Kinder einfach noch nicht so weit.

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Kommentar von sozialstation
13.11.2015, 20:27

also: 145-59

59-45=14

(100-14) nächster voller zehner=20

20-14=6

100-20=80

80+6=86

so soll es ein 8 jähriges Kind verstehen

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Hallo, 

also wenn ich das einem Kind erklären müsste, dann würde ich es der Einfachheithalber sagen es solle von den 145 erstmal nur die 45 betrachten und diese von 59 abziehen, wass dann übrig bleibt zieht man dann noch von 100 ab und hat das Ergebnis. also 59 - 45 = 14 und dann 100 - 14 = 86 = Endergebnis. Ich hoffe ich konnte helfen und es Verständlich genug erklären. Ich meine es gibt ja viele Wege, um zum Ziel zu gelangen, aber für ein Kind ist dies vielleicht am einfachsten zu verstehen.

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Wie wird es denn erklärt?

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Weil es ein Algorithmus ist, den man einfach so anwenden muss. 

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Kommentar von sozialstation
13.11.2015, 20:29

also: 145-59

59-45=14

(100-14) nächster voller zehner=20

20-14=6

100-20=80

80+6=86

so soll es ein 8 jähriges Kind verstehen

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