Die Geschichtentechnik beruht auf der Kettenmethode. Die zu lernenden Begriffe werden in eine möglichst lustige und ausgefallene Geschichte gepackt, die dann auch "verfilmt" wird. Beispiel Biologie; Ahnenreihe des Menschen Ramapithecus - Australopithecus - Homo habilis - Homo erectus - Homo sapiens Ein Schüler sitzt auf dem Boden und isst ein Brot mit Rama, während er davon träumt, auf einem Känguru durch Australien zu reiten. Da er noch Hunger hat, steht er auf, um noch einmal diese homogene Masse auf sein Brot zu streichen. Er kann nicht genug davon haben. Er will haben, haben, haben. Da kommt sein Freund Erec ins Zimmer, den er den Aufrechten nennt, weil er immer ganz gerade und aufgerichtet geht, um ein bisschen größer zu erscheinen. Beide stopfen nun so viel hinein, dass der kleine Bruder, der einen Homburg auf dem Kopf hat, ruft: Sapperlot, Homo sapiens! http://www.pohlw.de/lernen/kurs/lern-08.htm

Hier findest du Tipps: http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNTECHNIK/Mnemotechnik.shtml

Begriffe sind in eine Geschichte verpackt. Durch die Konstruktion eines Bedeutungszusammenhanges lassen sie sich leichter lernen. Für Menschen, denen das Visualisieren schwer fällt, ist die Geschichtentechnik deshalb eine gute Alternative zur Assoziationskette.

"Gestern wollte ich mir ein Buch kaufen und meinen Fotoapparat zur Reparatur bringen. Leider verlor ich nach dem Aufstehen sehr viel Zeit damit, meine Socken zu suchen. Schließlich fand ich sie neben einer leeren Bierflasche. Als ich das Haus verließ, sah ich einen Hund, der ein Telefon in der Schnauze hielt."

Natürlich ist es hilfreich, sich die Geschichte bildlich vorzustellen, sie wie einen Film vor dem inneren Auge ablaufen zu lassen.

http://www.wissen.de/wde/generator/wissen/ressorts/bildung/weiterbildung/special...=1660946,chunk=2.html