Welchen Sinn hat es schlechte Schüler an die Tafel zu holen?
Bei uns im Matheunterreicht (u.a.) müssen immer wieder schwache Schüler an die Tafel kommen und etwas vorrechnen. Ich bin leider auch eine Matheniete und das ist für mich immer wieder der blanke Horror. Wenn man da vorne steht versteht man immer noch viel weniger als sonst. Ich weiss nicht ob der Lehrer eine sadistische Ader hat oder es gut meint und tatsächlich glaubt, dass man dabei was lernt. Kann mir vielleicht mal jemand erklären welchen Sinn das hat und was es bringen soll?
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Vielleicht versuchen die Lehrer dadurch die Schüler zum Lernen zu motivieren!
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Manche Lehrer meinen, dass sie dir da vorne dann ja helfen und erklären könnten (was sie allerdings genauso könnten, wenn du auf deinem Platz sitzt und dich meldest). Einige - darunter z.B. auch meine ehemalige Lehrerin - meinen aber, dass sie dir, wenn du sonst in Mathe schlechte Noten hast, an der Tafel durch das Vorrechnen eine gute Note geben können. Was aber auch vollkommener Blödsinn ist, denn wie solltest du von einer Sekunde auf die andere plötzlich alles verstehen????
Also den wirklichen Sinn habe ich dabei noch nicht entdeckt. Die guten Schüler können dabei noch mehr Pluspunkte sammeln, die schlechten gehen noch mehr baden und blamieren sich. Aber für viele ist es eine der wenigen Möglichkeiten, zu testen, was ein Schüler wirklich kann, denn entweder schreiben sie keine Exen oder es geht darum, dass bei Exen und Schulaufgaben viel getrixt wird (programmierbarer Taschenrechner, Spicken, Nachbar...). Und einige kündigen auch am Jahresanfang an, dass jeder mal an der Tafel rechnen muss. Die denken sich dann, dass sich dann auch die schlechten Schüler anstrengen. Weil meistens die allgemeine Meinung herrscht: schlechte Schüler strengen sich nur nicht an.
Also Kopf hoch, nimms locker, denn ändern wirst du deinen Lehrer sowieso nicht =( Viel Glück in Mathe (bin auch schlecht) ;-)
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009Hey, ja so ist das bei uns auch immer. "Jeder muss mal an die Tafel!" aber am Schluss müssen oft die gleichen 2 oder 3 mal und manche gar nicht. Weil der Lerneffekt ja so wahnsinnig groß ist wenn ich wie der Ochs vorm Berg an der Tafel stehe und nur noch Bahnhof verstehe!!! Na ja ich hoffe mal, dass ich dieses Schuljahr nicht mehr drankomme! Das gleiche wünsche ich Dir auch;-)
Kommentar von CatchLillyCatchLilly 05.01.2009auf der FOS haben die keine Zeit mehr dafür hehehe. meld dich einfach im Unterricht wann immer du die Hausaufgaben gemacht hast, benimm dich ordentlich, ordentliche Heftführung und wenn du auch nur die kleinste Kleinigkeit kannst melde dich. Nutze die Gelegenheit wenn ihr ein neues Thema habt um einzusteigen und stelle sofort Fragen wenn du etwas nicht kannst. So hast du die größte Chance nicht an die Tafel zu müssen =)
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ja da leiden wir gute schüler...
aber es ist ja auch so dass schlechte schüler oftmals sich selbst aufgeben und im unterricht dann einfach nicht mehr mitmachen...lehrer sehen es wohl als einzige lösung ihre aufmerksamkeit wiederherzustellen indem er die schüler an die tafel holt!
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009ich habe vor allem mitleid wenn jemand anders als ich an der tafel versagt. na ja kommt auch immer darauf an wie jemand damit umgeht, manchen macht das nix aus
Kommentar von wolfgang1956wolfgang1956 04.01.2009Alex, Du bist voll cool drauf!
Wenn der Lehrer Dich das nächste Mal an die Tafel holt, versuche doch mal folgendes: Genau wie Du mit dem Thema umgehst, versuchst Du Dich möglichst lang auf die Aufgabe zu konzentrieren. Das „Drumherum“ (die Klassensituation) solltest Du bewußt „ausblenden“ wie bei einem Gespräch zwischen Dir und dem Lehrer. Die Mitschüler werden da kaum Fragen stellen, da sie ebenfalls mit Fragen rechnen müssen.
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der sinn liegt wohl darin, dass der lehrer sehen möchte wie weit man in der rechnung kommt und wo die probleme liegen um dann genauer drauf eingehen zu können.
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009ok gutes Argument, aber bei mir funktioniert das nicht weil ich mich dann gar nicht mehr konzentrieren kann
Kommentar von CatchLillyCatchLilly 04.01.2009Könnte sein, denkt man. Gute Überlegung. Nur wie ich unsere Lehrerin erlebt habe: Test an der Tafel, Schüler hat Probleme, bekommt schonungslos die Note, setzt sich. Weiter gehts. Kein "Ach hier liegt dein Problem? Ich erkläre es nochmal" ^^
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Grundsätzlich kann jeder Lehrer auf seine Art gestalten. Deine Eltern könnten ihn beim Elternsprechtag darauf ansprechen. Manchen Kindern kann „Praxis“ (auch an der Tafel) helfen. Wenn es für Dich Horror ist, kannst Du es ruhig dem Lehrer sagen. Er sollte dann die Schüler nehmen, die damit kein Problem haben. Vielleicht sollte er schwächere Mitschüler hier einfachere Probleme lösen lassen. Daß er alle Schülerinnen beteiligen will ist positiv. Bei einfacheren Problemen könntest Du bestimmt auch diesen Horror und das Lampenfieber abbauen.
So wie Du schreibst, glaube ich nicht, daß er eine „sadistische“ Ader hat. Hast Du ihn schon mal auf dem Gang angesprochen. Wenn Du so mit ihm redest, wie Du Dein Problem hier erklärt hast, wird er bestimmt andere Mittel und Wege kennen auch Dir zu helfen.
Andere Mitschüler haben ja spezielle Prüfungsängste bei (Mathe-)arbeiten. Auch hier gilt, daß sich die Schüler mit reger Beteiligung durchaus gute Noten verschaffen können.
„Gute“ Lehrer wissen um die Sorgen und Nöte der Schüler. Es werden grundsätzlich alle Schüler gefordert und gefördert. Sie vergeben die Zeugnisnoten „gerecht“. Aber Lehrer sind auch nur Menschen. Von daher kann er/sie im Einzelfall schon besser oder schlechter benoten.
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Hi, das kenne ich nur zu gut - gerade in Mathe...lang lang ists her und die Pädagogen haben immer noch nicht dazugelernt...im GEGENTEIL!Aber lassen wir das...sonstwützendwerd
Mache es BITTE anders als ich damals. Sprich direkt und offen mit deinen Eltern darüber UND nach Unterreichtsschluß mit dem Lehrer. Sage ihm offen, dass dich das total blockiert und du dann gar nichts mehr weisst. Biete ihm aber als Kompromiss an, aktiv im Unterricht im Sitzen (auf Fragen antworten) mitzumachen und dich mindestens 5x in der Mathestunde zu melden. Das ist effektiver, du bist weniger blockiert und zeigst trotzdem guten Willen. Wenn er das nicht akzeptieren sollte, schreib hier nochmal...
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009Aber ich kann mich nicht 5x in der Stunde melden, bin schon froh wenn ich 1x pro Stunde was weiss. Prinzipiell ist aber keine schlechte Idee mal mit dem Lehrer zu reden, der ist ja kein Unmensch!
Kommentar von MurmeliMurmeli 04.01.2009dann mache erstmal 2x die Stunde draus... (das hab ich sogar geschafft damals) und wenn er kein Unmensch ist, umso besser ;-) Wird schon! Offen und ehrlich bleiben, das punktet am meisten!
Kommentar von wolfgang1956wolfgang1956 04.01.2009Ja, sprich mit dem Lehrer!!!!
Melde Dich während der Stunde. Da muß man nicht nur wissen, man kann auch Fragen stellen und erläutern, wo der „letzte Cent zum Euro“ nicht fallen will. Sieh die Fragen als Chance!!
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Möglich, dass der Lehrer tatsächlich eine sadistische Ader hat. Schlechte Schüler an die Tafel holen bringt nix, wenn sie nur "vorgeführt" werden. Besser wäre es unter Teilnahme der ganzen Klasse eine Aufgabe zu lösen und dem Schüler an der Tafel ein Erfolgserlebnis verschaffen. das geht aber auch nur in die Hose, weil die guten Schüler ihr Wissen "raushängen" lassen wollen.
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es soll Lehrer geben, die andere Menschen gerne vorführen !
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Antwort von scike 04.01.20091 Mitglied fand diese Antwort hilfreich
es gibt auch schlechte schüler, die einfach vernachlässigt werden.von daher ist es viellecht ganz gut so.am besten tief durchatmen und ganz ruhig an die sache (an der tafel) rangehen.und keine angst vor fehlern haben.du sollst es ja lernen und nicht schon können
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Der "Druck" auf den Schüler wird dann sehr hoch. Ob es richtig ist kann man auch anders sehen.
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Ihn bloßstellen - völlig daneben!!
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Er will mit Dir Deine Schwächen aufarbeiten.
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009aber vor allen funktioniert das nicht
Kommentar von ungererbadungererbad 04.01.2009Nett gemeint. Ist aber so nicht möglich.
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Wenn Du mehr lernst wirst Du besser und vermeidest damit diese peinlichen Situationen
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009wenn man null Verständnis hat für Mathe bringt lernen auch nicht so viel
Kommentar von RedBergfeeRedBergfee 04.01.2009Wenn man so negativ ans lernen geht kann es ja auch nichts werden
Kommentar von ungererbadungererbad 04.01.2009"Mehr lernen"? Wie geht das? Es ist Aufgabe des Lehrers, den Stoff den Schülern zu vermitteln. Und nicht Aufgabe des Schülers, an der Tafel den Depp zu machen.
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Ganz ehrlich? Ich habe das früher auch nie verstanden. Ich sehe es heute noch als "Vorführen" des Schülers.
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009ich auch
Kommentar von Narzissa2007Narzissa2007 04.01.2009ich auch, meine Lehrer haben das extra gemacht, um mich zu schikanieren, weil ich mir nicht habe alles gefallen lassen und nicht so ganz "systemtreu" war (DDR).
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Du wirst somit angespornt, was zu tun
Kommentar von Alex247Alex247 04.01.2009ganz im Gegenteil. Danach komme ich mir immer nur noch dumm vor und habe größte Lust ganz aufzugeben
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Er kann gleich die Tafel putzen und sich auf seinen zukünftigen Beruf vorbereiten
Ich schließe mich meinen Vorschreiber an, doch es was ich erlebt habe, war mehr der blanke Horror: wenn ich (damals noch ´ne Matheniete) in der 6ten Klasse nicht die Aufgabe auf der Tafel löste, würden wir nicht pünktlich in die Pause kommen und da kommt der Effekt, das man wiederum der Buh-Mann der Klasse ist...
boah ist das fies!
Vorrechnen vor der Klasse finde ich nicht so schlimm. Ein guter Lehrer sollte hier auch Denkanstöße für den Vorrechner bereithalten, damit es „weitergeht“ und der Schüler seine Ängste abbauen kann.
Diesen Abbau von „Lampenfieber“ sollten Lehrer öfters aber auch gezielt und fördernd für Schüler einsetzen.
Als Lehrer ist er in derselben Situation: „Einer gegen alle“. Im späteren Leben kommen solche Situationen häufig vor: Schauspieler, Musiker, Lehrer, Politiker, Einstellungsgespräche mit Personalchefs –