In den ersten 6 Jahren können sie abgeschafft und durch umfassende Beurteilungen ersetzt werden. Diese sind wesentlich aufschlussreicher als eine bloße Note. In den Walddorf-Schulen gibt es keine Noten. Aber danach sind schon Noten sinnvoll, welche aber trotzdem mit den umfassenden Beurteilungen ergänzt werden sollten.

Sieht man ja auf den Waldorfschulen, was bei raus kommt!

Ich war früher für die Abschaffung. Da die Qualität der Ausbildung an den Schulen immer weiter herabgedrückt wird, braucht es Noten, um überhaupt noch Anreize zum Lernen zu schaffen. Schülerinnen und Schüler müssen wahrnehmen, dass es sich auszahlt, mehr zu lernen als der Durchschnitt.

In der Walddorfschule gibt es keine Noten und es funktioniert auch.

Durch 15-Punkte-System wie in der Oberstufe ersetzen. Das vereinheitlicht die Sache.

auf keinen fall! vielmehr sollten die lehrer die leistungskontrollen nicht mehr zum schülervergleichen nehmen, sondern, um herauszufinden, welcher schüler wo noch probleme hat, und diese dann gezielt beheben. aber darauf kann man bei den aktuellen klassengrößen lange warten!

Ich bin geteilter meinung da ich zum einen denke was wäre der sinn der schule ohne noten? woran erkennt man lernerfolge? Aber adnerer Seits denke ich auch, dass Kinder und Schüler Grundverschieden sind und man sie somit eigentlich nicht in eine Schulnote quetschen sollte, man wird dann nur noch nach den Noten beurteilt und nicht mehr nach waren Leistungen und sozialer stäreke und so!

Auf keinen Fall abschaffen. Wo bleiben Anreiz und Motivation sonst? Kommentare zur Leistung gabs immer, sowohl schriftlich als auch mündlich. Das gibts doch wohl auch heute noch, oder? Ins Zeugnis gehören Kommentare nicht! Eltern müssen Kontakt halten mit der Schule, allerdings nicht dafür, um Einfluß auf die Benotung zu nehmen (Von dieser Unsitte habe ich schon gehört.), sondern um Kenntnis über Defizite oder auch Leistungsstärken zu erhalten. Ich habe z. Zt. keine Berührung zur Schule, Kinder sind längst fertig damit, Enkel fangen gerade erst an.

schließe mich den äusserungen von gerwitt uneingeschränkt an!

Die Abschaffung von Schulnoten wäre kontroproduktiv. Denn: es ist wichtig, dass die Kinder auf das Leben vorbereitet werden.

Und es ist nun mal Fakt, dass wir in einer Leistungsgesellschaft leben. Deshalb ist es nur fair und verantwortlich gegenüber den Kindern, dass sie frühzeitig auf das System vorbereitet werden, was sie auch nachher erwartet.

Wer jetzt das Schulnoten-System abschafft, der wird eine Krise der Jugendlichen heraufbeschwören, wenn sie dann später - und unvermittelt - ins Leistungssystem kommen und somit quasi dadurch ins kalte Wasser geschuppst werden.

Wer die Kinder gut auf das spätere System vorbereiten will, der übt das bereits in Kindertagen ein.

Dies kann ja durchaus dem Alter angepasst und sozial verantwortlich geschehen.

Kontrolle muß sein!BASTA!

c

....was wäre denn die Alternative???

An den Schulnoten sieht man, wie viel das Kind schon gelernt hat und wo seine Schwächen liegen. Ich finde sie durchaus sinnvoll! Deswegen nicht abschaffen.

Wie soll die Leistung sonst bewertet werden? Mit Dududududu, dem erhobenen Zeigefinger??