Edagar, du hast in deiner Vermutung recht. Speziell hier im Norden kokketieren manche Leute sogar damit, nichts von Technik verstehen zu können. Und die Kinder der Eltern, die so reagieren, übernehmen die Einstellung dankbar. Dazu kommt, dass in Schulen Physik und Mathematik "Arbeitsfächer" sind und man in Musik und Kunst sehr viel leichter gute Noten holen kann (wer will Kindern diese Strategie verdenken?). Überleg mal, an welche Facette du bei einem Leonardo da Vinci denkst? An seine technischen Erfindungen oder die "Mona Lisa"? Angesehen ist eher die Kunst (in Bildern, Sprache, Musik) als die Kunst eines Ingenieurs (in Genius). Die Darstellung ist sicher etwas pauschal (ich weiß, im Süden wird es etwas anders gesehen), aber grundsätzlich scheint sie mir den Kern der Sache zu treffen. Und diese Grundhaltung, Ingenieure als "schmutzige" Helfer und Ideen-Umsetzer der Geistesmenschen zu sehen, müsste langfristig geändert werden. Hoffentlich bin ich da nicht zu philosophisch...ggg (übrigens, ich bin promovierter Ingenieur und im Norden, der Höhle des Löwen, tätig).

Ich glaube, ja! Lange Zeit hat die Industrie Personal in den Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen eher reduziert, als aufgestockt. Zudem hat man bei den über 50-jährigen mit Hilfe einer kurzsichtigen Arbeitsmarktpolitik kräftig Personal abgebaut.

Jetzt, wo die Wirtschaft sich erholt, fehlen Ingenieure überall. Irgendwo habe ich gelesen, dass alleine VW mehrere Hundert Ing's sucht.

Es fehlen vor allem Leute im Maschinenbau und im IT-Bereich. Dieser Bedarf ist kurzfristig von den Hochschulen nicht zu decken.

Nach Physikstudium habe ich der Industrie im Computerbereich gearbeitet. Es war überall so, daß die kaufmännischen Positionen weit höher bezahlt werden und größeres Renomme haben als die technischen Positionen. Solange man das nicht ändert, werden die Studenten zögern, ein Ingenieurstudium anzufangen. BWL ist kürzer und man hat die Chance Direktor zu werden.

da ich noch schüler bin kann ich nur sagen das es am bildungssystem liegt das es sowenig ing's gibt. physik wird kaum gefördert, dafür eher sport, musik und kunst. man sollte das bildungssystem eh ändern :P

Die Förderung der Naturwissenschaften müsste schon in der Schule anfangen. Aber für einen guten Physik- und Chemieunterricht braucht es halt nicht nur gut ausgebildete Lehrer, sondern auch eine individuelle Betreuung der Schüler bei Praktika, Projektarbeiten usw. Dafür fehlt dann meistens wieder das Geld.

Es ist jedenfalls erschreckend, wie wenig Allgemeinbildung viele Abiturienten heutzutage in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern mitbringen. Das Niveau an der Hochschule ist dann oft ein Schock und manch einer gibt nach ein oder zwei Semestern wieder auf.