Warum ist das obige keine Parallelschaltung?

Die stehen sich noch parallel gegenüber?

Kann jemand diese Physikaufgabe (Abituraufgabe) lösen?

Hallo liebe Community,

folgende Aufgabe:

Ich habe mich gefragt, ob mein Lehrer mich bei der eingekreisten Aufgabe trollen möchte, denn wir hatten in den Aufgaben davor schon gezeigt, dass die Zeit, die ein Teilchen für die Durchquerung eines Duanden braucht, immer gleich ist, da auch der Weg größer ist. Dementsprechend ist die Lösung der eingekreisten Aufgabe doch dieselbe wie bei der Frage direkt darüber oder?

Lg

Also mit der linken Faustregel ist der Nordpol links am Eisenkern, d.h. die Magnetfeldlinien gehen durch den Ring von links nach rechts und der Eisenkern bewegt sich weg, d.h. der Induktionsstrom fließt im Uhrzeigersinn.

Habe ich das richtig verstanden?

(nicht technischer Strom)

Guten Tag,

ich benötige Hilfe bei der Rechenregel, die benötigt wird, wenn ich „|: eB“ rechne. Denn ich habe ja in den Nenner der Wurzel dann „e^2 B^2“ geschrieben. Aber man soll ja zeigen, dass im Nenner „eB^2“ steht. Ich würde mich über eine ausführliche Erklärung dieser Rechenregel sehr freuen. Am besten wäre es, wenn ihr mir weitere Beispiele nennen könntet (mit Erklärungen).

• Wie wäre es zum Beispiel, wenn man statt dem „me“, welches ich in die Wurzel reingeregnet habe und es zu „me^2“ wurde, zum Beispiel „me * t“ hätte (ausgedacht)? Würde dann in der Wurzel im Zähler „me^2 t^2“ oder „met^2“ stehen?

Hi,

Wir haben das Thema Elektromagentismus in Physik und dazu gehört natürlich auch die Drei Finger Regel. Bei folgender Aufgabe verstehe ich jedoch nicht, wie ich die Stromrichtung feststellen soll.

Hey, ist die beispielsweise die sekundäre Spannung, das selbe wie die sekundäre spule?
Bin gerade verwirrt.. Kann mir vielleicht jemand erklären für was alles steht also US, NS etc.

Wann wird kein Magnetfeld induziert?

a. Eine Leiterschleife wird in ein homogenes Magnetfeld eingebracht.

b. Eine Leiterschleife bewegt sich innerhalb eines homogenen Magnetfeldes.

c. Ein Stabmagnet wird durch eine Leiterschleife bewegt.

d. Eine Leiterschleife wird über einen Stabmagneten bewegt.

Hi,

ich muss den Unterschied zwischen einer TE-, und einer TM-Welle erklären. Bei einer TE-Welle ist die elektrische Feldkomponente senkrecht zur Ausbreitungsrichtung der Welle und bei TM-Welle ist die magnetische Feldkomponente senkrecht zur Ausbreitungsrichtung der Welle.

Hier in den Definitionen wird aber genau das Gegenteil behauptet, oder? Kann mir jemand diese Definitonen erklären?

TE-Welle: 

TM-Welle:



Und was ist mit der magnetsichen Feldkomponete bei TE-Wellen und mit elektrischen Feldkomponete bei TM-Wellen, wie verlaufen diese? Sind die dann beides?

Hallo, ich weiß soweit die Unterschiede der technischen und physikalischen Stromrichtung. Auch das es bei Betrachtung von Protonen durchaus Sinn macht die rechte Hand Regel zu benutzen. Aber jetzt geh es zum Beispiel um die Lenzsche Regel. Wieso betrachte ich jetzt da ganze mit der Rechten Faust, um die Richtung des Magnetfeldes zu bestimmen. Die Richtung die dann rauskommt ist ja sozusagen falsch. Bzw ist es halt die technische. Es macht wahrscheinlich Sinn im Abitur einfach immer dazu zu schreiben, um welche Stromrichtung es sich handelt oder?

Ich konnte mit der Daumenregel die Magnetfeldlinien bestimmen. Die gehen durch die Drahtkreise.

Mit der rechten Hand Regel sollte ich ja auch die Lorentzkraft bestimmen (entweder nach oben oder unten), da diese die Elektronen in dem Draht verschiebt, jedoch weiss ich nicht in welche Richtung die zeigt bzw. wie ich dies herausfinden könnte.

Vielen Dank für die Mühe

https://t.me/ReptosNagas/45514

Wie genau funzt das mit dieser Spule?

Hallo

Wie kann ich d in dem Formel: E=Uc/d rausfinden?

Hey kurze Physik-Frage,

ich befinde mich gerade in der intensiven Physik-Abi Vorbereitungsphase. Etwas was ich aber immer noch nicht verstanden habe, ist der Fakt das die durch Elektromagnetische Induktion entstehende Induktionsspannung stets eine Wechselspannung ist und keine Gleichspannung. Ich schaue mir gerade die sinusförmige Wechselspannung an und ich würde sagen, dass der sinus-artige Verlauf der Spannung der Wechselspannung zwischen pos. und neg. Spannung durch eine konstante Änderung innerhalb des homogenem B-Feldes, wie eine konstant sich Drehende Spule erzeugt wird. Eine inkonstante Rotation der Spule würde die sinus-artige Darstellung verzerren oder liege ich da falsch? Wäre super wenn ein paar Physik-Asse mir weiterhelfen könnten :)

warum ziehen sie sich an aber ich rede nicht von Elektro r Magneten sondern diese normalen keiner konnte mir das richtig erklären

Wir behandeln gerade die Lorentzkraft, ich kann das Thema aber nur schwer in die Frage einbeziehen. Ich weiss nur, dass durch die Lorentzkraft die Schwingspule und dadurch die Membran des Lautsprechers in Bewegung versetzt wird und hoch und runter geht. Und ich weiss, dass eine Schalwelle durch "Kompression" von Luft entsteht.

Hallo liebe Physiker,
vielleicht könnt ihr mir helfen?
Ich habe Null Ahnung von Physik, schreibe aber einen Roman, in dem ein Physiker vorkommt.

Ich habe mir überlegt, dass es ganz witzig werden könnte, wenn man "magnetische Feldstärke", laut Wikipedia auch als "magnetische Erregung" bezeichnet, irgendwie in die wörtliche Rede bei einer Liebeserklärung einbauen könnte. :-)

Es soll nachher kein Blödsinn im Buch stehen. Eine Nichte von mir hat mal, als sie klein war, gesagt: "Meine Oma wohnt mehr als 100 Stundenkilometer weit weg", weil sie dachte, das sei eine Entfernung, keine Geschwindigkeit. So etwas soll mir nicht passieren.

Könnt ihr Physiker mir bitte ein paar schöne Beispielssätze bilden - mit der Erlaubnis, davon etwas in meinem Buch zu verwenden? Das wäre super!

versteht jemand diese Aufgabe? ich verstehe schon nicht, was mir die linke Abbildung bringen soll. ins rechte Bild habe ich mit der drei finger regel einmal die Vektoren der magnetischen Kraft eingezeichnet, die ich (wahrscheinlich) weiss.

Kann mir jemand die Lösungen dazu sagen?

1) Ein Transformator wird mit einer Primärspannung von 230 V betrieben. Die Primärspule hat

500 Windungen und die Sekundärspule 23000 Windungen. Berechne die Spannung, die an der Sekundärspule anliegt.

2) Mit Hilfe eines Transformators wird ein Nagel geschmolzen. Die Primärspule hat

Windungen und die Sekundärspute 5 Windungen. Die aus der Steckdose entnommene Stromstärke beträgt 3 A. Berechne die Stromstärke, die durch den Nagel fließt.

Hallo, ich übe gerade für eine Physik Klausur. Dabei gibt es eine Aufgabe, bei der ich das Gefühl habe, dass die Lösungen falsch sind. Bei der Aufgabe geht es um ein Magnetfeld, das eine magnetische Flussdichte von 20mT besitzt. Das Magnetfeld soll nun auf ein Drittel seiner ursprünglichen Stärke abgebaut werden. Wie hoch ist jetzt noch die magnetische Flussdichte? In der Lösung soll sie jetzt 40/3 betragen. Meines Erachtens bedeutet die Formulierung jedoch, dass das Magnetfeld jetzt noch eine magnetische Flussdichte von 20/3 hat, wie seht ihr das?

Hi Leute, ich bin eine ziemliche Niete in Physik. Vielleicht könnt ihr mir ja helfen, ich habe eine Hausübung über magnetische Felder bekommen. Würde mich auf jeden Fall auf eine Antwort freuen. Anbei im Anhang seht ihr Bilder meiner Hausübung!!

Wie wird Neutronenstrahlung erzeugt?

Hallo wir haben im Physik das Thema Magnetismus ( Induktion einer Spannung, Lenzsche Regel und Lorenztkraft etc.)

Jetzt haben wir vom Lehrer so eine Skizze bekommen und die Aufgabe ist es die wirkende Kräfte einzuzeichnen und zu erklären was passieren würde, wäre der Schalter geschlossen.

Meine Freundin denkt, dass sich die lockeren beweglichen Kabeln anziehen würden, aber sie ist

sich nicht sicher ob es stimmt und wenn wieso.

Wie interagieren Magnetfelder mit astronomischen Objekten wie Sternen und Galaxien?

Guten Nachmittag an alle,

ich weiß, dass ich nicht der erste mit dieser Aufgabe bin, aber ich verstehe einfach nicht, was die x bzw. Kreise zu bedeuten haben.

Mithilfe der Drei-Finger-Regel konnte ich bisher nicht viel herausfinden, da ich nicht weiß, in welche Richtung das Feld geht.

Hallo zusammen,

ich habe folgende Hausaufgabe, ich weiß einfach nicht weiter, ich habe viel recherchiert, aber nichts passendes gefunden. In meinem Schulbuch steht auch nichts dazu.

Es wäre nett wenn mir jemand behilflich sein könnte.

Es gilt: qU = ½mv^2.

Wenn ich jetzt aber ein homogenes e-Feld habe, kann ich doch nicht einfachach v bestimmen wenn ich q, U & m kenne, es kommt doch auch darauf an, wo das Teilchen mit Ladung q im e-Feld gerade ist.

Wenn es das homogene e-Feld, was an jedem Punkt die gleiche Kraft bzw. Beschleunigung erzeugt, länger passiert, beschleunigt es doch auch mehr und tritt entsprechend schneller aus, als ein Teilchen, was schon sehr nah an der austritts Anode ist und nur sehr kurz eine Bescheinigung erfährt.

In welche Richtung wird die Leiterschaukel abgelenkt?

Hallo,

ich habe in der Schule gelernt, dass in der Spule ein Induktionsspannung hervorgerufen wird, wenn man die magnetische Feldstärke in der Spule ändert, also z. B. einen Magneten in die Spule hinein bewegt.

1. Wird auch ein Strom in der Spule induziert, wenn man einen Magneten außerhalb der Spule bewegt? also parallel zur Spule, aber der Magnet bewegt sich direkt neben der Spule. Wenn ja, was passiert dann?
2. "Die zeitliche Veränderung des Magnetfeldes ruft die Induktion hervor." So habe ich es gelernt. Also es ist allgemeingültig, oder? Meine Hypothese ist es, dass in der Schule nur "ordentliche" Experimente zeigt werden, z. B. eine Leiterschleife im homogenen Magnetfeld, sodass SchülerInnen leicht verstehen und die Erscheinung z. B. mit der Lorentzkraft erklären können. Ist das richtig?

Vielen Dank im Voraus.

Wenn man von der Situation 1) innerhalb der kurzen Zeit zur Situation 2) wechselt, sprich die Batterie umpolt, dann entsteht ein betragsmäßig gleiches Magnetfeld, aber nur in antiparallele Richtung.

Frage 1: Wenn man bei 1) die Batterie umpolt, vernichtet das Magnetfeld (ins Blattebene hinein) fast sofort und entsteht ein neues Magnetfeld in die andere Richtung? Oder Wird das Magnetfeld allmählich schwächer und dann wechselt die Richtung?

Frage 2: Wenn bei 1) der magnetische Fluss 5 Weber war, und bei 2) -5 Weber, ist die gesamte Änderung -10 Weber?

Vielen Dank im Voraus.

Ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe!!

In einem homogenen Magnetfeld befindet sich ein 10 cm langer Leiter. Bei einer Stromstärke von 3,0 A wird auf ihn eine Kraft von 2 mN ausgeübt. 

Berechnen Sie die magnetische Feldstärke für die Fälle, dass 

a) der Leiter senkrecht zu den Magnetfeldlinien steht, 

b) der Leiter und die Feldlinien einen Winkel von 45° einschließen.

a habe ich ganz einfach gelöst, b kriege ich jedoch nicht hin…

Hi, mir ist eine Idee aufgekommen aber kein plan ob's funktionieren würde, währe es möglich ein Mauspad aus Metall zu machen und die mausglides aus Magneten sibdas die Maus über dem Mauspad hoverd?

Hallo liebe Community,

als Aufgabe in Physik soll ich ein paar Aufgaben über Magnete machen. Könntet ihr mir Beispiele sagen, wo Dauermagntete und wo Elektromagnete im Alltag vorkommen? Überlegt habe ich Lautsprecher, dazu gibt es aber keine informationen im Internet.

Danke

Guten Tag

Letztlich als ich mich über Kolos-Kalmare informierte und gelesen hatte das diese Tiere in etwa 1000m tiefe leben und man noch kein Lebendiges Exemplar beobachten konnte und es auch sonst sehr schwer ist die Tiefsee zu erforschen kam mir ein Gedanke.

Was wäre wenn man einen elektrischen Magneten nutzt um damit einen Tiefsee Taucheranzug (oder wegen der besseren Verteilung des Druckes eine Taucherkugel) gestalten würde, in der man die beiden abstossenden Pole nach innen richten würde und mit zunehmender Tiefe den Magneten mehr und mehr zu aktivieren so dass der Druck, der von aussen auf das Tauchobjekt drückt, ausgeglichen wird?

Könnte dies funktionieren?

Und was passiert mit dem Körper wenn er sich zwischen zwei sehr starken, sich gegenseitig abstossenden Magneten befindet?

Vielen Dank für eine Antwort es interessiert mich sehr ob dies funktionieren würde?

Wäre es theoretisch möglich, das Wasser, welches sich in der Luft befindet mittels eines E-Feldes zu filtern? Wassermoleküle sind ja Dipole. Es gibt ja auch dieses Experiment mit dem geladenen Stab, den man an einen Wasserstrahl hält, das Wasser bewegt sich dann zum Stab.

Könnte man mit so einer Konstruktion nicht auch die Wassermoleküle, welche in der Luft gelöst sind, anziehen?
Oder mit einem elektrischen Feld, mittels der Lorentzkraft, welche ja auf bewegte Ladungsträger wirkt.

Vielen Dank und LG

Kann der magnetische Fluss, der bei der induktiven Kopplung von einer Spule 1 erzeugt wird, aufgrund der Kopplung bis in den magnetischen Kern einer räumlich benachbarten Spule 2 eindringen?

In einer anderen Frage ging es um einen DC-DC-Converter, den ein Praktikant uns gebastelt hat (siehe Bild). Warum drückt man Drähte total platt (0,5mm hoch, 5mm breit, etwa 7 Windungen) in einer Spule?

Nebenfragen (nicht Teil der Umfrage): Fehlt da ein Teil der Abschirmung? Oder ist das bei maximal 100kHz egal?

Hallo,

ich habe eine Frage und zwar woher weiß ich in welche Richtung der Induktionsstrom fließt? Also ich weis das es die Lenzsche Regel erklärt. Jedoch verwirrt die mich. Also wollte ich fragen, in welchem Bild die Richtung des Induktionstroms richtig eingezeichnet wurde und woher weis ich es? Im Bild wird ein Versuchsaufbau angezeigt wo der Stabmagnet in den Aluring rein und wieder herausgesteckt wird. Meine Frage bezieht sich auf die Stromrichtung im Hineinbewegen des Magneten in das Ring.

Bild a

Bild b

Hallo, was ist die magnetische Feldstärke

im Zentrum der Toroidspule

innerhalb des Kerns/die Spulen selbst

außerhalb der Spule?

Im Zentrum und außerhalb sollte es 0 sein, oder? und innerhalb der Spule selbst sollte es H= IN / 2pir sein

Ist das korrekt?"

Ich habe eine ausgabe aus dem Fach physik die sich mit der Wirbelstrombremse befasst. Laut der lösung wird in dem folgenden bild links der induzierte Nordpol enstehen. Also direkt vor dem nirdpol des stabmagneten. Ich würde aber sagen er entsteht rechts also auf der anderen seite der spule. Ich weiß also nicht wieso er nun links entsteht, denn die rechtefausregel zeigt es müsste rechts sein.

Heyy, ich habe mal eine Frage bezüglich Physik. Wir haben gerade Elektrizitätslehre und Beschäftigten uns mit Strom etc. Gerade sind wir bei induktion usw und diesen Prozess verstehe ich irgendwie nicht, weil bei mir schon vorher ein Denkfehler auftritt. Woher weiß Man wo nord und wo Südpol sind beim magnetischen Feld um eine Spule? Und was hat die Induktion mit der Lorentzkraft zu tun? Wäre nett, wenn mir das jemand erklären könnte DANKE

Ich verstehe die Aufgabe nicht, kann mir mal bitte jemand helfen und sagen was zutun ist?

Ist es möglich einen Magneten so zu bauen, dass er nur einen Südpol hat und keinen Nordpol?

Natürlich auch umgekehrt.

Hallo zusammen:)

wir haben in Physik gerade Magnetismus und ich habe jetzt bezüglich der Kraftrichtung eine Frage.

Ich weiss, wie man die Finger halten muss und sehe dann auch im vergleich zum Magnetfeld und des Stromes wo die Kraft hinzeigt (Drei-Finger-Regel). Ich verstehe jetzt aber nicht, wie man anhand von diesen Fingern sagen kann, ob die Kraft zum Beispiel in die negative y-Richtung geht

Ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand weiterhelfen könnte:)

Euch noch einen schönen Abend:))

Wenn Plus und Minuspol ja aneinander sind dann gibt es ja einen Kurzschluss also hat elektrische Spannung etwas mit der Entfernung von Plus und Minuspol zu tun?

Kann mir jemand bei dieser Physik Aufgabe helfen?

Was ist Spannung und wie entsteht sie einfach erklärt?

Erzeugt eine Spannungsquelle neue Elektronen die in den Leiter fließen oder fließen die Elektronen im Minuspol in den Leiter?

In einem homogenen Magnetfeld befindet sich ein 10 cm langer Leiter. Bei einer Stromstärke von 3,0 A wird auf ihn eine Kraft von 2 mN ausgeübt. Berechnen Sie die magnetische Feldstärke für die Fälle, dass der Leiter senkrecht zu den Magnetfeldlinien steht.

Als Formel hab ich :

B= F/l×I

Geg. :

F= 2mn --> 0,002N

L = 10cm --> 0,1m

I = 3,0A

Rechnung : B= 0,002N÷0,1m×3,0A =

Lösung = 6,7×10^-3

...dann gerne mit Bild

Superpositionsprinzip mit Hilfe des Feldlinienbildes einer stromdurchflossenen Spule und eines Drahtes erläutern.

Stimmt meine Skizze.Ich befürchte nämlich nicht :) Aber weiß auch nicht wie ich es anders zeichnen soll.

https://www.walter-fendt.de/html5/phde/generator_de.htm

Warum ist die Bewegungsrichtung (schwarz) parallel zur Magnetfeldrichtung?

Nach der 3 Finger Regel der rechten Hand zeigt mein Zeigefinger nach unten und mein Daumen in die Zeicheneben hinein bei der rechten Hälfte der Leiterschleife(technische Stromrichtung). Dann zeigt der Mittelfinger nach links und nicht nach oben wie abgebildet. Wieso?

Wie verhält sich L (Induktivität) a) mit und b) ohne Eisenkern?

Wird das Elektron vim stromdurchflossenen Leiter an/-oder abgestoßen?

3 Finger Regel für Lorentzkraft: Mein Daumen zeigt ja nach links (weil sich das Elektron nach links bewegt), Zeigefinger in die Zeichenebene hinein und Mittelfinger senkrecht zum Daumen. Also eigentlich eine anziehende Erscheinung, aber die Lösung sagt was anderes...Was hab ich falsch gemacht?

Wie kommt man darauf, dass die Pfeile in genau diese Richtung zeigen wie hier nur anhand der Zeichen mit Kreis Punkt und Kreis Kreuz?:https://images.app.goo.gl/gSGf3fsJQLRfBRxGA

Und wie bestimmt man dan den Süd bzw. Nordpol.

Kann man mit den Magnetschildern z.B. Souvenirs an der Gastherme anbringen?

Das Prinzip eines Massenspektrometers basiert auf der Ablenkung von Ladungen in einem homogenen Magnetfeld. Einfach positive geladene lonen mit Geschwindigkeit v =10^4 m/s werden in einem Magnetfeld B = 0,3 T auf eine Kreisbahn gezwungen, deren Radius gemessen wird.

1. In welche Richtung ist das magnetische Feld gerichtet?
2. Welche Masse hat ein Ion, für das ein Radius von 5,5 mm detektiert wird? (Um welches Element könnte es sich handeln?)

In unser Heft haben wir aufgeschrieben, dass die ringförmige Kathode die e- beschleunigt, ist damit dieser braune Kreis (1), also die Anode (2) gemeint?? Oder was könnt ihr sonst noch unten erkennen, dass kreisförmig ist und eine Kathode ist? Die Kathode ist doch nur diese Spule da oder?

(1- Hefteintrag)

(2- Selbst aus Videos abgezeichnet)

Bin total verwirrt, oder ist mit ringförmig etwa der Wehnelt-Zylinder(2) gemeint? Aber der fokussiert doch nur den Strahl und beschleunigt ihn nicht??

Würde mich über jede Antwort freuen

LG Mayu

Hallo,

die Lenzsche Regel besagt ja, dass der Stromfluss, den eine Induktionsspannung hervorruft, stets so gerichtet ist, dass er der Induktionsursache entgegenwirkt. Im ersten Bild mit dem Stabmagneten auf dem Wägelchen verstehe ich das. Die Induktionsursache ist, dass der Wagen auf die Spule zufährt und sich deshalb die duechdrungene Fläche der Spule ändert, daher muss der Induktionsstrom so gerichtet sein, dass das entstehende Magnetfeld den Wagen abbremst, denn sonst würde das auch dem Energieerhaltungssatz widersprechen.

Jetzt aber zum zweiten Bild (das mit der Glühlampe) . Wenn der Schalter von Spule 1 geschlossen wird, leuchtet die Glühlampe, aber darum geht es jetzt nicht.

Zudem bewegt sich nämlich das Wägelchen und aufgrund der Lenzschen Regel soll man wissen, wohin. Aber da hier die Induktion nicht durch eine Bewegung von einem Körper ausgelöst wird, weiß ich nicht, wie ich hier die Lenzsche Regel anwenden soll. Wie soll hier der Induktionsstrom der Ursache entgegenwirken?

Danke im voraus.

Heyy,

wie genau wird in einer Spule ein Magnetfeld erzeugt? Also klar, sobald ein Strom durch die Spule fließt, fließen die Elektronen durch die Spule. Aber wie entsteht dann dadurch ein Magnetfeld?

Vielen Dank schonmal für eure Antworten :)

Hey , wann verwendet man die Formel F = q * v*B und wann F= q*v*B* sin (alpha) ??

Und ich verstehe auch nicht recht wieso man bei der zweiten Formel auf einmal die rechte Hand benutzt und bei der ersten aber die linke Hand Regel gilt.

Wie man sieht habe ich vt des Äquators schon berechnet. Der Radius, den ich für die Formel brauche, ist doch aber zum Punkt B gleich, oder? Ich habe weil es in der Aufgabe steht noch den Abstand von B zur Drehachse berechnet, aber ich habe keine Ahnung, wo ich den Wert eintragen soll. Sind die 4094 jetzt mein Radius?

Was kann m agma und Erdwärme wirklich alles?

OK du kannst unterirdisch einen Stirling m otor betreiben aber auch eine Dampfmaschine!!!!???

Du hast somit nicht nur Energie sondern auch Kraft?

Selbst Luftschrauben mit Generator dran würden Funktionieren schrieb ja vor langem schon Weihnachtspyramide

auf Heizkörper.

OK das Universum?

Andere Planeten haben auch Wärme Kerne also auch m öglichkeiten um Energie zu gewinnen!?!

m agnetfeld und Teilchen im All auch.

Wasserteilchen im All und umwandeln zu Energie!?!

💜🔥👻🔩👻🔥💜

OK anders, wenn dies ähnlich den Gerichten und Poli. offiziell seit 1995 vorliegen, Frage ich mich nur, warum gab es danach noch Kohlekraftwerke,Atomkraftwerke,Holzöfen usw.....

Warum musste das arme Volk dieser Welt Heizung bezahlen,Strom bezahlen,Warmwasser bezahlen Benzin,und Steuern?

Warum gibt es noch keine Energie Autos komplett auf dem Markt.

E Motoren gibt es schon wie lang und Akkus und E Gabelstapler usw......🔥💜👻🔩👻💜🔥

Auch seit 1995 m agnetfeld permanent Pendel zu Generator, Energie und Kraft?

Oder m agnetfeld permanent an und Kathode erzeugen von Wasserstoff und Nebenprodukt Sauerstoff?

Oder m agnetfeld permanent Generator

Oder Pressluft m agnetfeld Generator?

Rapsöl als Plastik mit

Erwärmt in in Verbindung mit Wasser Heißer Dampf, also Heizung.

Sonnenblumenöl genauso möglich Plastik und Heißer Dampf in Verbindung mit Wasser?

Heizung nachhaltig!?!

Interceptor m arcel🔥👻💜🔩💜👻🔥

Angenommen, ein Teil einer außerirdischen, intelligenten Spezies fliegt von ihrem Sonnensystem in unser Sonnensystem (warum auch immer). Wie auch immer die Entscheidung dazu kam, haben sie sich entschlossen, den Mars zum Leben zu erwecken. Sie möchten dem Mars ein Magnetfeld, eine Atmosphäre, Meere, Pflanzen usw. verleihen, mit dem Ziel, dass wir Menschen auf der Marsoberfläche ähnlich wie auf der Erde leben können.

Hätte die massive Veränderung des Mars, insbesondere die Entstehung des Magnetfeldes, negative Auswirkungen auf die Erde?

Hallo, ich hätte eine physikalische Frage. Ist das Magnetfeld Energieträger?

Eigentlich hätte ich ja gedacht, weil ein Magnetfeld Energie speichern und übertragen kann, jedoch ist mir unklar, ob das richtig ansatzweise ist.

Hoffe jemand kann mir helfen

Hallo,

ich muss einen Vortrag in Physik halten (klasse 9) und unter anderem den Generator erklären. Ich habe das jetzt aus dem Internet zusammengeschrieben, aber weiß nicht, ob das so ganz richtig und vollständig ist:

Die Spulen im Generator werden durch eine externe Energiequelle wie Windräder oder ein Kohlekraftwerk angetrieben. Dadurch entsteht ein Magnetfeld, das die Spulen im Stator durchläuft. Dieser Prozess wird Induktion genannt und dabei wird eine elektrische Spannung in den Spulen erzeugt. Diese Spannung wird dann genutzt, um elektrischen Strom zu erzeugen.

aber wie wird die Spannung genutzt um den Strom zu erzeugen? Das habe ich noch nicht so verstanden. Ist die indunktion auch richtig so? Hab da ein YouTube Video angeschaut und dort wurde es anders erklärt aber das habe ich nicht verstanden.

Hallo,

Ich schreibe bald eine Schulaufgabe in Physik und fange gerade an, zu lernen. Allerdings kapiere ich einfach nicht, wie man Nord- und Südpol einer Spule bestimmt. Dabei schaffe ich es auch nicht, folgende Aufgaben zu lösen. Wäre sehr dankbar und froh, wenn es mir jemand noch einmal erklären könnte.

Vielen Dank schon einmal!

Hallo zusammen

Ich hab eine Verständissfrage zum Elektromagnetismus.

Zwar habe ich gelernt, dass um geladene Teilchen wie einen Drahtstrom ein Magnetfeld entsteht. Wenn das aber der Fall wäre, müssten im Alltag doch ständig magnete z.B Küchenmagnete von jenen Stromquellen angezogen werden. Wenn ich aber neben meiner Mikrowelle oder meinen Laptop ein Magnet stehen habe, passiert gar nichts. Kann mir jemand erklären, weshalb das nicht passiert bzw. was ich falsch verstehe?

Danke und ganz liebe Grüsse

Wie könnte das Magnetfeld der Erde das Orientierungsverhalten von Dinosauriern beeinflusst haben, und gibt es Hinweise darauf, wie sie dieses Phänomen während ihrer Existenz erlebt haben? Diese faszinierende Frage führt uns in eine Ära, in der Dinosaurier die Erde bewohnten, und erkundet die mögliche Verbindung zwischen ihrem Orientierungsverhalten und dem Magnetfeld des Planeten. Inwiefern könnte das Magnetfeld Einfluss auf die Fortbewegung und Navigation der Dinosaurier genommen haben, und gibt es fossile oder wissenschaftliche Hinweise darauf? Welche Rolle spielte das Magnetfeld in der Lebenswelt dieser prähistorischen Giganten, und wie könnten sie es wahrgenommen haben? Diese Frage lädt dazu ein, gemeinsam in die Vergangenheit zu reisen und die Geheimnisse der Dinosaurierzeit zu entdecken. Welche Theorien oder Fakten kennen Sie zu diesem faszinierenden Thema, und wie könnten sie unser Verständnis von Dinosauriern und ihrer Umwelt erweitern?

Wie funktioniert ein elektrischer Generator, und welches grundlegende Prinzip des Elektromagnetismus liegt seiner Fähigkeit zugrunde, elektrische Energie zu erzeugen?

Lass uns tiefer in die Funktionsweise von Generatoren eintauchen: Welche Komponenten spielen eine Schlüsselrolle, und wie wird Elektromagnetismus in diesem Kontext genutzt? Wie haben Erfindungen wie Generatoren unsere Fähigkeit zur Energieerzeugung beeinflusst? Welche weiteren Anwendungen des Elektromagnetismus sind dir bekannt, und welche Auswirkungen haben sie auf die moderne Technologie? Gemeinsam können wir die faszinierende Welt der Elektrotechnik erkunden!

Erforsche die faszinierende Welt von Magneten und ihre vielfältigen Anwendungen. Wie spielen Anziehungskräfte in der Funktionalität von Magneten eine Role, und welchen Einfluss haben sie auf verschiedene technologische Anwendungen? Tauche in die magnetische Anziehung ein und entdecke, wie diese natürliche Kraft in unserem Alltag und in der Technik wirkt. Wie siehst du die Anwendung von Magneten in verschiedenen Bereichen, und welche Erfindungen faszinieren dich am meisten?

Bei der aufgabe f ging es um das experiment fadenstrahlrohr . Mein lehrer hat mir nicht die volle punktzahl gegeben da ich nicht angegeben habe, das man die richtung des elektronenstrahl ändern kann damit der radius gleichbleibt. Ich wiederum glaube das wenn man nur die richtung des magnetfeldes umkehrt der radius trotzdem gleichbleibt nur die kreisbahn sich verändert. Kann mir wer dabei helfen?

Hallo,

Leider war ich letzte Woche krank und wir haben in Physik diese Aufgabe bekommen. Mir fehlt nun aber die Lösung. Aufgabe war induktionsspannung vergleichen..kann mir jemand helfen, bitte

Inwiefern könnten Otter das Magnetfeld der Erde in Verbindung mit ihrem ausgeprägten Orientierungssinn nutzen? Welche interessanten Einblicke könnten sich aus dieser möglichen Verbindung zwischen dem Magnetfeld und dem Verhalten von Ottern ergeben, und welche Auswirkungen könnte dies auf ihre Lebensweise und ihre Anpassungsfähigkeit haben?

Im Blut befindet sich ja Eisen, könnte dann ein Magnet, der Stark genug ist einen Menschen anziehen?

Hey Leute 👋,

da ich schon mehrere Meinungen dazu gehört habe, jedoch manche auch gesagt haben, dass sie es nicht machen würden, einen Magneten an das PC Gehäuse zu befestigen, wollte ich nochmal weitere Meinungen dazu hören, ob ein kleiner 3cm x 3cm (Dicke: 2mm) großer Haushaltsmagnet in irgendeiner Weiße einer meiner Komponenten schaden könnte?

Der Magnet ist bei meiner selbst gebauten GPU- Halterung integriert und ist rechts unter der GPU.

Mein Computer besitzt keine HDD, sondern nur eine SSD.

Vielen Dank!

Hey Leute,

da ich mir nun eine GPU Halterung gebaut habe und diese eine integrierten Magneten besetzt. Jedoch ich mir unsicher bin, ob dies einen meiner PC Komponenten schaden könnte, so dass diese kaputt gehen können, wollte ich fragen, ob es dabei bedenken gibt.

Die GPU Halterung sitzt ungefähr 2 cm unter der GPU und relativ unter dem Netzteil, welches jedoch noch weiter rechts liegt, des weiteren ist die Halterung am Rande in der Mitte der GPU links.

Vielen Dank!

Der geografische Nordpol, liegt zu 90° auf dem nördlichen Breitengrad, es liegt zum magnetischen Südpol (stand 2020) ein ungefährer Abstand von 300Km vor.

Moin an alle,

Ich beschäftige mich gerade mit den Magnetismus. In meinem Buch steht, am geografischen Nordpol ist der magnetische Südpol (und andersherum), wenn ich aber danach im Internet suche, ist der magnetische Nordpol am geografischen Norden...? Wer hat recht? Internet oder Buch.

(Das was mir it im Buch gesagt wird, ist im Internet anders...)

Ich möchte gerne ein Eisenteil magnetisieren. Habe aber keinen anderen Magneten parat. Kann ich es trotzdem irgendwie machen? Ich brauche einen Dauermagnet.

Eine Gleichstrom Hochspannungsleitung verläuft von Ost nach West. Wird diese dann von Magnetfeld der Erde beeinflusst oder nicht?

hier sieht man ja quasi ein Hufeisenmagneten mit einer Leiter Schlaufe (Elektromotor). hierbei hat man eine Stromquelle angeschlossen. Allerdings verstehe ich nicht. Wie kann das mit der Leiter Schlaufe funktionieren? Beziehungsweise wie entsteht dabei das Magnetfeld und wie fließt dann der Strom? wäre schön, wenn’s mir jemand einfach erklären könnte.

ich hoffe, man kann es erkennen, trotz der vielen Pfeile.

Die Magnetfeld Linien dürfen sich ja nie schneiden aber in diesem Fall würden sie sich ja schneiden man müsste quasi die Annahme wieder legen das Feldlinien sich schneiden. Wie sieht denn da das Magnetfeld dann überhaupt aus?

Einfach erklärt :) und zwar meine ich halt einfach das, wenn man einen Stromkreis hat und dann eine Kompassnadel nahe an den Leiter stellt sie sich dann ausrichtet und wenn man ja die Stromstärke erhöht, dann ist ja dann auch das Magnetfeld größer. Aber warum?

Ich möchte Wissen, warum man nicht das Schlechte zum guten benutzt?

Beim Braten mit einer Pfanne darf man die heiße nicht mit Wasser in Kontakt bringen?

Würde man aber dies nicht nutzen können um gefiltert Hitze und heißen Dampf zu erzeugen Öl Heizung?

Es geht doch wie man beim Braten sieht?

Rapsöl oder Sonnenblumenöl.

Aber selbst der Fritierfett Motor der in den 90er gebaut wurde das Auto fuhr doch. Also Kraft. Natürlich filtern wir Katalysator Auto.

Warmluft nun als Kraft und Generator als Antrieb!?!

Nur eine bestimmte Temperatur wegen Klima?

Wasserstoff und m agnetfeld usw.....zusammen ergeben noch mehr Kraft und Energie?

Wenn man einen Stabmagneten auf eine geschlossene Spule, die bewegbar über zwei Seilen in der Luft hängt, zubewegt, dann wird die Spule in die entgegengesetzte Richtung abgestoßen. Das liegt daran, dass die Induktionsspannung entstand. Sie entsteht, weil das Magnetfeld der Spule verändert wird.

Aber ich möchte wissen, wie es zur Kraft in die entgegengesetzte Richtung kommt, auf molekularer Ebene, weil ich keine Erklärung dafür gefunden habe. Deshalb habe ich das Gefühl, dass man nur das Ergebnis aus den Experimenten auswendig lernt.

Vielen Dank.

Moin,

Damit ein Faradeyscher Käfig diese Abschirmung vornehmen kann, braucht man dafür außerhalb immer einen Plus und Minuspol, oder würde z.b. nur ein Minuspol reichen?

Und wie würden die Feldlinien aussehen, wenn sich eine negative Ladung auf der Oberfläche einer Kugel befindet?

Eigentlich soch so bissl Zwiebelförmig, dass sie senkrecht von der Kugel ausgehen und senkrecht auf die Ladung treffen oder?

Dieser Lehrer möchte das Magnetfeld einer Spule besser erklären, soweit so gut, aber er zeichnet die Feldlinien falschrum ein??? Hier handelt es sich nicht um die Technische Stromrichtung, sondern wie im Video erwähnt um die Richtung der Leitenden elektronen, also die Physikalische Definition. Er zeigt sogar die Linke Faust regel, zeigt das es anders rum ist als bei ihm gezeichnet und trotzdem fällt nichts auf?? auch keine andeutung auf irgendwas

Trotzdem sind die Magnetfeldlinien falsch eingezeichnet, Bitte um Hilfe, das verwirrt mich gerade total, und falls er richtig liegt, warum???

Ich verstehe jetzt zwar, wie durch die Lorentzkraft in einem Stromdurchflossenen Leiter eine Spannung induziert wird. Aber wie wird mit Spannung geladen? Also wie läd sich jetzt mein Handy oder meine Zahnbürste kabellos auf? Das ist mir noch ein Fragezeichen.

Ich wüsste nicht wie man anfangen müsste, um die Pole beim Leiter zu bestimmen. wie könnte ich dies machen?

Probiere gewiss seit 1,5h diese Aufgabe und verstehe nichts, Ergebnis hab ich aber nunmal keine Rechnung.